讀《狼牙山五壯士》有感14篇【實用】
認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇1
我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章后一些問題使我迷惑不解：五壯士為什么自己不去追主力呢?為什么要把敵人引上山痛殺呢?
文章主要講了1941年秋，七連六班的五個壯士掩護群眾和部隊主力轉移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。后來，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最后五壯士帶著對敵人的憎恨英勇跳崖的故事。
“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去�！弊x了這段話，我頓時感到了五壯士對敵人的`仇恨的有多么深。如果當時沒有用石頭砸只是跳崖了，就等于沒有完成自己的任務。因為，殺敵也是他們的任務啊。是呀，學習中你也應該有許多相同的例子啊。比如，你認真地完成作業(yè)，遇到不會的題你會放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個道理嗎?只有作出正確的選擇才會成功。
這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫一幅畫的時候，周圍的聲音震耳欲聾，但我還是一絲不茍地畫著。剛畫到一卷頭發(fā)的時候，“嗞”畫偏了，頭發(fā)上好像長了一條小黑魚。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫偏了嗎，我要是再加一個發(fā)夾不就好了嗎?之后，我在頭發(fā)上畫了一個粉紅的蝴蝶結。就這樣，一幅精致的畫就誕生了。
所以，我們遇到困難，千萬不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務一樣。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇2
我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感到無比的可惜。
五壯士接受了一個任務，就是掩護群眾和部隊轉移，他們把大批的敵人引上山，最終把敵人引上三面都是懸崖的絕路。來到了狼牙山山頂，在頂峰作戰(zhàn)。最后，看到群眾和部隊主力遠去的方向，在無路可退的情況下跳下懸崖。
“捐軀赴國難，視死忽如歸�！辈苤舱f得對啊！一位戰(zhàn)士，在國家有困難的'時候捐出了自己的身軀，充分展示了視死如歸的大無為的精神。
這一篇課文讓我想起公元前的三國中的關羽，他帶著大批軍隊，守住荊洲，可是，因為上了孫權的當，逃到了麥城，可惜，一段時間后，糧倉見底了，關羽不得不殺出一條血路，最后，在回去的路上遇到了孫權的埋伏，孫權的埋伏，孫權要逼關羽投靠他，義薄云天的關羽，寧死不屈，死也不出賣自己的兄弟——劉備。就這樣，死在了孫權的刀下。這些英雄事跡，流芳千載。
想到五位壯士為了完成任務，而跳下懸崖。我以后要努力學習，長大后也像五位壯士一樣，為國家做出貢獻。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇3
前幾天，和老師帶領著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運�？墒菬o情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的`學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”��！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人
讀《狼牙山五壯士》有感 篇4
今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。
課文主要內容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)進攻，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
讀完后，我為勇士們?yōu)榱俗鎳瑸榱烁锩聵I(yè)，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯(lián)想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數(shù)學題目不會做，我看了看時間已經(jīng)十一點多了，心想：明天早上早點兒到學校，把不會做的題目告訴同學，問他們一下就好了。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當學習上遇到難題時，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對困難退縮的結果�？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個缺點。這五位壯士為了中國的解放，勇于獻身。正是像他們這樣的無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的.生活。而我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那將來怎么為祖國作貢獻呢？又怎么對起先烈們的英靈呢？
先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們?yōu)榘駱印２慌吕щy，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇5
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美！特別是《狼牙山五壯士》使我深深地感動了。
《狼牙山五壯士》主要寫的是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山峰頂，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位烈士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。看完以后，我深深地感動了。五位壯士，你們付出了這么多，自己卻犧牲了！難道 你們身子是鐵打的.？難道你們這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣的!是革命精神支撐著你們，使你們不顧自己，保護革命青年。
我掩卷沉思著：五位壯士，課文中說你們都犧牲了，我認為你們都還活著。你們的精神，你們的形象永遠活在人們的心中。而且，當今社會像你們這樣的人太多了。有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手，在街上一個小孩迷路了，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪底下喪生時，有人飛身撲出去將他們救下……..到處都是你們，有你們的精神，有像你們一樣的行動�？�，紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區(qū)捐款，向人們宣講法律…….我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底里喊：“五位壯士，我一定要好好學習你們那種先人后己、舍己為人的品質，用自己的行動去感染他人，讓我們的社會變得更加和諧，美好”!
讀《狼牙山五壯士》有感 篇6
暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。
從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆罚墒悄菞l卻是死路，因為在狼牙山盡頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊和群眾。如果去追部隊的話，那么群眾和隊友將會被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺廊ァＴ谶@艱難的.選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開學的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機一動，立即把那本書給了我同桌。此時，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到這種書的話，我會毫不猶豫的給自己；如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發(fā)麻；如果下雨天有人沒帶傘，我會對她說：用我的吧。哪怕自己被淋得全身濕透。如果
總之，如果有什么需要我獻出的地方，我一定會像壯士們學習，盡力去做。革命先輩連命都可以獻出，我們還有什么可以不付出呢？
讀《狼牙山五壯士》有感 篇7
“壯士”這個詞不是輕易能用在一般人身上的，這個詞只有具備勇于犧牲、熱愛祖國、保護他人……這些良好品質的人才配擁有的。在語文課上，我們就認識到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。
《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動而又自豪，因為他們?yōu)檠谧o人民群眾和連隊主力，把敵人全部引到狼牙山頂峰，最后跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們?yōu)槭裁床蝗プ愤B隊主力呢？讀了這篇課文之后，我知道了他們在想什么：為了不讓人民群眾和連隊主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多么無私的精神啊！但是，不管他們在想什么，他們還是毅然決然地選擇了把危險留給自己，把安全讓給別人。他們是為祖國而犧牲的勇士，我們應該為他們驕傲，為他們自豪。他們意志堅決，使所有后人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險，繼承了五壯士大無畏、舍己救人的良好品質。我們這個年代是十分和平的`，所以我們應該更加努力，讓這個世界沒有戰(zhàn)爭，和諧永遠！“年輕的一代必須掌握知識，否則便不可能成為生活的主人”。是啊，我們現(xiàn)在需要更加努力、更加發(fā)奮地學習，讓這個世界的人們全被我們我們少年兒童所感染，忘卻戰(zhàn)爭。
我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識，有著頑強的意志，以狼牙山五壯士為榜樣，讓自己更加優(yōu)秀！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇8
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我有了深深的感受。
這篇文章主要記述了在1941年秋，七年六班的五壯士為了掩護群眾和連隊轉移，把敵人引上狼牙山的頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五壯士便英勇的跳下了懸崖。表現(xiàn)了五壯士熱愛人民、熱愛祖國、勇于犧牲的`革命英雄精神。
讀了這篇課文后，有幾個自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。”我從“指揮”、“命令”、“吼”、“掄”、“瞄準”這些動詞體會到了五壯士他們雖然殲敵時動作不一，可我仍然感受到他們對敵人的無比仇恨是一樣的。
其實，我們生活中也有很多像狼牙山五壯士這樣的人。就比如警察。他們總在危險時刻挺身而出，舍己為人，只愿付出不要回報，維持著人們的安全。這不正是擁有了狼牙山五壯士舍己為人的精神嗎？
這些戰(zhàn)士們總是在危險時刻挺身而出，把生的希望留給別人，讓死亡的恐懼威脅著自己，他們是多么的勇敢��！他們將永遠是我心中的英雄！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇9
上周我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，我十分欽佩五壯士，也從中被五壯士的精神所鼓舞。
這篇課文記述了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部隊七連六班的五個戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
他們的事跡是多么地感人肺腑啊！他們有著面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于祖國的精神！他們?yōu)榱俗o衛(wèi)祖國，甘愿獻出自己的身軀，但是他們的'靈魂和精神永遠留在了我們后代人的心里！
想到這里，我的腦海里便浮現(xiàn)出一位叔叔——他就是吳斌。他是一位大巴車司機，一位熱愛祖國、熱愛人民的叔叔。有一天，他在開大巴車時，危機悄悄地來到了這位老實人的身邊，“嘭——”一聲響之后，一個剎車殘片，穿過前擋風玻璃，深深地扎進了他的腹部，此時的他并沒有亂了陣腳，而是用自己余下的力氣將車停好�！俺丝蛡儭弧o張……現(xiàn)在……現(xiàn)在沒有危險了，請你們……請你們幫我……我打一下……120救護車”。他吃力地說道。他的臉色蒼白，看不出一絲絲紅潤，嘴唇發(fā)紫，手腳冰冷僵硬，腹部不斷有殷紅的鮮血流出來……看了讓人十分心痛。半小時后，吳斌被送進醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生幾個小時的搶救，一個令人悲痛的消息傳來：吳斌，搶救無效……死亡了……他用平凡彰顯大愛，他用壯舉震撼人心！
上面兩個故事的人物令我欽佩不已，我同時也受到了鼓舞：我也要像他們一樣，舍己為人、先人后己！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇10
一九四一年秋，敵人向普察冀根據(jù)地大舉進犯，七連決定向龍王廟轉移，把掩護大伙的任務交給了六班。
馬寶玉沉著的指揮著戰(zhàn)斗，等敵人走近了才下命令狠狠的打……這里沉著可以看出來，馬寶玉心里很鎮(zhèn)靜，也許他知道，要是慌了，就會亂了頭緒，就解不了自己心里的萬分仇恨了。副班長葛振林打一槍就大喊一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。這一句可以看得出，葛振林對小日本十分憎恨，是刻骨銘心的恨。
戰(zhàn)士宋學扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈我想，他是要使出全身的力氣把手榴彈狠狠的投像敵群，恨不得一個手榴彈就把敵人全都炸死。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士，把臉繃得緊緊的，全神貫注的瞄準敵人射擊，這里可以看出，他們非常專注，滿腦子想的都是消滅敵人。
七連六班，僅有五個戰(zhàn)士，為了拖住敵人，他們與敵人展開了激烈的斗爭。他們多么熱愛我們的'祖國��！為了保衛(wèi)祖國，他們不惜一切，視死如歸，他們多么頑強，為了大伙的安危，寧可犧牲自己來換取別人的安全。他們舍己為人的優(yōu)秀品格多么值得我們學習��！同學們，幫助他人，快樂自己，請向他們學習吧！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇11
《狼牙山五戰(zhàn)士》描寫了五位抗日英雄，為了連隊和群眾的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈們在與鬼子斗爭中，子彈沒了就用石頭砸，敵人武器裝備好，最后看敵人在眼前，為了尊嚴，他們毅然跳下懸崖，以身殉國，形成了一部壯烈的行軍進行曲。
讀完后，我掩卷深思。想起自己身為一名少先隊員，以前經(jīng)常遇到一點困難就退縮，感覺好慚愧��！
記得有一次，我有一道題不會做，我想，反正明天老師要講的，干脆順便抄上去吧，神不知，鬼不覺的，不會有人知道。我當時還為自己的小聰明沾沾自喜起來。這樣的事就這樣發(fā)生了幾次。但是我沒想到，我把自己推進了一個坑，一個通向失敗的坑。漸漸地，我考試一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而現(xiàn)在我只考了80分。靜心細想，我真是聰明反被聰明誤哇 ……
讀完了這本書，想起自己的`行為，我覺得書本有千斤重，我忽然覺得，我的行為太草率，根本不懂珍惜烈士們用鮮血換來的幸福生活。合上書本，感覺胸膛里注入了一股強大的力量。
先烈們，你們放心吧！我一定要以你們?yōu)榘駱�，不怕困難，勤奮學習，長大了一定要為國家做出貢獻！
讀《狼牙山五壯士》有感 篇12
狼牙山五壯士分別是班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士胡德林、胡福才和宋學義。他們?yōu)榱搜谧o連隊和群眾轉移，把敵人引上狼牙上棋盤陀的懸崖絕壁，最后英勇跳崖。
這五位英勇的戰(zhàn)士，不顧自己的安危，他們?yōu)榱俗屩髁h去轉移，把敵人引上絕路，可同時也說明把他們自己引上死路，但是他們一點也不怕，視死如歸。因為他們腦子里放的不是自己，而是群眾和部隊主力。他們舍小家，為大家。勇于奉獻，他們讓我感到十分自豪和驕傲，因為中華民族有這樣有志氣的人，是十分好的。但今我們可惜的是，五壯士最后因為彈盡糧絕了，所以英勇跳崖了，可他們在最后關頭也不忘喊出自己的口號，他們，他們堅強不屈。最后還是有兩位戰(zhàn)士幸運地活了下來，這讓我感到十分高興,因為中華民族中的'英雄人民獲救了。五位壯士是十分英勇的，讓祖國人民十分自豪�？晌覅s不是這樣，因為有一次，我在做一張數(shù)學卷上面有一題說可以選作，做了可以加分我看了一下這題目有點難，于是我便不想做這個選做題，但我又想要這分，我試著做了做，可做不出，我想：算了反正是選做的。媽媽看到了知道我不想做便對我說：“你不做了？”我隨便應了一句：“不做了，太難了！”于是便看電視去了。其實我們也可以成為想五壯士一樣的人，因為我們是祖國的脊梁，所以只要我們努力學習，突破困難不輕易放棄，才能為祖國爭光，祖國才會強勢，讓外國人欺負不了我們。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇13
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我很感動。
課文主要講述了抗日時期，八路軍七連六班的五個壯士為了掩護群眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖犧牲。五位壯士面對死亡，英勇不懼。
五位壯士的英雄事跡深深的.感動了我。我覺得頂峰殲敵那一段很是令人感動。當五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時，他們并沒有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當上總統(tǒng)之前，經(jīng)歷了許多挫折。當上總統(tǒng)后，由于是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒有生氣，反而幽默地說道：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文�！鄙聛硪粺o所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經(jīng)絕望至極，但從來沒有放棄人生這場跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學習五壯士不屈不撓，不怕犧牲。在成長的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
讀《狼牙山五壯士》有感 篇14
在我的人生當中唯有《狼牙山五壯士》這篇文章使我熱淚盈眶、受益匪淺。
這篇文章主要寫了：五壯士為了把窮追不舍的敵人甩掉，他們斬釘截鐵的做了一個非常驚人的決定，一邊是大部隊，一邊是手無寸鐵的民眾，他們?yōu)榱瞬蝗话傩帐軅�，把敵人引向了三面懸崖的狼牙山，和敵人展開了一場激烈的大戰(zhàn)。最后他們?yōu)榱瞬凰涝跀橙说氖掷�，毫不猶豫的跳下懸崖，其中有兩名壯士幸運的`掛在樹上，沒有英年早逝。
想起五壯士為了人民不受傷害，自己犧牲的這種精神，我臉上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了傾盆大雨，有個同學沒有帶傘，她問我：''李隨，我們一起回家吧！我沒帶傘。反正我們順路，可以嗎？“她用懇求的目光可憐的看著我，而我卻置之不理！因為我當時想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能會淋濕的，而且也很不放便，于是我狠心的拒絕了她�，F(xiàn)在回想起來，如果時間能倒流，我一定會同意的！如今的這個社會上，擁有狼牙山五壯士這樣精神的人，尋找起來，真是海底撈針啊！
我以后一定會認識自己的錯誤，會像五壯士學習，改掉這個自私的毛病，以幫助別人為快樂！
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