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        幼兒園安全教育教案

        時(shí)間:2022-08-30 14:32:46 幼兒園教案 我要投稿

        【精】幼兒園安全教育教案(通用24篇)

          作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精】幼兒園安全教育教案(通用24篇)

          幼兒園安全教育教案 篇1

          【設(shè)計(jì)意圖】

          "火"與我們的生活密不可分,它能給我們帶來(lái)很多的方便。但水火無(wú)情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活,孩子們自己在家的時(shí)間長(zhǎng)了,沒(méi)有了大人的看護(hù),孩子更會(huì)去玩火。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),讓孩子了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,從而達(dá)成共識(shí):玩火真危險(xiǎn),我們不玩火。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

          2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

          3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

          5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

          2、濕毛巾人手一條、滅火器

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請(qǐng)幼兒討論火的用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那么火對(duì)我們有好處,有沒(méi)有害處呢?

          請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

          二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源

          1、觀察小實(shí)驗(yàn)"紙的燃燒",幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

          老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。

          2、提問(wèn):在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

          小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。

          3、幼兒觀看視頻,討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

          小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

          三、消防逃生演練模擬火災(zāi),拉響火災(zāi)警報(bào)。幼兒聽(tīng)到后,迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

          教學(xué)反思:

          通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用,吸引孩子的注意力,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果。

          幼兒園安全教育教案 篇2

          一、設(shè)計(jì)意圖

          新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來(lái)越多,一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們,不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、能夠較準(zhǔn)確的說(shuō)出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑

          2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

          3、會(huì)看公交站牌,能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

          2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志,初步了解一些交通規(guī)則。

          四、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┱勗、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

          提問(wèn):

          ①小朋友,我們每天回家都要過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題)

         、谖覀円黄饋(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件:十字路口上,汽車、自行車川流不息,一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路,差點(diǎn)被汽車撞倒。)

         、蹌偛拍銈兛吹搅耸裁?這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。)

          學(xué)習(xí)兒歌:小朋友,過(guò)馬路,

          一定要看紅綠燈,

          紅燈停,綠燈行,

          看見(jiàn)黃燈停一停。

          教師溫馨提示:斑馬線是人行橫道,小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線,可別亂走。

          教師小結(jié):小朋友,過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

         。ǘ┰俅握J(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

          師:”馬路上除了紅綠燈和斑馬線,我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?”引導(dǎo)幼兒交流:將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享,請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

          教師:“今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧!保ń處煾鶕(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用),引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

         。ㄈ└(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組,進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則,幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為,四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答,搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)?應(yīng)該怎么做?答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花,以得到小紅花最多的一組或勝。

          五、活動(dòng)反思

          通過(guò)讓孩子們觀看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做,并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

          幼兒園安全教育教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

          2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

          3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┓乓魳(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲,引出主題。

          在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。

          教師提問(wèn):“小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?

          “公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

          “公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

          “我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

          (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。

          (1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

         。2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

          教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          教師:我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做?

          最后請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

          四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

          引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

          五、活動(dòng)延伸

          1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

          2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

          六、活動(dòng)反思

          首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?都坐過(guò)哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

          在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。

          活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

          在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫較空洞,沒(méi)有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

          通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          幼兒園安全教育教案 篇4

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

          2、有環(huán)保意識(shí),樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

          3、掌握自救的方法。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、以談話導(dǎo)入主題。

          1、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”

          “如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流)

          2、看圖片,了解水災(zāi)的危害性。

          “連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情?洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

          二、交流感受和逃生方法。

          “看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”

          “洪水來(lái)了,我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

          了解洪水發(fā)生的原因。

          “現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”

          “減少災(zāi)害天氣有什么辦法?”

          (教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

          三、教師總結(jié):

          1、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,要抱住樹(shù)木,爬上屋頂,學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

          2、告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

          幼兒園安全教育教案 篇5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

          2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,做一名文明小乘客。

          3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲,引出主題。

          在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。

          ——“小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?

          ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

          ——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

          ——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

          二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

          (1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          (3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          三、教師小結(jié):

          我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

          四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

          【活動(dòng)延伸】

          1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

          2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

          幼兒園安全教育教案 篇6

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

          2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┝私獬塑嚨幕疽(guī)則,出示車票:這是什么?它用來(lái)干什么? 你知道乘車要注意什么?

         。ǘ┯^看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。

          1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

          2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

         。ㄈ┯懻撊绾伪Wo(hù)車廂環(huán)境。

          我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

          四、活動(dòng)反思

          “各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

          活動(dòng)的延伸,也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,有了家長(zhǎng)的配合,很多事可以事半功倍。

          在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于汽車這個(gè)話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

          幼兒園安全教育教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知曉安全乘車的道理。

          2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

          重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

          難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          情景畫四幅,車窗一個(gè),小猴頭飾一個(gè),棒棒糖一根,零食若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引出問(wèn)題

          師:今天天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽(yáng)光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動(dòng)個(gè)不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

          二、看情景表演并討論

          1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛(ài)啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)(其他教師輔助當(dāng)成車開(kāi)過(guò)),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進(jìn)車?yán),不一?huì)兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身,跪在椅子上玩,一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)

          2、討論 師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)?為什么覺(jué)得他做得不對(duì)?如果是你你會(huì)怎么做? 出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時(shí)摔倒。

          3、情景表演二:在車?yán)锍詭О舻氖澄,從車中往窗外吐痰或扔廢物 師:車子又往前開(kāi),馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(gè)(撕開(kāi)糖紙往窗外扔,又一個(gè)急剎,差點(diǎn)噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

          4、討論 師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎?為什么呢?

          出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

          三、請(qǐng)幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客

          師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。 小朋友乘坐期間出難題。

          1、看,外面有個(gè)圣誕老公公,伸出手跟他打個(gè)招呼吧!

          2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。

          四、小結(jié) 再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

          師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來(lái)看看要怎么做呢? 車在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

          五、延伸活動(dòng)

          活動(dòng)以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

          幼兒園安全教育教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點(diǎn),了解他們的工作與人們的關(guān)系,增強(qiáng)幼兒尊重、熱愛(ài)他們的情感。

          2、初步學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)如何進(jìn)行正確求助,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖。

          2、幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。

          3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、認(rèn)識(shí)警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝,以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。

          1、教師:今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位客人,他們分別是誰(shuí)?我們一起來(lái)看看。(出示警察圖片)

          教師:他是誰(shuí)?(警察)對(duì)了,是警察,他是干什么的?(引導(dǎo)幼兒觀察、交流。)

          教師:現(xiàn)在社會(huì)上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象,如偷盜、賭博、打架傷人等,警察叔叔負(fù)責(zé)教育和懲罰這些人,是我們生活安定。

          教師:你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答小結(jié):在城市的大街小巷都有他們的身影,他們?yōu)槲覀兊男腋I钚羷诘毓ぷ鳌?/p>

          2、(出示交警圖片)教師:他是誰(shuí)?(交警)對(duì)了,是交警,他是干什么的?

          教師:你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?

          教師小結(jié):交警是負(fù)責(zé)交通安全,管理行人和司機(jī)的安全駕駛,經(jīng)常在十字路口見(jiàn)到他們的身影。

          3、(出示保安圖片)教師:他又是誰(shuí)?是干什么的?你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結(jié):負(fù)責(zé)小區(qū)或公司等地方的安全,不讓可疑的人員進(jìn)入,經(jīng)常在小區(qū)的傳達(dá)室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡視。

          4、(出示消防員圖片)教師:他又是誰(shuí)?是干什么的?你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結(jié):遇到火災(zāi)的時(shí)候,他們會(huì)開(kāi)著消防車來(lái)到出事地點(diǎn),在遇到城市高空作業(yè)的時(shí)候,消防員也能幫忙,如有人企圖從樓上跳下等。

          5、(出示解放軍圖片)教師:他是誰(shuí)?是干什么的?

          教師結(jié)合幼兒的回答簡(jiǎn)單小結(jié):他們?cè)谶叿郎趰張?zhí)勤、保護(hù)、守衛(wèi)著我們的祖國(guó)。在我們遇到災(zāi)害危難的時(shí)候,解放軍叔叔都會(huì)及時(shí)的幫助我們。

          二、設(shè)計(jì)幾種情境,讓孩子知道在遇到具體事情時(shí),應(yīng)該向誰(shuí)求助。

          1、教師:他們都是我們生活中的安全衛(wèi)士,但交通警察只管交通方面的事情,警察只管治安犯罪,消防員只管滅火和救人,保安是維護(hù)場(chǎng)所的治安。我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候到底應(yīng)該找誰(shuí)呢?

          場(chǎng)景一:有一天在公交車上,錢包被偷了。

          教師:我們?cè)撜艺l(shuí)幫忙?

          教師:小朋友講得對(duì),應(yīng)該找警察。

          場(chǎng)景二:發(fā)現(xiàn)有人酒后開(kāi)車。

          教師:說(shuō)的真好,應(yīng)該找交警。

          場(chǎng)景三:家里的門被反鎖了。哪有該找誰(shuí)呢?

          場(chǎng)景四:鄰居家著火了。怎么辦,找誰(shuí)幫忙?

          場(chǎng)景五:在街上迷路了。

          2、教師結(jié)合孩子的回答一起小結(jié):錢包被偷了找警察幫忙;酒后開(kāi)車告訴交警;門被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110.。

          三、與幼兒深入討論,發(fā)生這些事情時(shí)還可以有什么方法?

          教師:如果發(fā)生了這些事情,除了剛才的辦法,還有其他的方法嗎?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō),然后大聲的告訴大家。(教師巡視并傾聽(tīng)參與。)

          教師結(jié)合孩子的回答小結(jié)。

          四、發(fā)練習(xí)冊(cè),進(jìn)行連線游戲。

          1、教師向幼兒講解練習(xí)冊(cè)。

          教師:這一排是我們可能遇到的事情,這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情,你覺(jué)得應(yīng)該找誰(shuí)幫忙,請(qǐng)你把發(fā)生的事情和人物連上線。(幼兒做題)

          2、教師請(qǐng)孩子們展開(kāi)練習(xí)冊(cè),一起講解練習(xí)冊(cè)。

          教師:你們回到家后,可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

          幼兒園安全教育教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、教育幼兒遇事不要緊張。

          2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

          3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

          2、相關(guān)VCD一盤。

          3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。

          活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┙M織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

         。ǘ┏鍪緢D片,幼兒觀察。教師提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

          1、你剛才看到了什么?

          2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?

          3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

         。ㄈ┲鹆耍趺崔k?

          1、火燒得很大,自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)

          2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

          3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

          4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

         。ㄋ模┠M打火警電話。

          教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。

          引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

         。ㄎ澹╊A(yù)防火災(zāi)。

          出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

          觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

          活動(dòng)反思

          幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!盎稹痹谖覀兊娜粘I钪泻艹R(jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的熱情。

          幼兒園安全教育教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          儒靈童教材

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

          2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

          二、新授課程

          1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友你見(jiàn)過(guò)五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

          2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

          教師提問(wèn):寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

          故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來(lái)都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。

          3、"看"動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)嗎?

          4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

         。1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?

         。2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

         。3)儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?

          5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

          教師總結(jié): 小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?

          三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

          教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問(wèn)大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話的好孩子。

          四、游戲互動(dòng),鞏固主題

          名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)

          準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

          規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

          五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

          1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

          2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

          3、和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

          幼兒園安全教育教案 篇11

          目標(biāo):

          1、在看看,說(shuō)說(shuō),學(xué)學(xué)中,讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。

          2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí)。

          3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事,幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自我的想法。

          準(zhǔn)備:

          有關(guān)地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來(lái)了哪里藏》課件,防空警報(bào)聲音一段,貼紙。

          過(guò)程

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          (一)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,引出PPT圖片。

          聽(tīng),是誰(shuí)在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

          (二)出示PPT圖片,提問(wèn)幼兒。

          圖上有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?/p>

          教師小結(jié):哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。

          (三)觀看發(fā)生地震的影片,引導(dǎo)幼兒討論以上問(wèn)題。

          教師小結(jié):哥哥是在地震的時(shí)候受傷的,地震來(lái)了好可怕的,房屋倒塌了,橋梁損壞了,公路也破壞了,如果我們沒(méi)有及時(shí)躲好就會(huì)被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生,比如在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢

          二、自主探索,深化認(rèn)知。

          出示PPT圖片觀看《地震來(lái)了哪里藏》

          (一)在家里。

          如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,小朋友會(huì)躲在哪里呢

          1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),不說(shuō)他們說(shuō)的對(duì)不對(duì),看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的。

          2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié):如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方。可是我們必須要記得拿身邊的東西保護(hù)好自我的頭。

          (二)在超市里。

          在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí),發(fā)生了地震,請(qǐng)看他們是怎樣做的出示PPT圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,盡量引導(dǎo)幼兒回答,在超市發(fā)生地震里,他們躲到了大柱子旁邊,想想還能夠躲到哪些地方

          教師小結(jié):在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的,如果貨架倒下來(lái)就很容易砸傷自我。

          (四)在幼兒園里。

          1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,又要怎樣辦呢(先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片,引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說(shuō)話。

          2.出示PPT圖片,教師小結(jié):如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。

          3.出示PPT圖片,師:等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,而左邊要留給救我們的'人走。)三、組織幼兒地震演習(xí)。

          1.教師:此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲。

          2.提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,不推別人,一個(gè)跟一個(gè)走,在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛(ài)護(hù)別人,做一個(gè)講禮貌的好孩子。)

          3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

          等一下當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了,教師組織幼兒找好躲避的地方,當(dāng)警報(bào)停時(shí),說(shuō)明地震已經(jīng)停了,教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽(tīng)課的教師一玩)四、活動(dòng)結(jié)束。

          師:今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要怕,找好地方躲起來(lái)保護(hù)自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享,好嗎。(組織幼兒撤離)

          幼兒園安全教育教案 篇12

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。

          2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

          二、活動(dòng)課時(shí):

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          食物中毒情景表演、演示儀

          四、活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):引導(dǎo)孩子知道病從口入,教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

          難點(diǎn):用自己的話能敘述自救方法。

          五、活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入語(yǔ):

          看小朋友表演:一包膨化食品。

         。1)師:今天,老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演,看看有誰(shuí),在干什么?后來(lái)怎么樣了?

         。2)幼兒觀看一小朋友表演,內(nèi)容大致如下:

          小朋友手里拿著一包膨化食品,說(shuō):“我今天在商店里買了一包膨化食品!比缓,打開(kāi)食品袋吃這包食品,接著假裝肚子痛。

          (3)引導(dǎo)幼兒討論:

          師:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

          讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

          幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。

          幼兒:老師,我有一次吃了一個(gè)爛蘋果,后來(lái)也肚子痛的,還拉肚子了呢。

          小結(jié):看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,想不想知道為什么會(huì)這樣。

          2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

         。1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

         。2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。

         。3)吃了有毒的動(dòng)植物,也會(huì)這樣中毒,這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。

          食物中毒后,對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對(duì)人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。

          3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢?

         。1)馬上用手指輕攪喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。

         。2)多喝溫開(kāi)水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

          (3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。

          4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?/p>

         。1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。

         。2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

          (3)不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。

          (4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

          小結(jié):

          孩子們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住,防止食物中毒。

          幼兒園安全教育教案 篇13

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

          2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景,方向盤一個(gè)。

          2、教學(xué)圖片。

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

          1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍3耸裁窜嚾ツ?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

          老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對(duì)的。

          2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

          3、小結(jié)。

          我們乘車時(shí),首先要依次排隊(duì)上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

         。ǘ┙M織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

          1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

          2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

          四、活動(dòng)反思

          首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?鼓?lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的.過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          幼兒園安全教育教案 篇14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

          2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

          3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、蠟燭,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

          2、有關(guān)滅火的圖像。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、游戲:滅蠟燭

          教師出示蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒:“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

          (引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下。

          教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

          幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉。

          教師:如果打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢?

          幼兒:可以用水來(lái)滅。

          教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來(lái)滅。

          2、討論

          教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

          幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報(bào)警。

          幼兒:可以用沙子。

          幼兒:可以用水。

          幼兒:可以用濕布。

          幼兒:可以用滅火器。

          小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的時(shí)候,我們一定要先撥打119電 話。

          3、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

          “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

          看完圖片,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

          小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

          5、怎樣避免火災(zāi)?

          “一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒(méi)有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。

          幼兒園安全教育教案 篇15

          目標(biāo):

          1、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

          2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          準(zhǔn)備:

          1、PPT。

          2、一張對(duì)開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

          過(guò)程:

          1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。

          (1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險(xiǎn),是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍嗎?

         。2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

          (3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

          教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。

          2、活動(dòng)展開(kāi):PPT。

         。1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險(xiǎn),不能去玩耍。

         。2)幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

         。3)教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不小心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此,建筑工地非常危險(xiǎn),不能去玩耍。

         。4)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場(chǎng)危險(xiǎn),不能去玩耍。幼兒觀察描述,討論后回答。

         。5)教師小結(jié):停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場(chǎng)里汽車很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,里面含有鉛,會(huì)引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

         。6)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),不能去玩耍。

         。7)幼兒觀察描述,討論后回答。

          (8)教師小結(jié):倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會(huì)釋放出毒氣,導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此,不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

         。9)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),不能去玩耍。

          (10)幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

         。11)教師小結(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì)掉落砸傷人,還有可能會(huì)有很深的積水,很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,人會(huì)被掩埋在里面,非常危險(xiǎn)。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。

          3、活動(dòng)總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)。

          幼兒園安全教育教案 篇16

          一、設(shè)計(jì)思路:

          前一階段很多驚心動(dòng)魄的幼兒園安全事件,給我們家長(zhǎng)和老師帶來(lái)了不安,安全危險(xiǎn)就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個(gè)安全課,讓孩子知道如何保護(hù)自己。孩子和大人比,對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)付能力更加的弱,火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情,如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識(shí)和自救的基本知識(shí)。

          2.在講講,我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。

          三、活動(dòng)重點(diǎn):

          如何要避免火災(zāi)的發(fā)生

          四、活動(dòng)難點(diǎn):

          在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法

          五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備好錄像帶,給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況,讓孩子知道危險(xiǎn)。

          六、教學(xué)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入

          1.(消防車的聲音)讓孩子來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

          2.老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

          3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

          (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

          1.問(wèn)孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k?是打哪個(gè)電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

          2.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽(tīng)。

          教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

          幼兒園安全教育教案 篇17

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

          2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

          3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn),并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

          5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

          師:這是什么?

          師:它們?cè)鯓硬拍芄ぷ,它們都需要什?

          師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個(gè)共同的名字叫"家用電器"。

          二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

          師:使用家用電器首先要做什么?

          師:通電源時(shí)要注意些什么呢?

          師:使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進(jìn)插孔中,這樣容易觸電。

          師:想一想,使用家用電器時(shí),還要注意些什么?

          師:老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。

          1、雷雨時(shí)不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

          2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

          3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。

          4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。

          5、使用熱水器時(shí),水燒開(kāi)后將插頭拔掉。

          6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。

          7、使用洗衣機(jī)時(shí),要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開(kāi)將手放入。

          8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

          三、引導(dǎo)幼兒看書。

          師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

          幼兒園安全教育教案 篇18

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

          3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

          4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。

          5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          6、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件一套。

          2、自制安全標(biāo)志圖片一套。

          3、彩筆、勾線筆、A4白紙

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、開(kāi)始部分:多媒體課件導(dǎo)入課題。

          師:小朋友現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看幾張圖片,指導(dǎo)幼兒注意圖片中的(安全標(biāo)志。

          在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,小朋友看;它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片,交通標(biāo)志都藏在這些圖片里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎?

          2、讀一讀

          小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。

          紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,過(guò)路應(yīng)走斑馬線,交通規(guī)則要記牢。

          指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌,遵守交通規(guī)則。

          3、認(rèn)一認(rèn)

          師:小朋友我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志,看他叫什么?

          提醒我們?cè)趺醋觯?/p>

          也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。

          大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。

         。ㄐ∨笥炎杂捎懻撘环昼姡

          4、找一找

          老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友。

          老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他。

          師:小朋友,我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,看他叫什么?提醒我們?cè)趺醋?也可以把你的?biāo)志朋友的名字告訴你的朋友,大家相互說(shuō)一說(shuō),動(dòng)腦筋想一想。

          現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)看一看。

          這樣吧請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。

         。ɡ蠋熀陀變阂黄饋(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),你能找到嗎?

         。ㄓ變簩ふ,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

          當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。

          禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

          小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。

          小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

          5、畫一畫

          看,誰(shuí)來(lái)了,是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標(biāo)志,那我們請(qǐng)寶寶畫一畫自己喜歡的標(biāo)志,做個(gè)小小設(shè)計(jì)師。

          幼兒園安全教育教案 篇19

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位,懂得保護(hù)自己的隱私部位。

          2、能想辦法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。

          3、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          知道自己身體那些部位屬于隱私部位,懂得保護(hù)自己的隱私部位。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲?qū)搿?/strong>

          師幼游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。

          提問(wèn):”在剛才游戲中,你碰了朋友身體的那個(gè)部位?”

          二、了解自己身體的隱私部位。

          1、出示PPT圖片———小孩

          “這個(gè)小朋友怎么了?” “應(yīng)該怎么辦?”

          2、引導(dǎo)討論:

          應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來(lái)?

          3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來(lái)。

          4、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來(lái),哪些部位不可以露出來(lái)。

          5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩

          被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的,這些部位屬于隱私部位。

          三、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。

          1、討論:怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位?

          a、穿衣服

          b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)

          c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好

          d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開(kāi)人。

          2、出示情景圖片—

          a、圖上有誰(shuí)、在干什么?

          b、小女孩能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么辦?

          c、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子,隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

          3、出示情境圖片二

          a、醫(yī)生要干什么?小女孩應(yīng)該怎么辦?

          b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。

          4、懂得尊重別人的隱私。

          每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位,對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做?

          a、不偷看、不觸碰、不辱罵、

          b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門,經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。(爸爸、媽媽)

          四、游戲

          師幼玩游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。

          “在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位?”(注意:身體隱私部位很脆弱,游戲中不注意會(huì)碰傷游戲隱私部位)

          幼兒園安全教育教案 篇20

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道“陌生人”的含義,知道不信任陌生人的道理。

          2.能夠初步識(shí)別陌生人的欺騙行為,建立初步的防范意識(shí)。

          3.提高遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜處理問(wèn)題的能力。

          4.能夠積極參與游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          5.知道在危險(xiǎn)情況下如何自救。

          準(zhǔn)備工作:

          1.視頻:“不要和陌生人走”以及陌生人騙小孩的情況。

          2.歌曲《小兔子乖乖》《我沒(méi)被你忽悠》

          活動(dòng)流程:

          第一,歌曲引導(dǎo)話題,懂得哄騙。

          (小朋友隨著音樂(lè)小兔子乖乖進(jìn)教室)提問(wèn):

          1、quot大家耳熟能詳?shù)摹缎⊥米庸怨浴酚惺裁垂适拢?/p>

          2.兔子開(kāi)門了嗎?

          3.兔子怎么知道狼不是它的媽媽?

          老師總結(jié):兔子讓狼把尾巴伸進(jìn)門里看看。他判斷這不是他媽媽的尾巴。兔寶寶那么聰明,遇到問(wèn)題不花時(shí)間,想辦法值得學(xué)習(xí)。

          問(wèn)題:如果你一個(gè)人在家,有人敲門,你會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)孩子用實(shí)踐去思考和判斷。并且通過(guò)問(wèn):是不是所有人都在敲門不開(kāi)門?進(jìn)一步引導(dǎo)孩子判斷自己的親戚朋友和其他熟悉的人會(huì)開(kāi)門,不認(rèn)識(shí)的人不會(huì)開(kāi)門。)

          老師總結(jié):我們不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人,叫做“陌生人”。

          討論:為什么不給陌生人開(kāi)門?(會(huì)騙人,會(huì)偷東西,會(huì)把孩子帶走……)

          老師總結(jié):是的,陌生人可能是壞人。我們不能輕易相信陌生人。

          (中班孩子對(duì)小兔子乖乖的故事和歌曲都非常熟悉,所以我們可以開(kāi)門見(jiàn)山,讓孩子對(duì)“哄的行為&quot”有一個(gè)初步的認(rèn)知,并通過(guò)遞進(jìn)的問(wèn)題,讓孩子發(fā)現(xiàn)狼是如何哄騙兔子的,兔子是如何冷靜處理問(wèn)題的。同時(shí)“陌生人”的概念。)

          第二,看例題,引發(fā)思考。

          1.看看再說(shuō)播放視頻“不要和陌生人走”直到“阿姨要把小宇帶走”停止。

          提問(wèn):

          (1)如果你是小雨,你會(huì)跟那個(gè)阿姨走嗎?

          (2)為什么?

          看看小玉會(huì)怎么做。繼續(xù)播放視頻。讓孩子看完后提問(wèn):

          (1)那個(gè)阿姨是怎么把小宇騙走的?

          (2)你認(rèn)識(shí)這個(gè)自稱是我媽同事的小玉阿姨嗎?

          老師總結(jié):不管別人怎么說(shuō),只要你不認(rèn)識(shí)的人都是陌生人,陌生人就不能輕易相信。(通過(guò)喚起孩子的思考,讓他們知道更多“陌生人”的含義。)

          (3)小雨的好朋友用什么方法救了小雨?

          (4)如何判斷陌生人說(shuō)的話是真是假?

          引導(dǎo)孩子通過(guò)討論得到一些常見(jiàn)的辨別方法,比如給家里打電話,找警察,找老師幫忙等等。

          2.想一想,辯一辯。老師接著問(wèn):如果小宇真的被帶走了會(huì)怎么樣?(老師引導(dǎo)孩子根據(jù)故事情節(jié)推測(cè)后果。老師及時(shí)整理總結(jié)孩子的觀點(diǎn),分享給所有孩子,讓孩子明白和陌生人走的嚴(yán)重后果,堅(jiān)定不和陌生人走的信念,牢固樹(shù)立防范意識(shí)。)

          第三,有節(jié)奏的表演,鞏固理解。

          播放歌曲《我沒(méi)被你忽悠》,讓孩子邊聽(tīng)歌曲邊跟著音樂(lè)表演。

          (配以幽默的歌詞,在輕松歡快的氛圍中表演,讓孩子放松因思考而產(chǎn)生的緊張感,增強(qiáng)不再被騙的意識(shí)。)

          第四,判斷推測(cè),引發(fā)討論。

          場(chǎng)景一:一個(gè)陌生人給孩子玩具。

          提問(wèn):如果你處于這種情況,你會(huì)怎么做?

          場(chǎng)景二:一個(gè)陌生人給孩子好吃的東西。

          問(wèn)題:在這種情況下你會(huì)怎么做?

          場(chǎng)景三:陌生人帶孩子找父親。

          問(wèn):你會(huì)怎么做?

          老師總結(jié):美麗的森林里也有害蟲,我們身邊也會(huì)有壞人。遇到事情多想想。陌生人不會(huì)輕易相信他們說(shuō)的話,陌生人也不會(huì)隨隨便便答應(yīng)他們的要求。分清好壞,做一個(gè)聰明勇敢的寶寶。

          (通過(guò)圖片再現(xiàn)場(chǎng)景,幫助孩子了解當(dāng)時(shí)的情況,綜合利用已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)孩子分析判斷正確的行為,讓不信任陌生人的意識(shí)重新植根于孩子心中。這個(gè)環(huán)節(jié)提高了孩子的綜合分析判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。)

          第五,角色扮演,真實(shí)體驗(yàn)

          組織孩子玩角色扮演游戲“我害怕陌生人。,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)“陌生人”的體驗(yàn)。

          (1)老師扮演陌生人的角色玩游戲。陌生人欺騙孩子的方式是給孩子好吃的,帶孩子去買玩具,帶孩子去找媽媽。孩子們?cè)噲D和陌生人打交道,尋求幫助。

          (2)讓能力強(qiáng)的孩子再次扮演陌生人玩游戲,進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的防范意識(shí)。

          教學(xué)反思:

          從教學(xué)情況來(lái)看,我覺(jué)得我在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)。如何讓孩子更好的理解你的問(wèn)題或者總結(jié),是我在以后的教學(xué)中需要注意的一個(gè)重要方面。

          幼兒園安全教育教案 篇21

          一、教育教學(xué)目標(biāo)

          1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

          3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

          5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

          2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

          3、毽子

          三、活動(dòng)過(guò)程

          (一)入園活動(dòng)

          1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問(wèn)好。

          2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患。

          (二)談話活動(dòng)

          1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué),知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

          2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

          (三)如廁

          在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

          (四)戶外活動(dòng)

          師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽(tīng)從教師的指揮。

          (五)室內(nèi)活動(dòng)

          1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn):

          (1)教室里有哪些安全隱患?

          (2)廁所有哪些安全隱患?

          (3)戶外有哪些安全隱患?

          2、做好哥哥,好姐姐知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。

          (六)離園活動(dòng)

          1、仔細(xì)聽(tīng)值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失。

          2、知道靠右走,不搶行。

          3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

          (七)延伸活動(dòng)

          家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

          幼兒園安全教育教案 篇22

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解獨(dú)自在家的一些安全常識(shí)

          2、通過(guò)活動(dòng)力求提高幼兒解決問(wèn)題的能力

          3、建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力

          5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、圖片、圖書

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、故事講述《小貓獨(dú)自在家》(課件出示)

          1、提出問(wèn)題:你認(rèn)為小貓的做法怎樣?哪些地方不好?

          2、幼兒討論:為什么這些地方做得不好?會(huì)發(fā)生什么事情?

          3、交流、講述。

          二、結(jié)合故事中的典型事例,引導(dǎo)幼兒想各種辦法,尋找解決問(wèn)題的方法。

          1、發(fā)生這樣的事,應(yīng)該怎樣做?

          2、交流、分享好方法。

          3、語(yǔ)言講述:假如我獨(dú)自在家……

          三、拓展與提升

          1、圖片、圖書展(內(nèi)容為生活中常見(jiàn)的典型危險(xiǎn)事件)

          2、游戲:危險(xiǎn)紅底版

          3、小結(jié)、結(jié)束。

          附:獨(dú)自在家可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)

          1、亂玩小刀,棍棒,打火機(jī)

          2、獨(dú)自餓了,自己煮東西吃

          3、翻抽屜找藥吃

          4、在床上翻跟斗

          5、自己拔電源插頭

          6、隨便給陌生人開(kāi)門

          課后反思:

          一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭,現(xiàn)在只有一個(gè)孩子,成為家庭所有成員愛(ài)的重心,關(guān)注的重心。為六七(甚至更多)個(gè)大人僅存的一顆碩果,自然人人疼愛(ài),“放出門去怕丟了,捧在手里怕碎了,含在口里怕化了”,溺愛(ài)就成了不可避免的社會(huì)問(wèn)題。要讓孩子得到全面發(fā)展,改掉不良習(xí)慣,必須得到家庭這個(gè)強(qiáng)大的后援,如何讓家長(zhǎng)走出溺愛(ài)的誤區(qū),多給孩子一些理性的愛(ài),還孩子自然成長(zhǎng)的空間。首先,找家長(zhǎng)談心,說(shuō)明利害關(guān)系,介紹家長(zhǎng)看些幼兒教育方面的書刊。其次,多給孩子機(jī)會(huì),通過(guò)游戲讓他不知不覺(jué)的鍛煉動(dòng)手能力,如:手工區(qū)讓他用剪刀剪面條、剪圖形等,娃娃家里讓他用勺子喂寶寶吃飯等。最后,把孩子在園吃飯的情況用視頻拍下來(lái),讓家長(zhǎng)回家看,讓孩子感受當(dāng)長(zhǎng)輩看見(jiàn)自己會(huì)自己吃飯的情景,是件很開(kāi)心的事情,讓寶寶感受到自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          幼兒園安全教育教案 篇23

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

          3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          相關(guān)圖片、視頻。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話活動(dòng)。

          師:你們喜歡過(guò)年嗎人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢

          師:你們明白嗎有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事我們來(lái)看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

          師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候必須不能對(duì)著自我或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

          師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不細(xì)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

          二、組織幼兒討論。

          師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

          師:怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生

          師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

          1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

          2、室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。

          3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          4、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

          5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

          6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

          三、防火的安全教育。

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害;鸩粌H僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

          3、經(jīng)過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

          ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

         、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

         、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

          4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場(chǎng)所著火怎樣辦

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。經(jīng)過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的本事。

          幼兒園安全教育教案 篇24

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。

          2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          3、幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流。

          4、使小朋友們感到歡樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《去公園》視頻。

          2、《走丟了怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片

          3、《安全小知識(shí)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁(yè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣很好,爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩!扒疲麄兂霭l(fā)了......、”(播放故事視頻前半部分)

          2、邊看邊提問(wèn):突然怎樣了?公園人很多,瑪莎光顧著去捉蝴蝶,結(jié)果怎樣樣?瑪莎走丟了,走不到爸爸媽媽了,這時(shí)她該怎樣辦?(幼兒進(jìn)取討論發(fā)表意見(jiàn))

          3、出示《走丟怎樣辦》對(duì)錯(cuò)確定圖片!靶∨笥褌兂隽诉@么多主意,那我們看看下頭那些做法是正確的,那些做法是不正確的!

         。1)幼兒觀察圖片確定對(duì)錯(cuò)。

         。2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):這樣做為什么是不對(duì)的?這樣做為什么是對(duì)的?(幼兒討論發(fā)表意見(jiàn))

         。3)教師做最終的小結(jié),并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

         。4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

          ①經(jīng)過(guò)正確的做法,瑪莎最終找到了自我的爸爸媽媽。

         、谖覀円院蠛桶职謰寢、家人或是教師出去,我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?

         、劢處熜〗Y(jié):我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。

          ④觀看《安全小知識(shí)》視頻。經(jīng)過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。

          活動(dòng)延伸:

          爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識(shí)。

          活動(dòng)反思:

          經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎樣合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)教師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作,使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍十分。

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