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        幼兒園大班健康教案

        時(shí)間:2022-04-10 19:29:01 幼兒園教案 我要投稿

        【精品】幼兒園大班健康教案模板集錦五篇

          作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園大班健康教案5篇,歡迎大家分享。

        【精品】幼兒園大班健康教案模板集錦五篇

        幼兒園大班健康教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          了解常見的危險(xiǎn)動(dòng)作,懂得其危害。

          知道在日常生活中玩游戲要注意安全。

          體驗(yàn)看圖說(shuō)話,編創(chuàng)兒歌歌詞的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件準(zhǔn)備:“哪里有危險(xiǎn)”圖片;“危險(xiǎn)動(dòng)作不能要”組圖;《安全歌》兒歌視頻。

          活動(dòng)過(guò)程

          出示圖片“哪里有危險(xiǎn)”,引導(dǎo)幼兒找出危險(xiǎn)的行為。

          ——找一找這里面有哪些危險(xiǎn)的行為?請(qǐng)你把它圈出來(lái)。

          ——你為什么覺(jué)得它不安全?

          小結(jié):拋沙土?xí)䝼ρ劬;從滑梯滑道往上爬或站在秋千椅的后面容易被撞傷;坐椅子伸長(zhǎng)腿,會(huì)絆倒別人,使別人摔傷;吃東西的時(shí)候說(shuō)笑會(huì)嗆到自己。這些都是危險(xiǎn)的行為,我們自己不要做,也要提醒別人不能做。

          出示組圖“危險(xiǎn)動(dòng)作不能要”,鼓勵(lì)幼兒看圖說(shuō)話。

          ——圖上的小朋友在做危險(xiǎn)的行為,我們可以用一句話來(lái)提醒他這樣做很危險(xiǎn).

          ——想一想,你會(huì)怎么說(shuō)?(比如:上下樓梯不打鬧/不對(duì)耳朵大聲叫。)

          播放兒歌視頻《安全歌》,帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

          1.播放兒歌視頻《安全歌》第一遍,引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌。

          ——?jiǎng)偛拍銈冋f(shuō)的這些話很適合編成一首安全兒歌,來(lái)告訴小朋友們不做危險(xiǎn)的事情。我們一起來(lái)聽這首《安全歌》。

          2.播放兒歌視頻《安全歌》2-3遍,帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

          小結(jié):做危險(xiǎn)的行為很容易讓我們自己受傷,同時(shí)也可能會(huì)傷害到別人。我們要做文明的好孩子,不在危險(xiǎn)的地方游戲,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

          組織幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),舉例更多危險(xiǎn)的、不能做的行為,并用一句話描述。

          ——你還知道哪些危險(xiǎn)的不能做的事情?(站在搖搖椅上、拿著剪刀亂跑……)

          ——如果要用一句話來(lái)提醒小朋友們不做這件事,你會(huì)怎么說(shuō)?(坐搖椅,不站立;手拿剪刀不亂跑。)

          附【兒歌】

          安全歌

          小朋友,請(qǐng)牢記,

          危險(xiǎn)動(dòng)作不能要。

          墻頭高,不要爬,

          上下樓梯不打鬧。

          坐在椅上不伸腿,

          玩時(shí)不把沙土拋。

          嘴吃東西不說(shuō)笑,

          不對(duì)耳朵大聲叫。

          做個(gè)文明好孩子,

          人人夸我好寶寶。

        幼兒園大班健康教案 篇2

          活動(dòng)目的:

          1. 初步認(rèn)識(shí)人體內(nèi)臟器官。

          2.對(duì)探索人體產(chǎn)生興趣。

          3. 學(xué)會(huì)遵守參觀的規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          錄音機(jī)、音樂(lè)錄音帶。

          幼兒參觀時(shí)做的記錄和搜集回來(lái)的資料。

          圖畫紙、彩筆、各種美勞材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 與幼兒做熱身活動(dòng),然后提議大家將手放在心臟的位置,感覺(jué)心的跳動(dòng),再摸摸身體其他部位,感覺(jué)人體的肌肉和骨骼。活動(dòng)時(shí)可以播放輕松的音樂(lè)。

          2. 分享查找的資料,討論交流幼兒是如何認(rèn)識(shí)自己身體內(nèi)臟的名稱和功能。引導(dǎo)幼兒比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          3. 帶領(lǐng)幼兒參觀有關(guān)生命科學(xué)的科技館或展覽廳,請(qǐng)幼兒記錄有趣的發(fā)現(xiàn),并搜集有關(guān)資料作為學(xué)習(xí)資源。

          4.回到幼兒園,大家展示記錄和資料,請(qǐng)幼兒輪流說(shuō)說(shuō)所見所聞。

          5.請(qǐng)幼兒按自己的興趣用文字、圖畫或簡(jiǎn)單的模型描述一種器官,并向全班介紹自己的作品,老師可以加以補(bǔ)充。

          6. 協(xié)助幼兒將全班作品整合成一本《人體百科全書》,放在展覽區(qū)。

          總結(jié)分享

          請(qǐng)幼兒說(shuō)出一個(gè)身體器官的名稱。

          活動(dòng)評(píng)價(jià)

          1. 能留心觀看科技館或展覽廳的展品。

          2.能遵守參觀的規(guī)則。

          3. 能整理和展示搜集來(lái)的資料。

          活動(dòng)建議

          在活動(dòng)室張貼一幅人體內(nèi)臟器官的大掛圖,供幼兒觀察交流。

        幼兒園大班健康教案 篇3

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒長(zhǎng)到5-6歲時(shí),原來(lái)的乳牙開始逐漸脫落,換上將影響孩子一生的恒牙,我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問(wèn),一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)就會(huì)打亂我們生活的節(jié)奏,很多孩子沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,所以展開了這次愛牙活動(dòng),以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣,減少孩子的蛀牙的發(fā)生率。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn),知道蛀牙的原因。

          2、懂得要愛護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT活動(dòng)重點(diǎn):懂得要愛護(hù)自己的牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

          活動(dòng)難點(diǎn):理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn),知道蛀牙的原因。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入1.老師:&:我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀?

          &:張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽,如果你猜出謎底,請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái)。

          &:"小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞" (牙齒)二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn):

          1.讓幼兒自己說(shuō)自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的?

          &:我們小朋友真棒,答案被你們猜出來(lái)了,是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢?我現(xiàn)在來(lái)考考你們,好不好?

          &:你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎?(你認(rèn)為的){請(qǐng)個(gè)別幼兒回答}

          2.請(qǐng)牙博士為幼兒解答&:小朋友說(shuō)的都很有道理,但是你們說(shuō)的有的地方不全面,今天張老師請(qǐng)來(lái)了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來(lái)到我們幼兒園,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,他就是牙博士,我們來(lái)用熱烈的掌聲歡迎歡迎他,我們一起來(lái)聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是健康的?

          (1)牙齒干凈 (2)沒(méi)有蛀牙 (3)不會(huì)疼痛 (4)牙齦顏色正常 (5)沒(méi)有出血2.請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是健康的&:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)牙博士剛才說(shuō)的那幾點(diǎn),想一想你自己的牙齒是不是健康的?我請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的牙齒是健康的嗎?為什么不是健康的?

          {請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,引出蛀牙}

          三、關(guān)于蛀牙的形成&:我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的,有好多小朋友有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎?

          {請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,說(shuō)出自己的想法}

          &:我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的?

          {播放蛀牙形成視頻}

          進(jìn)行總結(jié):如果口腔不干凈,牙齒表面會(huì)堆積大量的細(xì)菌,細(xì)菌在食物中的糖的幫助下,產(chǎn)生大量的酸,時(shí)間久了,酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞,造成齲洞,蛀牙就形成了。

          四、探索解決蛀牙的方法&:你們都知道了蛀牙的原因,可不可怕呀?那我們一起來(lái)想想辦法,把這些細(xì)菌消滅掉,你們來(lái)討論一下,有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒?

          {請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)}

          &:我們一起來(lái)聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的?

          {播放護(hù)牙視頻}

          &:小朋友們,你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎?

          {播放唾液護(hù)齒的原理視頻}

          五、結(jié)束部分&:我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密,還有保護(hù)牙齒的好方法,我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個(gè)護(hù)齒的好習(xí)慣。都擁有健康的牙齒,能不能做到?

          教學(xué)反思:

          通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),利用了小視頻,讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因,健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此,保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義,幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣,才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽的,學(xué)的都很認(rèn)真,對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

        幼兒園大班健康教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.體驗(yàn)探究人體奧秘的興趣,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。

          2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的'過(guò)程。

          3.能說(shuō)出保護(hù)各消化器官的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.煮熟的黃豆一盤。

          2.多媒體課件:《小黃豆的旅行》(包括:故事-小黃豆的"旅行"、消化器官排序圖、健康飲食衛(wèi)生拍手歌、健康知識(shí)搶答題。)

          活動(dòng)流程:

          一、談話導(dǎo)入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣。

          二、觀看課件,了解消化器官名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過(guò)程。

          三、談話討論,保護(hù)各消化器官的好方法。

          四、健康知識(shí)搶答活動(dòng)活動(dòng)延伸玩健康行為棋。

        幼兒園大班健康教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解舞獅是民間的一種民俗活動(dòng),知道它的來(lái)歷。

          2.了解舞獅時(shí)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及配樂(lè)演奏。

          3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。 。

          5.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          幼兒進(jìn)行舞獅時(shí)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及配樂(lè)演奏。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.事先與幼兒收集有關(guān)舞獅的VCD、圖片、資料。

          2.舞獅的道具:凳子代替獅子頭、樂(lè)器。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開始部分

          1.以談話的形式引入:

          師:“今天我們一起來(lái)學(xué)舞獅,老師、小朋友當(dāng)獅子頭。小獅子們….我們開始練習(xí)了。”

          2.隊(duì)列練習(xí):立正、稍息、看齊,向左(右)轉(zhuǎn),原地踏步。

          3.熱身運(yùn)動(dòng)。

          (1)聽信號(hào)走和跑,齊步-走------跑步走

          師:“請(qǐng)小獅子們聽我的信號(hào)練習(xí)跑步,齊步-走------跑步走”。

          (2)練習(xí)活動(dòng):摩拳擦掌(轉(zhuǎn)手腕)、(轉(zhuǎn)腳腕)、拉力器(擴(kuò)胸)、、登山(跳躍)等。

          (3)師:“小獅子們,原地踏步走。”師吹口哨,每節(jié)四個(gè)八拍。

          二、基本部分:

          1.幼兒討論:

          (1)“說(shuō)一說(shuō)什么時(shí)候有這種活動(dòng)?”

          (2)“在哪里見過(guò)這種活動(dòng)?”

          2.了解舞獅是民間的一種民俗活動(dòng),知道它的來(lái)歷。

          3.討論:為什么要舞獅?有什么意義?它和什么民俗活動(dòng)相同?(復(fù)習(xí)游大龍、走古事等)

          4.引導(dǎo)幼兒邊看邊討論:舞獅時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)及配樂(lè)演奏。

          5.幼兒玩舞獅的游戲。

          三、結(jié)束部分

          1.幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),教師小結(jié)。

          2.師生共同收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          體育活動(dòng)—舞獅,具有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),有一定的激勵(lì)程度,幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈,這就使得他們?cè)趨⑴c過(guò)程中比較容易忘乎所以,也會(huì)不同程度地產(chǎn)生一些激動(dòng)情緒,在加上體育活動(dòng)中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動(dòng),在這其中,我們老師也無(wú)法完全預(yù)料到活動(dòng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事情。因此,在組織幼兒開展舞獅活動(dòng)時(shí),一定要多觀察幼兒的行動(dòng),再給予適當(dāng)?shù)奶嵝选1热,我們小朋友在游戲時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我,我撞你的行為,這樣的行為其實(shí)很危險(xiǎn),我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家,讓全班的孩子一起來(lái)評(píng)價(jià),一起來(lái)解決,怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問(wèn)題,讓孩子們明白獅子表演不能掉隊(duì),走路時(shí)不推不擠,還能有秩序地一個(gè)跟著一個(gè)走。又如:結(jié)合大型玩具游戲舞獅,大型玩具是孩子們特別喜愛玩的,在玩之前,我們先檢查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上,再倒滑下去,而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況,我們首先做的事情是制止,然后根據(jù)這些情況,找一些相關(guān)的圖片及錄像來(lái)給小朋友們一起看,讓孩子們知道身上的任何部位碰傷,出血了都很疼痛,而且有可能會(huì)有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險(xiǎn)的事件發(fā)生。由此,小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯時(shí)更要注意不能倒滑,不能從高往下跳等。我們?cè)诓粩嗟赜^察,不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護(hù)能力,也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

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