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        小班社會(huì)我上幼兒園教案

        時(shí)間:2022-04-07 16:20:05 幼兒園教案 我要投稿

        小班社會(huì)我上幼兒園教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的小班社會(huì)我上幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。

        小班社會(huì)我上幼兒園教案

        小班社會(huì)我上幼兒園教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在媽媽的幫助下熟悉幼兒園,熟悉老師和小朋友。

          2、在媽媽的鼓勵(lì)下愿意和老師親近。

          3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

          4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、笑臉娃娃圖"歡迎新朋友"。

          2、幼兒園布置得富有家庭特色,分成區(qū)域:玩具角、體閑區(qū)(靠墊、地墊)

          3、幼兒用書(shū)第1冊(cè)第1—2頁(yè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)。

          1、來(lái)到玩具的世界,幼兒和媽媽一起游戲。

          本班教師通過(guò)游戲自我介紹。

          2、班級(jí)中的教師扮演孩子熟悉的動(dòng)畫形象,如:天線寶寶、米老鼠,逐一出場(chǎng),使幼兒更容易接受教師,對(duì)教師產(chǎn)生親近感。

          3、教師扮演動(dòng)畫形象表演小節(jié)目,可吸引幼兒參加。自由活動(dòng)。

          4、在教師的介紹下,請(qǐng)媽媽帶孩子熟悉班級(jí)環(huán)境,如:衛(wèi)生間、臥室等,并進(jìn)行上廁所、喝水等活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          1、請(qǐng)孩子選擇自己喜愛(ài)的`小貼花,貼在自己的物品上,如:茶杯、毛巾架、小床。

          2、爬爬游戲:在松軟的草地上,媽媽一字排開(kāi),幼兒聽(tīng)信號(hào)響自己的媽媽爬去。對(duì)完成任務(wù)的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),可送出小紅花。

          3、看幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)帶自己來(lái)幼兒園的,自己來(lái)幼兒園做了什么。

          活動(dòng)反思:

          在班級(jí)里開(kāi)展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動(dòng)的感覺(jué)。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來(lái)的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂(lè)的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。

        小班社會(huì)我上幼兒園教案2

          設(shè)計(jì)背景

          上幼兒園啦!在家里倍受寵愛(ài)的小寶貝們,帶著許多小問(wèn)號(hào),要離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱,進(jìn)入一個(gè)全新的世界,開(kāi)始學(xué)習(xí)在集體中獨(dú)立地生活?墒,面對(duì)陌生的環(huán)境幼兒多少有些恐懼和焦慮,幫助幼兒們盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道自己長(zhǎng)大了,要上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

          2、喜歡幼兒園,愿意來(lái)幼兒園。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          喜歡上幼兒園,習(xí)慣適應(yīng)集體生活,愿意與同伴一起活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒園大門(積木拼搭)

          玩偶小兔

          活動(dòng)過(guò)程

          一、激趣導(dǎo)入

          1、教師出示玩偶小兔跟小朋友打招呼,吸引幼兒的注意與興趣。

          2、教師邊表演邊講述故事《小兔上幼兒園》

          二、知道自己長(zhǎng)大了,要像小兔一樣到幼兒園來(lái)學(xué)本領(lǐng)。

          1、提問(wèn):小兔是怎么上幼兒園的?今天我們班誰(shuí)像小兔一樣高高興興上幼兒園的?

          2、小結(jié):爸爸媽媽上班去了,我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了,要高高興興上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

          3、欣賞兒歌《上幼兒園》

          三、活動(dòng)延伸

          教師利用玩偶小兔,引導(dǎo)幼兒一日生活的各個(gè)方面。

          活動(dòng)反思

          通過(guò)活動(dòng)來(lái)減少新來(lái)園幼兒與父母的分離焦慮感,讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,該學(xué)習(xí)本領(lǐng)了,在一日活動(dòng)中多讓大孩子來(lái)和他們一起活動(dòng)做游戲,讓新入園的寶寶看到哥哥姐姐的榜樣。

        小班社會(huì)我上幼兒園教案3

          活動(dòng)前言:

          再過(guò)一個(gè)多月我就要上幼兒園了,媽媽選的幼兒園離我們家不遠(yuǎn),平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就帶我去幼兒園玩會(huì),平時(shí)媽媽還教育我說(shuō)自己的事情要自己做,我現(xiàn)在能自己穿衣服、上廁所、接水喝、吃飯等等,并且我的每天的作息時(shí)間也很有規(guī)律的噢!通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展可以促進(jìn)寶寶盡快的適應(yīng)幼兒園的生活!

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活。

          2、喜歡自己的朋友,體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè)。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          布袋偶表演《高高興興上幼兒園》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道自己長(zhǎng)大了,要上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

          2、喜歡幼兒園,愿意來(lái)幼兒園。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          布袋小鴨、幼兒園大門(積木拼搭)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、激趣導(dǎo)入

          1、教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼,吸引幼兒的注意與興趣。

          2、教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》

          二、知道自己長(zhǎng)大了,要像小鴨一樣到幼兒園來(lái)學(xué)本領(lǐng)。

          1、提問(wèn):小鴨是怎么上幼兒園的?今天我們班誰(shuí)像小鴨一樣高高興興上幼兒園的?

          2、小結(jié):爸爸媽媽上班去了,我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了,要高高興興上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

          3、欣賞兒歌《上幼兒園》

          活動(dòng)小貼示:

          幼兒特別喜歡布袋表演,因此此類的活動(dòng)不僅在學(xué)習(xí)活動(dòng)中采用,也可以運(yùn)用在一日生活的各個(gè)方面

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