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        幼兒園大班安全教案

        時(shí)間:2022-03-11 12:41:02 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園大班安全教案范文合集七篇

          作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班安全教案8篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于幼兒園大班安全教案范文合集七篇

        幼兒園大班安全教案 篇1

          活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)中的安全

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),遠(yuǎn)離不安全因素。

          2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片

          2、紅色標(biāo)記

          活動(dòng)過程:

          一、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片提問:圖上有誰?他們?cè)谕媸裁?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

          (會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

          二、尋找教室里不安全的因素

         、賻煟簞偛,我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

         、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

          ③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

          三、小結(jié):剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標(biāo)記,下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,好嗎?

        幼兒園大班安全教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

          2、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對(duì)方式保護(hù)自己。

          3、通過情景表演,體會(huì)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖。

          活動(dòng)過程:

          1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

          教師出示掛圖并提問:

          (1)教師:如果有壞人進(jìn)了幼兒園,小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對(duì)嗎?后來發(fā)生了什么事情?

         、賵D上有誰?他在做什么?他發(fā)現(xiàn)了誰?可能發(fā)生了什么事?

         、谟袎娜岁J進(jìn)幼兒園,飛飛是怎么做的?

         、酆髞戆l(fā)生了什么事?壞人去哪里了?

          (2)教師小結(jié):幸好飛飛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了壞人并報(bào)告了老師,要不然壞人可能就會(huì)來傷害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。

          2、活動(dòng)展開:情景劇表演。

          (1)教師談話導(dǎo)入:那么,如果有壞人闖進(jìn)幼兒園,我們還可以怎么做?請(qǐng)小朋友們來看一個(gè)表演,想一想下面這幾種做法,那一種正確呢?

          (2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》

          場景一:看到壞人,小男孩自己沖過去和他打起來。

          場景二:看到壞人,小男孩下的大喊大叫。

          場景三:發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處,小男孩趕忙跑去報(bào)告老師。

          場景四:正在玩耍,看到壞人出現(xiàn)在附近,小男孩偷偷躲藏起來。

          3、活動(dòng)展開:討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?

          教師:(1)如果有壞人闖入,能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

          (2)如果壞人離你比較遠(yuǎn),你該怎么辦?離你比較近呢?

          教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對(duì)的方法。

          4、活動(dòng)總結(jié):集體分享討論結(jié)果,教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。

          幼兒分組討論。

          (1)分享討論結(jié)果。

          (2)教師總結(jié)。如果碰到壞人闖入幼兒園,我們不要害怕,要保持冷靜,進(jìn)來那個(gè)不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠(yuǎn),你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近,你要想辦法找個(gè)安全的地方躲起來,就像這個(gè)小朋友一樣?傊,遇到壞人,保護(hù)自己的生命安全最重要。

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)聯(lián)系幼兒園的防暴演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行開展并引入、小朋友們比較感興趣。在活動(dòng)中幼兒也積極的與老師互動(dòng),效果較好。幼兒也初步掌握了遇到壞人應(yīng)采取的措施,知道了遇到壞人應(yīng)撥打電話110求救,并提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          小百科:壞人,一般意思是說一些從事不法活動(dòng)的人,偷雞摸狗,施詐,陷害等等表示這些人品質(zhì)惡劣。

        幼兒園大班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

          2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

          3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

          4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

          5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集各種防暑用品

          活動(dòng)過程:

          一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

          你們這幾天帶來了很多防暑用品,看看都有些什么?

          這些用品有幾種?

          二、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

          你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?

          重點(diǎn)介紹遮陽帽:夏天太陽很大,我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?

          在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。

          說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)

          如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等

          我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

          三、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的方法。

          那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

          活動(dòng)反思:

          先進(jìn)理念為指導(dǎo)!白鲋袑W(xué)”所體現(xiàn)的價(jià)值追求在于培養(yǎng)兒童科學(xué)思維和探究精神,它蘊(yùn)含著人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按“提出問題—?jiǎng)邮植僮鳌磉_(dá)與交流”為基本活動(dòng)流程,從效果來看或多或少的改變了自己以往科學(xué)活動(dòng)幼兒盲目動(dòng)手、過多限制幼兒的局面。

        幼兒園大班安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)志,知道他們的含義。

          2. 運(yùn)動(dòng)觀察、描述等方法感知安全標(biāo)志的特征,并進(jìn)行簡單的歸類。

          3. 感受安全與人們生活的關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          4. 引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全標(biāo)志。

          5. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 幼兒操作材料,教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》。準(zhǔn)備一些生活中常見的安全標(biāo)志。如安全出口指示安全標(biāo)志。

          2. 創(chuàng)設(shè)模擬情境

          3. 準(zhǔn)備一些卡片、標(biāo)志筆

          4. 幼兒和家長事先收集一些安全標(biāo)志的圖片。

          活動(dòng)過程:

          1. 幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所,發(fā)現(xiàn)那些地方可能有危險(xiǎn)。

          教師:今天在幼兒園參觀,請(qǐng)你們看看這些地方有沒有危險(xiǎn)

          教師總結(jié)參觀中發(fā)現(xiàn)的可能的危險(xiǎn),讓幼兒說說怎樣才能預(yù)防這些危險(xiǎn),引出安全的話題,體驗(yàn)安全的重要。

          2. 出示安全標(biāo)圖,師幼觀察標(biāo)志圖片的特征,認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。

          教師讓幼兒展示事先收集的安全標(biāo)志圖片,說說自己在生活中常?吹侥切┌踩珮(biāo)志,這些標(biāo)志出現(xiàn)在什么地方,是什么意思。

          教師出示幼兒操作材料或教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》,了解生活中有許多標(biāo)志和我們的安全有關(guān)。

          分別出示常見的幾種安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察其特征,熟記標(biāo)志意思。

          教師總結(jié):安全標(biāo)志的特征和含義

          為了預(yù)防一些危險(xiǎn)的事情,于是有了安全標(biāo)志,他可以提醒人們注意安全,外出要學(xué)會(huì)觀察周圍環(huán)境中的安全標(biāo)志。

         。ㄗ層變赫f出標(biāo)志的外形特征有什么不同,形狀和顏色的設(shè)計(jì)代表什么意思)

          3. 設(shè)計(jì)幼兒園各個(gè)場所的安全標(biāo)志,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

          幼兒操作設(shè)計(jì)幼兒園戶外場地、教師里容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方的安全標(biāo)志。

          教師:你們覺得我們剛才參觀的'戶外場地,教師里有那些地方可能有危險(xiǎn)、你們可以設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,提醒其他小朋友注意安全。

          4. 展示幼兒設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志,通過標(biāo)志的設(shè)計(jì)提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

          教師:將你們?cè)O(shè)計(jì)的安全標(biāo)志貼在幼兒園戶外場地和教師里,提醒大家看標(biāo)志知道哪些不可以做,哪些是要小心的地方,還有一些行走路線的方向等。

          活動(dòng)延伸:

          家長平時(shí)帶幼兒外出游玩時(shí)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察一些標(biāo)志符號(hào),增強(qiáng)幼兒的觀察能力,讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

        幼兒園大班安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

          2.幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

          2.班級(jí)緊急撤離圖。

          活動(dòng)過程:

          1.組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。

          提問:“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

          2.出示班級(jí)撤離圖。帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

          引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一一條通道。

          3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師指揮等。

          4.熟悉警報(bào)錄音,組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報(bào)聲音時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

          活動(dòng)延伸:

          1.將幼兒撤離時(shí)的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。

          2.向家長介紹活動(dòng)情況、目的。請(qǐng)家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境。尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

          3.教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口,認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志。

        幼兒園大班安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

          2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。

          3、形成自我保護(hù)意識(shí),提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教學(xué)掛圖。

          2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

          活動(dòng)過程

          1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。

          (1)有事爸爸媽媽都出去了,你一個(gè)人在家,你會(huì)有怎樣的感覺呢?

          (2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?

          2、展開活動(dòng):觀看教學(xué)掛圖。

          (1)出示掛圖并提問:

         、僮層變簛砜纯存ゆひ粋(gè)人在家時(shí)是怎么做的,她的做法對(duì)嗎?

         、诮處熜〗Y(jié):一個(gè)人在家時(shí)如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話,如果覺得無聊可以看書,畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來。

          (2)出示下一幅圖,這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法

         、賹(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。)

         、诮處熜〗Y(jié):自己一個(gè)人在家,害怕時(shí)不要大聲哭鬧,不然可能會(huì)引起壞人的注意;不能自己一個(gè)人溜出家門,這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn),而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急;不做危險(xiǎn)的事情,比如:爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。

          請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。

          3、活動(dòng)展開:分組討論,一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問題?

          (1)教師:一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢?

          (2)教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

          (3)幼兒討論,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。

          (4)集體分享各組討論內(nèi)容,制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          (5)集體討論。

          4、活動(dòng)總結(jié):一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是:一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧,不要溜出家門,不要試圖從窗戶爬出,不要給陌生人開門,要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào),急救電話號(hào)碼。

          活動(dòng)反思

          本活動(dòng)是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中我通過課件、圖片,幫助幼兒了解一個(gè)人在家,不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)等安全知識(shí),小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣,在幼兒討論的時(shí)候,我提供了充分的討論和交流的時(shí)間,讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

          小百科:安全是一個(gè)漢語詞語,拼音是ān quán,通常指人沒有受到威脅、危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險(xiǎn)的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。

        幼兒園大班安全教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí),不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)等。

          2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。

          3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全常識(shí)。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、重點(diǎn):了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí)。

          2、難點(diǎn):初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件、錄音機(jī)、磁帶、自制圖片四幅。

          活動(dòng)過程

          一、觀看視頻,導(dǎo)入活動(dòng)

         、派钇问吕睹髅髟趺崔k?》

          片段內(nèi)容:星期天,媽媽去市場買菜去了,只有小明一個(gè)人在家,他正在認(rèn)真地玩拼圖,這時(shí)門外傳來“咚咚”的敲門聲,小明問:“是誰呀?”一個(gè)陌生的聲音答:“我是李阿姨,找你媽媽有點(diǎn)事,請(qǐng)開門!毙∶鞣赋盍,該不該去開門呢?

          2、提問:(1)什么人在敲門?

          (2)小明該去開門嗎?

          (3)如果輕易給陌生人開門會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

          (4)小明該怎么辦?

          教師小結(jié):當(dāng)爸、媽不在家時(shí),有陌生人來敲門,不能輕易給開門,要先問清楚來人是誰?找誰?告訴來人等到家長回來再來,或讓來人在門外等,也可以到爸媽上班的地方找等等。

          二、討論

          1、如果是你一個(gè)人在家,有人來敲門你會(huì)怎么辦?(加深幼兒的印象)

          2、如果你一個(gè)人在家,你可以做什么事情?什么事情不可以做?

          三、游戲《評(píng)評(píng)看》

          1、出示圖片,請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察下面四幅圖中,當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),哪一位小朋友做得對(duì)哪一位小朋友做得不對(duì)?圖片內(nèi)容:

         、拍眯〉、剪刀等尖利的東西來玩。

          ⑵自己拿電器的插座插。

          ⑶在椅子、桌子上跳來跳去。

         、纫粋(gè)人靜靜地看電視。

          2、提問:哪些行為是危險(xiǎn)的?為什么?我們?cè)撛鯓幼?

          3、教師小結(jié)結(jié):當(dāng)父母不在家時(shí),我們要注意安全,不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)。

          四、結(jié)束環(huán)節(jié)

          有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰明,我們一起來聽一聽它是怎么做的,放《小兔子乖乖》請(qǐng)小朋友欣賞,活動(dòng)結(jié)束。

          活動(dòng)廷伸

          幼兒自制圖《如果我獨(dú)自在家我會(huì)......》

          教學(xué)反思

          本活動(dòng)是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)而設(shè)計(jì)的,在活動(dòng)中我通過課件、圖片,幫助幼兒了解一個(gè)人在家,不隨便給陌生人開門,不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸電器開關(guān)等安全知識(shí),小朋友對(duì)本活動(dòng)很感興趣,在幼兒討論的時(shí)候,我提供了充分的討論和交流的時(shí)間,讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

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