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        幼兒園小班健康教案

        時(shí)間:2022-06-07 15:28:14 幼兒園教案 我要投稿

        【熱門】幼兒園小班健康教案范文匯總五篇

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的幼兒園小班健康教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱門】幼兒園小班健康教案范文匯總五篇

        幼兒園小班健康教案 篇1

          活動(dòng)要求:

          1、認(rèn)識(shí)身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

          2、教育幼兒在平時(shí)注意保護(hù)自己,不讓自己的身體受到傷害。

          3、教育幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、音樂磁帶

          2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、聽音樂“下雪”舞蹈

          (舞蹈時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)紅、黃、綠的小花給幼兒,給予鼓勵(lì))

          提問:我們身體的哪些部位會(huì)動(dòng)?

          過(guò)度:

          1、小朋友說(shuō)得真好,舞蹈時(shí),我們身體的好些部位都在動(dòng)。

          2、看,老師為小朋友準(zhǔn)備的圖片,是小朋友的哪些部位呢?

          二、 出示圖片

          1、 每出示一張與小朋友的相應(yīng)部位碰一碰

          2、 圖片出示完后再逐個(gè)認(rèn)一認(rèn)

          3、 教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體

          三、 游戲

          1、 每人拿一個(gè)圖片,讓自己身體的某個(gè)部位與它親一親

          2、 看一看自己獎(jiǎng)勵(lì)到的花的顏色(紅、黃、綠),然后按顏色排隊(duì)

          3、 將身體部位的圖片放成三排,幼兒逐個(gè)地去跟自己相應(yīng)的部位去親一親

          四、

          今天我們玩得高興嗎?我們認(rèn)識(shí)了身體的哪些部位?(可以大家一起說(shuō))那我們?cè)賮?lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的`身體,好嗎?

          五、聽“碰一碰”的音樂,找個(gè)朋友碰一碰。

        幼兒園小班健康教案 篇2

          目標(biāo):

          知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)能力

          準(zhǔn)備

          課件、兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、磁帶、錄音機(jī)

          過(guò)程:

          1、提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來(lái)做健康操,小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時(shí)有沒有做運(yùn)動(dòng)呀?為什么要做運(yùn)動(dòng)呢?好請(qǐng)小朋友看老師在做什么?剛才老師身體哪些地方在動(dòng)?做運(yùn)動(dòng)有什么好處?你們的爸爸、媽媽平常都會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?

          2、屏幕 下面呀,請(qǐng)小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼兒“有一個(gè)小姐姐和一個(gè)小弟弟”。對(duì)老師給他們?nèi)×艘粋(gè)名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎?我們來(lái)看看佳佳和寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)、可以怎樣動(dòng)?先來(lái)看佳佳什么地方會(huì)動(dòng)、可以怎樣動(dòng)?(幼兒:“頭會(huì)動(dòng)、會(huì)左右動(dòng)、上下動(dòng)、手會(huì)動(dòng)―腳會(huì)動(dòng)―腰會(huì)動(dòng)―屁股會(huì)動(dòng)”)那寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)呢?讓幼兒邊看邊回答問題。

          3、動(dòng)一動(dòng) 請(qǐng)佳佳和寶寶跟我們來(lái)做健康操,看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?放音樂老師和小朋友一起做健康操,做完后請(qǐng)幼兒會(huì)位置上休息。師:“請(qǐng)小朋友自己想一個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作跟音樂來(lái)做健康操,做完后問幼兒帶了哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)做健康操。

          4、活動(dòng)結(jié)束 老師最后還有一個(gè)問題要問小朋友,做運(yùn)動(dòng)有什么好處呀?幼兒說(shuō)出做運(yùn)動(dòng)的好處,那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。

          教師反思:

          幼兒能積極的參與到活動(dòng)中來(lái),能大膽的說(shuō)出做運(yùn)動(dòng)的好處,愿意和老師一起做運(yùn)動(dòng),對(duì)課件上課很感興趣喜歡這種上課方式,課堂氣氛活躍,最主要的是知道運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體、能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖、有力氣、不生病等很多好處。

        幼兒園小班健康教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)輕輕的走和跑。

          2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

          3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

          5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動(dòng)作。

          2、展開:

         。1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。

         。2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

          (3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。

          3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

          教學(xué)反思:

          這樣的活動(dòng),要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習(xí)慣是比較難的,我和班級(jí)的老師交流,并對(duì)孩子們提出要求,只要能堅(jiān)持在老師要求“輕輕地”情況下,老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅(jiān)持,并且有家長(zhǎng)們的配合,孩子的良好習(xí)慣一定會(huì)養(yǎng)成的。

          小百科:貓,屬于貓科動(dòng)物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。

        幼兒園小班健康教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、愿意與同伴交往,會(huì)以碰碰頭、親親臉等各種動(dòng)作表示友好。

          2、學(xué)習(xí)短句:嘿,嘿,我們都是好朋友!

          3、體驗(yàn)與好朋友一起做游戲的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          動(dòng)物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片活動(dòng)過(guò)程:

          (一)游戲?qū)?/strong>

          以游戲引起幼兒興趣,學(xué)說(shuō):嘿,嘿,我們都是好朋友!激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          1、教師:今天,我們班請(qǐng)來(lái)了許多的小客人,可是他們都很害羞,要小朋友說(shuō)一句好聽的話才肯出來(lái)。

          2、教師示范:聽老師是怎么說(shuō)的?(嘿,嘿,我們都是好朋友。┱l(shuí)出來(lái)了?老師剛才是怎么說(shuō)的?找到朋友我們可以和他碰碰頭,親親臉!(教師拿毛絨玩具與自己做親密動(dòng)作)3、還有許多小客人都躲起來(lái)了,小朋友和老師一起把小客人請(qǐng)出來(lái)吧。(一起學(xué)說(shuō)短句)(教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動(dòng)作)4、請(qǐng)個(gè)別幼兒請(qǐng)小客人。

          (二)友好示意

          1、教師:我們班來(lái)了那么多好朋友,小朋友會(huì)用一些友好動(dòng)作來(lái)歡迎好朋友嗎?

          2、若小朋友不理解,老師可以示范和好朋友握握手等動(dòng)作。

          3、鼓勵(lì)幼兒想出不同的動(dòng)作來(lái)表示對(duì)好朋友的友好。

          4、請(qǐng)幼兒之間相互學(xué)一學(xué)友好的動(dòng)作。

          (三)音樂游戲

          1、音樂游戲:碰一碰2、教師:現(xiàn)在我們要將這些友好的動(dòng)作放到游戲中去,和好朋友們一起玩一玩好嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友,找一個(gè)好朋友,我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧。

          3、游戲2-3次。

          (四)總結(jié)活動(dòng)

          1、教師:和好朋友在一起玩開心嗎?想一想,好朋友在一起還可以做什么事情呢?

          2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片,有一起滑滑梯的,有打架的...(幼兒判斷是不是好朋友做的事情)

          3、教師總結(jié):好朋友在一起可以做很多事情,可以一起玩游戲,玩積木,滑滑梯等等,好朋友之間要和睦相處,不能為小事吵架,更不能打架。因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

          活動(dòng)反思在活動(dòng)開始,首先通過(guò)談話讓寶寶了解了生活經(jīng)驗(yàn)中,生病的原因及自己的感受。接著以《越越生病了》的故事讓寶寶進(jìn)一步加深了生病的原因,懂的了疾病對(duì)人的危害,知道了手足口病、水痘等病是會(huì)傳染的,并且獲得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

          在下一個(gè)環(huán)節(jié)中,通過(guò)組織寶寶交流生活經(jīng)驗(yàn),使他們憶起了生病時(shí)的心情,并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友,從而激發(fā)了寶寶的愛心。

        幼兒園小班健康教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、樂意聽信號(hào)按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑,練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。

          2、培養(yǎng)幼兒初步具備機(jī)智勇敢、互相幫助的品德。

          3、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、呼啦圈若干

          2、小朋友戴上胸飾扮小鴨子,教師戴上掛胸飾扮鴨媽媽、另請(qǐng)一位教師戴上頭飾扮狐貍、趕鴨棒一根。

          3、錄音機(jī)、磁帶(音樂四段:老母鴨音樂、小鴨律動(dòng)音樂、小鴨玩耍音樂、狐貍音樂)。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)、開始部分

          1、鴨媽媽帶幼兒在“老母鴨”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂停止,鴨媽媽說(shuō):“鴨媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

          2、鴨媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?” 幼兒答“我們伸出小腦袋!”( 帶幼兒活動(dòng)頭部)

          3、鴨媽媽問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)

          4、鴨媽媽又問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”

          幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)

          5、鴨媽媽(微笑著張開雙臂做擁抱狀):我的鴨寶寶,媽媽好喜歡你們呀,快來(lái)和媽媽抱抱。

          6、鴨媽媽“現(xiàn)在寶寶跟媽媽一起來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!”(聽音樂來(lái)到草地上做鴨走、鴨叫、撲翅膀、游泳、喝水等動(dòng)作)。

          (二)、基本部分:

         。1)游戲:"小鴨找家",練習(xí)聽信號(hào)按一定方向跑。

         、俚谝淮握壹遥郝犘盘(hào)找家。

          師:"孩子們,你們跟著媽媽出來(lái)玩高興嗎?讓我們先來(lái)看看家在那里呀?"幼兒興奮地指著家的方向。

          師:"媽媽要看那只小鴨先找到家。"教師發(fā)出信號(hào),幼兒飛快地去找家。教師看到?jīng)]有找到家的幼兒:"喲!還有兩只小鴨還沒找到家,看看有沒有空房子了。"教師幫他們一起找,可是沒找到。

          師:"他們多可憐呀!我們?cè)撛鯓訋椭兀?

          幼A:我們幫他們?cè)旒摇?/p>

          幼B:請(qǐng)他們和我一起住吧……(許多幼兒就大聲地招呼沒有找到家的幼兒和自己一起住。師:"啊!現(xiàn)在小鴨子們都有家了,真好!"

         、诘诙握壹遥赫壹視r(shí)要意識(shí)到互相幫助。

          師:"孩子們,玩時(shí)要注意安全,因?yàn)楦浇≈恢唤苹暮偅绻倎?lái)了,該怎么辦呢?"

          幼A:我們一起用石頭砸它。

          幼B:我們馬上跑回家躲好……

          師:"回家會(huì)比較安全,記住要互相幫助,F(xiàn)在,先和媽媽一起做游戲:小鴨小鴨真可愛,扁扁嘴巴呷呷呷,搖搖擺擺來(lái)走路,跟著媽媽一起玩。"(狐貍音樂響起,狐貍來(lái)了。幼兒爭(zhēng)相迅速地找家,還會(huì)互相招呼同伴一起住。狐貍沒捉到小鴨,只好走了。

          師:"狐貍走了,我們可以出去玩了。來(lái)跟媽媽一起把我們的房子變成一個(gè)大池塘。(幼兒拿起呼啦圈念兒歌走成圓圈。小小鴨,扁扁嘴,愛吃魚,愛吃蝦,走起路來(lái)?yè)u搖搖,唱起歌來(lái)嘎嘎嘎。)

         。2)游戲:"小鴨躲狐貍",練習(xí)在一定范圍(半徑為5―6米的圓圈)內(nèi)躲閃跑。

          教師和幼兒一起站在圈里,一起跳入池塘中。

          師:"。〕靥了媲逖!池塘水,清又清,小鴨小鴨愛游泳;東游游,西游游,撲撲翅膀真高興。"(狐貍音樂響起,狐貍拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個(gè)別幼兒顯得有些緊張。)

          師:"孩子們!水里也很安全,只要你們?cè)诔靥晾镬`活、勇敢地躲來(lái)躲去,不要被狐貍趕到岸上去,媽媽也會(huì)保護(hù)你們的!"(幼兒在圓圈內(nèi)躲閃跑,教師適時(shí)地保護(hù)躲閃能力弱的幼兒。)

          三、結(jié)束部分:

          師:"哦!狐貍走了,我們戰(zhàn)勝狐貍了,可以快樂地游泳、捉魚吃了!”(教師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動(dòng)作。)

          師:"天快黑了,孩子們,我們?cè)摶丶伊恕?聽音樂,小鴨和媽媽一起回家。

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