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幼兒園大班英語教案《Do you like to eat》
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班英語教案《Do you like to eat》，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班英語教案《Do you like to eat》 1
一、活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)單詞banana和orange，復(fù)習(xí)apple、pear的發(fā)音，復(fù)習(xí)歌曲Good morning.
2.初步感知sweet和Do you like to eat?的含義。
3.初步學(xué)習(xí)單詞，積極參與游戲，并大膽地說。
二、活動準(zhǔn)備：
水果藍一只，水果若干，手偶一個。
三、活動過程：
1.復(fù)習(xí)歌曲“Good morning to you.”
T: good morning, boys and girls. Let’s sing the song “good morning to you”，Ok?
C: Ok.
2.學(xué)習(xí)banana和orange.
T: Look! I have a beautiful basket. There are some fruits in it! Look, that’s…
C:香蕉
T: Yes, This is a banana.
請幼兒跟讀
T:（嘗一口）Banana is sweet. Follow me. Banana is sweet. Do you like to eat banana?
C: Yes.
T: If you want to eat banana, Let’s sing the song “I like banana.” Ok?
C: Ok.
T: Ok, very good!
Act:
Monkey: Mrs. Gao, Miss Gao.
T: Let’s have a look, what’s coming?
C: Monkey.
T: Monkey, Yes!
M: I want to eat…（著急說不出來）
T: Oh, The Little monkey wants to eat the banana, but she can’t speak English.
Can you say it in English? Let’s tell her together, Ok? Ok, what’s this?
請幼兒一起說：This is a banana
T: Yes, Monkey. Banana, Do you know?
M: Yes, I know.
T: If you want to eat the banana, you’ll say it in English once more. I’ll give
it to you, ok?
M: Ok! I want to eat the banana.
T: Ok, here you are. Bye.
M: Bye, Thank you
T: You’re so great to help the monkey to solve the problem. Now I’ll introduce a
good friend to you.
QiQi （手偶琪琪）： Good morning children. Today I bring you a kind of fruit, I’ll give
it to you, but I want to tell you it’s English name before I give it to you. But
I can’t speak English.
T: It doesn’t matter, Now, I’ll teach you the word. Then let’s teach Qi Qi
together, Ok?
C: Ok.
T: Orange, orange, orange is sweet.
What do you like? Do you like to eat orange?
Please say it to your friends beside you.
請小朋友之間相互說：“I Like orange. This is an orange.
T: Now, Do you know what this is? What’s this?
C: Orange.
T: Ok, Let’s tell QiQi together. This is an orange.
Qi: I know I know. This is an orange. It’s for you.
C: Thank you, Qi Qi.
Qi: You are welcome
T: Let’s play a game, I’ll ask one of you to touch in my basket. Then you’ll
tell the other friends. What have you touched. Ok?
C: Ok.
T: What’s this?
C: Apple （orange, pear, banana）。
T: Oh, The fruits are sweet. Do you want to eat?
C: Yes.
T: Ok, Let’s sing the song “I like fruits”， Ok?
C: Ok.
T: Ok, before eating the fruit you must say: “I like…”，understand?
C: Yes.
T: Ok, come here.
音樂起，請全體幼兒一起來，老師拿水果邊吃邊說，游戲結(jié)束。
幼兒園大班英語教案《Do you like to eat》 2
教案目標(biāo)：
1.語言技能：初步學(xué)習(xí)并掌握新單詞“banana”（香蕉）和“orange”（橙子），復(fù)習(xí)單詞“apple”（蘋果）和“pear”（梨）的發(fā)音。
2.句型應(yīng)用：學(xué)會使用句型“Do you like to eat...?”（你喜歡吃...嗎？）進行詢問，并能夠用“Yes, I do./No, I dont.”（是的，我喜歡。/不，我不喜歡。）來回答。
3.情感態(tài)度：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)積極的課堂參與意識和合作精神。
4.文化意識：了解不同水果的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)健康飲食的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)卡片：水果圖片卡（蘋果、香蕉、橙子、梨）。
實物道具：實際水果若干（用于展示和品嘗）。
音頻材料：相關(guān)水果名稱和句型的錄音。
游戲材料：磁貼板、小貼紙、色紙等。
教學(xué)步驟：
1.導(dǎo)入（約5分鐘）歌曲熱身：播放或領(lǐng)唱《Good Morning》歌曲，活躍課堂氣氛，做好上課準(zhǔn)備。
話題引入：通過展示水果實物或圖片，引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约合矚g的水果，自然過渡到今天的主題。
2.新知呈現(xiàn)（約10分鐘）
單詞學(xué)習(xí)：逐一介紹新單詞“banana”和“orange”，利用實物展示，讓孩子們看、摸、聞，加深印象。
句型教學(xué)：利用教學(xué)卡片，老師演示“Do you like to eat bananas/oranges?”的提問方式，并示范回答。鼓勵孩子們模仿練習(xí)。
3.游戲互動（約15分鐘）
水果接力賽：分組進行，每組孩子輪流用英語詢問和回答關(guān)于水果喜好的問題，答對即可前進，最先到達終點的'隊伍獲勝。
猜水果游戲：老師描述水果特征，孩子們猜測并用英語回答，猜對后可品嘗該水果。
4.鞏固練習(xí)（約10分鐘）
角色扮演：孩子們兩兩一組，一人提問，另一人回答，練習(xí)使用新學(xué)的句型。
水果圖鑒制作：分發(fā)色紙和貼紙，孩子們制作自己的“水果圖鑒”，在圖鑒上貼上對應(yīng)的水果圖片，并嘗試寫出或畫出水果的英文名稱。
5.總結(jié)與評價（約5分鐘）
復(fù)習(xí)總結(jié)：快速復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的單詞和句型，通過快問快答形式檢查孩子們的學(xué)習(xí)效果。
情感表達：詢問孩子們今天最喜歡的部分，鼓勵分享學(xué)習(xí)感受，培養(yǎng)正面的學(xué)習(xí)態(tài)度。
課后作業(yè)：
請孩子們回家后，用英語詢問家庭成員喜歡的水果，并記錄下來，第二天與大家分享。
通過這樣的教案設(shè)計，不僅能讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)和使用英語，還能促進他們對健康飲食的認識，同時增強家庭成員間的互動，是一次集知識性、趣味性和實用性于一體的英語教學(xué)活動。
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