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        幼兒園小班健康教案

        時(shí)間:2021-11-15 09:15:54 幼兒園教案 我要投稿

        【熱門】幼兒園小班健康教案3篇

          作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案3篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】幼兒園小班健康教案3篇

        幼兒園小班健康教案 篇1

          設(shè)計(jì)意圖

          小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時(shí),我請幼兒去洗手,他們會有各種理由不去洗,“我洗過手了,我在家里洗的!薄皥D書是干凈的,不臟。”“衣服不臟,媽媽剛給我換的!薄巴婢叨嗥裂,不臟! 當(dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會變臟時(shí),幼兒會聽從我的建議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會把老師的要求,轉(zhuǎn)化為自己的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣。

          活動目標(biāo)

          1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。

          2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。

          活動準(zhǔn)備

          1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。

          2、剛剛洗過手,分三組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。

          活動過程

          一、大班哥哥姐姐送來好吃的食物--情景設(shè)置

          引入:哥哥姐姐送來的好吃的真香,誰想吃呀?

          (請幼兒將桌上的物品收到架子上)

          提問:這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們怎樣做才能快點(diǎn)吃到呢?

          小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?

          誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)

          小結(jié):小朋友說的真好,吃東西一定要把小手洗干凈。

          二、它們干凈嗎--觀察實(shí)驗(yàn)

          用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。

          1) 毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)

          2)剛才小朋友為什么說它們是干凈的?(看不見)

          3)小手洗干凈后,再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?

          教師小結(jié):我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。

          三、洗手--經(jīng)驗(yàn)提升

          1)現(xiàn)在誰愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,再回來吃好吃的食物?

          2)小朋友洗手,之后品嘗食物。

        幼兒園小班健康教案 篇2

          一、活動目標(biāo):

          1 樂意幫助他人,體驗(yàn)幫助他人的快樂。

          2 鼓勵(lì)幼兒參與粘貼活動,發(fā)展幼兒的`動手能力。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1 貼有小動物頭飾的塑料瓶,頸上記好毛線、

          2 皺紙、

          3 籮筐、

          4 一段運(yùn)動音樂。

          三、教學(xué)過程:

          1、 情感感知,激發(fā)托兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。

          (1)情景表演以哭聲,吸引幼兒的注意。指導(dǎo)語:“誰在哭呀?喔是小老虎,小老虎你怎么了。” 小

          老虎:“我冷!

          (2)師:“小老虎冷,我們怎么來幫助他!

          幼兒自由發(fā)表見解提出幫助小馬看病、穿衣服等。

          2、 粘貼活動:我來幫你穿衣服

          (1)教師示范在小老虎身上貼粘紙,指導(dǎo)語:“小老虎,你別哭。我來幫你穿衣服!

          (2)請個(gè)別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。

          小老虎的再三感謝,再次激發(fā)全班幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。情景中隨機(jī)學(xué)習(xí)語言:,你別哭,我來幫

          你穿衣服!

          (3)全體幼兒操作,幫助小馬的朋友小鹿等小動物穿衣服。(幼兒邊操作邊安慰:小馬,你別哭。我來幫你穿衣服!保

        幼兒園小班健康教案 篇3

          內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

          觀看后討論:

          小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

          觀看圖片:

         。1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

         。2)過期的食物。

          (3)腐爛變質(zhì)的食物。

         。4)假冒、劣質(zhì)的食物。

         。5)沒洗干凈的食物。

          提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

          小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會食物中毒的。

          3、情景表演《好吃的魚》

          內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:"明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

          提問:

          (1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

          (2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

          小結(jié):小朋友吃魚時(shí),一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因?yàn)樵娇蓿~刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

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