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        幼兒園大班安全教案

        時(shí)間:2022-03-04 09:28:22 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園大班安全教案范文七篇

          作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園大班安全教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于幼兒園大班安全教案范文七篇

        幼兒園大班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自救本領(lǐng)。

          2、學(xué)會(huì)如何正確撥打110、120、119電話進(jìn)行求助。

          3、培養(yǎng)幼兒面對(duì)危險(xiǎn)保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干,錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺(tái)。

          2、有關(guān)"保護(hù)自己"的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):墻壁上畫有110、119、120的標(biāo)志欄目。

          3、記錄卡、鉛筆若干,毛巾、水等;玩具電話兩部;用紙箱做的110、119、120車各一臺(tái);報(bào)警器一部。

          活動(dòng)過程:

          一、幼兒自由觀看圖卡,講述及分類活動(dòng)。

          1、 老師和幼兒一起觀看四周小圖卡,提出問題:圖片中發(fā)生了什么事情?

          2、 幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

          3、 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上"110、119、120"警示圈內(nèi)。

          4、 老師與幼兒共同交流、小結(jié)。

          二、學(xué)習(xí)辨別判斷突發(fā)事件,知道發(fā)生時(shí)會(huì)迅速地求助相關(guān)部門。

          1、 游戲"快速反應(yīng)"選號(hào)碼。老師講解游戲要求:根據(jù)錄象播放的事件內(nèi)容及順序,在色卡上寫上相應(yīng)的電話號(hào)碼。

          2、 播放錄象,幼兒快速判斷、記錄。

          3、 老師與幼兒共同評(píng)議。

          三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

          1、 幼兒自由討論,明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

          2、 老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演,加深印象并提高相應(yīng)技能。

         。1) 設(shè)置110、119、120監(jiān)控中心。

         。2) 設(shè)計(jì)家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色,并正確報(bào)警、出警。

          四、消防演習(xí)。

          1、 警報(bào)響起,幼兒選擇各種自救方法。(用濕毛巾捂住鼻子,彎腰低身走疏散通道等。)

          2、 幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離"火區(qū)"。

        幼兒園大班安全教案 篇2

          設(shè)計(jì)背景

          我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨,大家都知道燃放煙花爆竹是我國(guó)傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)該讓幼兒注意以下兩點(diǎn):

          第一,冬季干燥是容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié),孩子們要有較強(qiáng)的防火意識(shí)。

          第二:燃放煙花爆竹存在一定的不安全,要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),做到能夠自我保護(hù)。通過這兩點(diǎn)的了解減少不必要的隱患。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,也是表達(dá)人們喜悅的心情,營(yíng)造歡樂的氛圍,一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時(shí)然飯煙花爆竹。

          2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

          3、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。

          4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          在教學(xué)過程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的`掛圖。

          2、錄有熱鬧慶典,節(jié)日的錄像帶。

          3、煙花鞭炮。

          活動(dòng)過程

          一:引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典,節(jié)日的錄像。

          教師引導(dǎo):“燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,是一項(xiàng)很有特色的娛樂活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如國(guó)慶節(jié),元宵節(jié)和婚嫁,建房開業(yè)等,都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導(dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。

          二:教師引導(dǎo):“逢年過節(jié),小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹?墒牵绻蛔⒁獍踩,快樂就會(huì)變成痛苦!

          請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說說掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的,人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。

          三:在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說出簡(jiǎn)單的理由。

          四:教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保證安全。

          五:教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

          教學(xué)反思

          通過學(xué)習(xí),讓孩子們有所認(rèn)知!盁熁ū窭镉谢鹚帲鹚幣c火就會(huì)爆炸。因此,我們?cè)谫徺I和燃放煙花爆竹的時(shí)候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營(yíng)店,最好只選購藥量相對(duì)少的煙花爆竹。要在指點(diǎn)的地點(diǎn)燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時(shí)要同爸爸媽媽一起,千萬不要自己一個(gè)人燃放。要把煙花爆竹放置妥當(dāng)后早燃放。點(diǎn)燃煙花爆竹的引線后,立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場(chǎng)所如室內(nèi),樓梯口,加油站,棚戶區(qū),公共場(chǎng)所,有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細(xì)檢查,有沒有余火,發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時(shí)清理,方可離開”。

        幼兒園大班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

          2、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對(duì)方式保護(hù)自己。

          3、通過情景表演,體會(huì)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢。

          4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教學(xué)掛圖。

          活動(dòng)過程:

          1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

          教師出示掛圖并提問:

          (1)教師:如果有壞人進(jìn)了幼兒園,小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對(duì)嗎?后來發(fā)生了什么事情?

         、賵D上有誰?他在做什么?他發(fā)現(xiàn)了誰?可能發(fā)生了什么事?

         、谟袎娜岁J進(jìn)幼兒園,飛飛是怎么做的?

         、酆髞戆l(fā)生了什么事?壞人去哪里了?

         。2)教師小結(jié):幸好飛飛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了壞人并報(bào)告了老師,要不然壞人可能就會(huì)來傷害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。

          2、活動(dòng)展開:情景劇表演。

          (1)教師談話導(dǎo)入:那么,如果有壞人闖進(jìn)幼兒園,我們還可以怎么做?請(qǐng)小朋友們來看一個(gè)表演,想一想下面這幾種做法,那一種正確呢?

         。2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》

          場(chǎng)景一:看到壞人,小男孩自己沖過去和他打起來。

          場(chǎng)景二:看到壞人,小男孩下的大喊大叫。

          場(chǎng)景三:發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處,小男孩趕忙跑去報(bào)告老師。

          場(chǎng)景四:正在玩耍,看到壞人出現(xiàn)在附近,小男孩偷偷躲藏起來。

          3、活動(dòng)展開:討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?

          教師:

          (1)如果有壞人闖入,能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

         。2)如果壞人離你比較遠(yuǎn),你該怎么辦?離你比較近呢?

          教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對(duì)的方法。

          4、活動(dòng)總結(jié):集體分享討論結(jié)果,教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。

          幼兒分組討論。

         。1)分享討論結(jié)果。

         。2)教師總結(jié)。如果碰到壞人闖入幼兒園,我們不要害怕,要保持冷靜,進(jìn)來那個(gè)不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠(yuǎn),你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近,你要想辦法找個(gè)安全的地方躲起來,就像這個(gè)小朋友一樣?傊,遇到壞人,保護(hù)自己的生命安全最重要。

          5、活動(dòng)延伸:表演情景劇。

          小百科:壞人,一般意思是說一些從事不法活動(dòng)的人,偷雞摸狗,施詐,陷害等等表示這些人品質(zhì)惡劣。

        幼兒園大班安全教案 篇4

          一、出示自制爆竹,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          1、提問:這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?

          2、請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法,集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。

          3、教師小結(jié):引爆煙花爆竹的時(shí)候,最好用一根硬一些、長(zhǎng)一些的香,身體要遠(yuǎn)離一些,點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是,小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。

          4、教師:我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事,那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看圖片上是怎么說的。

          二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

          1、教師出示圖片,請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。

          2、集體討論:

          ①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?

          ②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?

         、邸⑽覀儊砜纯催@位小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?

          三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項(xiàng)。

          1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng),你們還覺得要注意什么?

          2、請(qǐng)幼兒自由討論,教師根據(jù)幼兒的討論,記錄在白紙上。

        幼兒園大班安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志,如紅綠燈、停車場(chǎng)、人行橫道(斑馬線)等。

          2、能遵守“過馬路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停,綠燈行”等交通規(guī)則,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

          3、感受與同伴一起游戲的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

          2、布置馬路場(chǎng)景:紅綠燈、停車場(chǎng)(有不同色點(diǎn))、人行橫道,方向盤若干。

          3、小朋友過馬路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅,語言磁帶。

          4、交通安全的課件。

          活動(dòng)過程:

          1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          (1)教師:今天天氣真好,我們開車去看爺爺奶奶好嗎?

          (2) 幼兒拿好方向盤,做開車狀。

          2、做游戲“小司機(jī)開車”。

          (1) 幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。小汽車,嘀嘀嘀,開到東,開到西,紅燈亮了停一停,綠燈亮了向行。

          (2)邊念兒歌,邊做游戲“小司機(jī)開車”。

          ——教師(出示紅綠燈標(biāo)志):看,這是什么?它告訴我們小司機(jī)要怎樣做?(紅燈亮了不能開,黃燈亮了等一等,綠燈亮了向前開。)

          ——幼兒按紅綠燈信號(hào)停車、開車。

          ——到停車場(chǎng)停車。

          3、過人行橫道線、

          (1)教師:爺爺奶奶家在馬路對(duì)面,怎么辦?

          (2)幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友,走走走,一走走到馬路口。左看看,右瞧瞧,找準(zhǔn)人行橫道,快快走過斑馬線。

          (3)邊念兒歌邊過人行橫道線。

          4、向爺爺奶奶問好,告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。

          5、到停車場(chǎng)開車回家(走過人行橫道——停車場(chǎng)——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車)

          5、延伸活動(dòng):

          (1) 觀看掛圖,引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

          (2) 觀看有關(guān)交通事故的課件。

          活動(dòng)反思:

          幼兒在活動(dòng)過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。 特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

          小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。

        幼兒園大班安全教案 篇6

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒天生活潑好動(dòng),只要一有機(jī)會(huì),他們就跑到戶外,不停地又蹦又跳。由于他們的骨骼發(fā)育還不健全,韌帶也比較松弛,所以,經(jīng)常有扭傷腳之類的事發(fā)生。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力,有必要教給他們一些小傷小痛的處理方法。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。

          2.掌握一些預(yù)防性的小常識(shí)。

          3.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號(hào)碼,記住醫(yī)院急救電話號(hào)碼。

          2.活動(dòng)前排練情景表演“腳扭傷了”。

          3.幼兒戶外活動(dòng)圖片:踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。

          活動(dòng)過程:

          一、組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”,了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。

          一群小朋友在踢球,玩得正高興,突然,一個(gè)小朋友蹲下了,用兩只手捂著腳哭著說:“我的腳扭傷了,疼死我了!”一個(gè)小女孩跑過來說:明明,別怕,你坐下,我給你揉揉!“

          1.組織幼兒討論:

          這個(gè)小女孩的處理方法對(duì)不對(duì)?你自己在平時(shí)遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?

          2.教師小結(jié):

          (1)肯定剛才小朋友的做法不對(duì)和害處。評(píng)價(jià)孩子們說的處理方法是否得當(dāng)。

         。2)向幼兒介紹幾種簡(jiǎn)單的處理方法,并請(qǐng)部分幼兒配合示范,其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習(xí)。

          A.如果受傷部位不腫脹

         。1)坐下來,把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品,把扭傷部位抬高一點(diǎn),休息一會(huì)兒就會(huì)減輕。(影響血液微循環(huán),不易引起受傷部位腫脹)

         。2)在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等,效果會(huì)更好(原理:冷敷能促使血管收縮,紅花油能止疼)

        幼兒園大班安全教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。

          2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1、討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

          2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

          (1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺(tái),坐在梯口。

          (2)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。

          (3)中途必要時(shí),用兩腳來控制速度。

          3、讓小朋友排隊(duì)一個(gè)一個(gè)滑下來,教師注意提醒和保護(hù),并及時(shí)給予鼓勵(lì)。

          4、表演故事“布娃娃受傷了”。

          (1)教師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。

          (2)討論:布娃娃為什么會(huì)受傷?怎樣溜滑梯會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)

          5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項(xiàng):

          (1)溜滑梯要排隊(duì),不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。

          (2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離,不能背后推人。

          (3)手上或口袋不可有堅(jiān)硬的東西。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。

          小百科:滑梯屬于綜合型運(yùn)動(dòng)器械,只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動(dòng)。孩子玩滑梯需要堅(jiān)定的意志和信心,可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當(dāng)孩子“嗖”地滑下來時(shí),能享受到成功的喜悅。

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