實用的幼兒園大班體育教案范文六篇
作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園大班體育教案6篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班體育教案 篇1
一、游戲材料。
細竹竿或木棒、紙棒等。
二、游戲?qū)哟巍?/strong>
第一層次：在一根竹竿的兩側(cè)行進跳，嘗試多種跳法。
第二層次：在兩根平行擺放的竹竿間行進跳，嘗試多種跳法。
第三層次：在三至四根平行擺放的竹竿間有創(chuàng)意地跳。
三、游戲指導。
1、此活動中孩子跳的動作仍是你要關注的，可以在跳躍之前讓孩子們做一些準備運動，以防扭傷。
2、可讓孩子嘗試多種跳法，如并腳跳、單腳跳、分腳跳、跨跳，還可以各種方法結(jié)合起來跳。跳的距離和次數(shù)可以通過竹竿的多少和長短來調(diào)節(jié)。
3、可以讓孩子們通過嘗試和討論得出“怎么玩比較好”的結(jié)論，形成一定的游戲規(guī)則。
幼兒園大班體育教案 篇2
【活動目標】
1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。
2、進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)能力。
3、繼續(xù)增強幼兒的規(guī)則意識。
4、通過游戲認讀“匍匐前進、電網(wǎng)、地雷、矮墻”等漢字。
【活動準備】
1、材料：地雷若干（字卡）、矮墻兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（粘紙）電網(wǎng)兩張（排球網(wǎng)）。
2、場地布置，作戰(zhàn)路線圖（人手一份）。
3、“偵察兵”掛飾人手一個，“匍匐前進、電網(wǎng)、地雷、矮墻”等漢字若干。
【活動過程】
一、開始部分。
1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。
師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數(shù)，請報到2數(shù)的小偵察兵向前走一步。
2、準備活動：四路縱隊跟音樂做武術操一遍。
師：今天我們小偵察兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來做一些準備動作。（師與幼兒聽音樂表演武術操。）
二、基本部分。
1、引導幼兒練習“電網(wǎng)”下爬過，并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。
�。�1）師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，我們小偵察兵們要學習新本領了，你們看，這是什么？（師根據(jù)幼兒的回答出示“電網(wǎng)”漢字并認讀）
�。�2）那我們該怎么來過這個“電網(wǎng)”呢？請你們先互相商量一下，該怎么過“電網(wǎng)”？（幼兒相互討論并自由練習）
�。�3）教師小結(jié)并示范匍匐前進。
師：“小偵察兵們講得都很好，而且都能安全地過“電網(wǎng)”，但是請我們請他們來爬一下，你們要看仔細了，他們中誰的爬法最像偵察兵？”（兩或三個幼兒同時示范，其他幼兒觀察，比較出誰最像偵察兵的爬法）
師：**小偵察兵最像偵察兵的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進，（師出示字卡，幼兒認讀）我們一起來試試好嗎？
師原地示范，邊做邊講解要領：身體先側(cè)躺，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。
�。�4）分批練習匍匐前進（也可分前后），師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。
�。�5）師小結(jié)：剛才我們學的新本領叫什么？（匍匐前進）
2、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內(nèi)容。
（1）教師講解游戲玩法并提出要求。
師：接下來我們要正式開始執(zhí)行任務了，今天，解放軍叔叔給我們送來了一張線路圖，要求我們小偵察兵按線路圖來完成這些任務，現(xiàn)在我們一起來看看，有些什么任務？（師與幼兒邊看圖邊說）
�、賻熯呎f邊指：看，這兒是出發(fā)點，我們先來看第一個任務要經(jīng)過什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，山洞→小橋→電網(wǎng)→返回）
那么第二個任務要經(jīng)過什么地方呢？看，這兒還是出發(fā)點，要經(jīng)過矮墻→雷區(qū)→返回。
�、趲煟盒刹毂鴤儯绻瓿蛇@些任務，你覺得哪個任務最困難？為什么？第一個任務是先鉆過“山洞”，走過這座“小橋”，再小心地爬過“電網(wǎng)”，然后快速跑回來。（教師邊講解邊做出正確的示范動作）
（2）幼兒分組巡回練習，教師從旁指導，提醒幼兒要一個一個排好隊，按順序不爭不搶不吵不鬧。
�。�3）教師請幼兒進行比賽并記好記錄。
師：現(xiàn)在要進行比賽了，看看哪個隊最快最好的完成任務？
規(guī)則：幼兒要排好隊，一個一個地過，如果掉下橋扣一分，碰到電網(wǎng)扣兩分，最后得分最高的為優(yōu)勝隊。
（4）教師小結(jié)，頒發(fā)優(yōu)勝旗。
3、第二次比賽——挖“地雷”。
�。�1）教師講解新的游戲玩法，提出新的要求，作出正確示范，連續(xù)跳過兩座“矮墻”后，來到雷區(qū)，找到“地雷”的字寶寶后把“地雷”的字寶寶放到安全區(qū)（籮筐）里，再快速跑回來。
師：我們已經(jīng)順利完成了第一個任務，接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務，好嗎？（師指圖）看一下第二個任務是要求我們連續(xù)跳過兩座“矮墻”，來到“雷區(qū)”，找到“地雷”的'字寶寶后小心地拿出來，注意要找準確了，如果不是“地雷”的字寶寶不能拿出來，還是放在原來的地方；如果是“地雷”的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安全的地方（籮筐）去，再快速跑回來。
�。�2）一幼兒示范后，其他幼兒巡回練習，教師從旁指導。
師：接下來要看小偵察兵們的表現(xiàn)了，看哪組把“地雷”排除得既快又好？（教師巡回指導，注意提醒幼兒挖“地雷”時一定要輕、小心）
（3）幼兒分組進行比賽并記好分數(shù)。
規(guī)則：跳矮墻時不能碰到矮墻，否則扣一分，挖地雷時一定要輕輕地、小心地挖，重則扣一分，找錯也要扣一分，最后得分高為優(yōu)勝隊。
�。�4）教師小結(jié)，頒發(fā)優(yōu)勝旗。
師：現(xiàn)在我們一起來看一下下，哪組找到的“地雷”多？（師與幼兒一起數(shù)數(shù)，得出每隊的得分后頒發(fā)優(yōu)勝旗）.
幼兒園大班體育教案 篇3
活動目標
1、 讓幼兒能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路。
2、發(fā)展幼兒動作的平衡力和協(xié)調(diào)能力。
3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備
1、《健康歌》音樂CD。
2、小推車5～6輛；塑料盆5～6個，內(nèi)放玩具水果若干個；盆子（倉庫）5～6個。
活動過程
1、播放《健康歌》，教師與幼兒一起跟唱、做動作，進行準備活動。
2、幼兒自選小車，取一個果子放到小車里，推小車走到對面的“倉庫”，把果子放進去，再推小車返回。教師重點觀察幼兒推小車時手腳是否協(xié)調(diào)，并給予指導。
3、幼兒自由組合2組，比賽看哪組運水果運得快。
4、教師根據(jù)情況進行點評活動。
5、放松活動后，將小車、皮球歸放到固定地點。
教學反思：
本堂課的教育目標實現(xiàn)了，準備的材料也很充分，幼兒的積極性較高，玩得很開心。雖然在基本活動中幼兒很興奮教師有點控制不住整個活動場面。但是整堂教育活動還是上的比較輕松愉悅。在這次的教育活動中我得到了一個很大的提升，很有滿足感。我會繼續(xù)努力，上好每一次的教育活動，讓幼兒得到發(fā)展得到快樂并學
幼兒園大班體育教案 篇4
活動名稱：勇敢的小兵
活動目標： 1、練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。
活動準備： 1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點：重點是練習匍匐前進；難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。
3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程： 1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作，教師講解動作要領。
6、請幼兒練習，教師進行個別指導。
7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。
8、教師小結(jié)。
設計思路： 現(xiàn)在是春天，萬物復蘇，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜，他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設計了這節(jié)體育課，讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中，一起操練，一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，增強紀律意識，提高自我控制能力，鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，為入小學做準備。
幼兒園大班體育教案 篇5
設計意圖：
椅子是孩子們最熟悉的東西，每天他們都與小椅子親密接觸。孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，為了滿足幼兒玩椅子的樂趣，充分挖掘椅子這一生活中常見的運動資源，我設計了一個利用椅子樂翻天這個體育游戲。
活動目標：
1.積極動腦筋，聽信號做游戲，能根據(jù)信號快速做出相應反應。
2.有合作意識，能與同伴協(xié)調(diào)一致，體驗合作成功的樂趣。
3.通過椅子的各種玩法發(fā)展平衡能力和敢于挑戰(zhàn)的能力。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
活動準備：
幼兒人手一張椅子, 奧爾夫音樂、《彩虹的微笑》、《honey》
活動過程：
一、熱身運動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
老師帶領幼兒在奧爾夫音樂中開展熱身運動，主要進行手、腰、腿、腳各部位的練習，為接下來的平衡動作練習做準備。
二、個人游戲：聽一聽、做一做，引導幼兒嘗試根據(jù)信號快速做出反應。
游戲玩法：聽指令做動作：(1)起立，(2)坐下，(3)跳到椅子左邊，(4)跳到椅子右邊，(5)繞椅子一圈，(6)交換位置。
游戲規(guī)則：教師在游戲的過程中，打亂數(shù)字順序游戲，逐漸增加難度。重點引導幼兒要聽清楚信號，耳朵、身體、腦子要反映準確。
三、小組游戲：搭橋過小河，通過小組合作搭橋，發(fā)展合作能力，平衡能力和敢于挑戰(zhàn)的能力。
游戲玩法：全體幼兒分成兩組，每組第一個小朋友的旁邊多了一把椅子，椅子從小朋友手上一個接一個的傳給最后一個小朋友，面前出現(xiàn)空椅子就要馬上向前走，哪一組先搭好走到對岸就算贏。
游戲規(guī)則：注意椅子傳遞中的安全，不能從椅子上掉下來。
四、集體游戲：搭橋過大河，進一步發(fā)展合作、平衡的能力，體驗協(xié)作的快樂。
游戲玩法：全體幼兒合成一組，5張空椅子交互傳遞搭橋。
游戲規(guī)則：不能從椅子上掉下來。
重點指導：一邊傳椅子，一邊注意腳下的移動，還要注意轉(zhuǎn)角的地方。
五、跟隨音樂做放松動作，舒緩幼兒的情緒。
幼兒園大班體育教案 篇6
活動目標：
1、練習走、跑的動作。
2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
活動準備：(環(huán)保)
1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。
2、場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。
活動過程：
引出主題，激發(fā)興趣。
1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：
頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節(jié)運動。
2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。
跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。
活動反思：
我設計活動時，考慮用活動的趣味性吸引幼兒思考，使用掛圖和錄音作材料。在教學兒歌時我充分創(chuàng)設情景教學，體育與圖片結(jié)合，把抽象的內(nèi)容讓幼兒得到具體感知，幼兒能積極參與。幼兒連續(xù)復述掛圖內(nèi)容時，有部分幼兒不夠大膽發(fā)言，以后我會給他們更多鍛煉的機會，使全體幼兒投入活動中。如果我重新上這一節(jié)課，我會加強師幼互動，給幼兒更多自由發(fā)言的空間。
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