[實(shí)用]《愛(ài)的教育》讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《愛(ài)的教育》讀后感，歡迎大家分享。
![[實(shí)用]《愛(ài)的教育》讀后感15篇](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd01_5fbf7ee6d651e.jpg)
《愛(ài)的教育》讀后感1
這本書(shū)主要講的是主人公安利柯小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。文中眾多的人物都刻畫(huà)得栩栩如生，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的`代洛西，有廢寢忘食的潑來(lái)可西，有舍己為人的洛貝蒂……在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)，字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的他們?cè)谄椒驳娜粘Ｉ钪�，但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛(ài)都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來(lái)的。讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！
看了這本書(shū)后，讓我感到，愛(ài)是我們摸不到的，但只要用心去感受，它就在我們的身邊。愛(ài)，無(wú)處不在，例如在家里父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里老師對(duì)我學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)與關(guān)懷，同學(xué)之間的互相幫助與關(guān)心，……只要我們用心去尋找，用心去感受愛(ài)，它就會(huì)來(lái)到我們身邊。
《愛(ài)的教育》讀后感2
故事中，讓我們懂得了許多的知識(shí)和道理。告訴了我們有一座學(xué)校的校長(zhǎng)，他自己的兒子是當(dāng)兵的，為了我們大家去打仗的勇敢戰(zhàn)士，因?yàn)樵谝淮未蛘讨胁恍覀鲆淮�，一只剛剛打完仗的�?duì)伍從學(xué)校的大門(mén)口經(jīng)過(guò)。
學(xué)校的學(xué)生們看見(jiàn)他們的.身上破破爛爛的，大家都在笑話(huà)他們。校長(zhǎng)讓學(xué)生們回去上課，讓后告訴學(xué)生們你們這樣笑話(huà)他們是不對(duì)的，這些人為了保護(hù)我們大家，不管生死，努力去打仗。如果我們沒(méi)有他們，就可能不會(huì)坐在這里安安靜靜的讀書(shū)，可能現(xiàn)在正在逃命。我們大家應(yīng)該尊敬他們，而不是笑話(huà)他們，霎時(shí)，同學(xué)們都知道自己錯(cuò)了。下課時(shí)，又有一支隊(duì)伍從學(xué)校校門(mén)口經(jīng)過(guò)，同學(xué)們都向他們敬禮，讓后唱著國(guó)歌送他們走，這是同學(xué)們都非常的高興。
《愛(ài)的教育》讀后感3
父親對(duì)恩里科講述了學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學(xué)習(xí)，他們來(lái)自不同的職業(yè)，以不同的方式在學(xué)習(xí)。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學(xué)習(xí)，也很盼望有一所學(xué)校給予他們知識(shí)。
全世界，從英國(guó)到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬(wàn)的`人都在學(xué)習(xí)。就像恩里科父親說(shuō)的，我們是一名士兵，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的連隊(duì)，學(xué)校就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。把學(xué)習(xí)比作戰(zhàn)斗，與全世界戰(zhàn)斗，要成為一名優(yōu)秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應(yīng)該接受知識(shí)的洗禮，知識(shí)能改變?nèi)松?/p>
我們的學(xué)習(xí)生活與書(shū)中差不多，我們的目標(biāo)不是超越一個(gè)同桌，一個(gè)班級(jí)，而是整個(gè)世界。如果我們停止學(xué)習(xí)，那么其他同學(xué)自然會(huì)超越我們。學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)靠自己，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。
《愛(ài)的教育》讀后感4
愛(ài)，一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼，讀完《愛(ài)的教育》，我才真正體會(huì)到了什么是“愛(ài)”。
這本書(shū)的作者是亞米契斯，這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況帶給我們愛(ài)與美的享受。
其中最令我感動(dòng)的是《少年鼓手》，它講的是1848年意大利與外國(guó)人打仗的情景，那時(shí)意大利軍隊(duì)只剩下三四個(gè)人，大尉派鼓手去請(qǐng)?jiān)�，小鼓手冒著流彈去�?qǐng)，他飛快地跑著。突然，一顆子彈打中了他的腿，小鼓手忍著劇烈的.疼痛，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬，終于請(qǐng)到了援軍，軍隊(duì)反敗為勝。
少年那種愛(ài)國(guó)精神無(wú)法形容，他獻(xiàn)出了一條腿，使軍隊(duì)取得了勝利。讀完這本書(shū)，我明白了愛(ài)是無(wú)私的，特別是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)更是毫不吝嗇的，是實(shí)在的，是博大的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的明天！
《愛(ài)的教育》讀后感5
《愛(ài)的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友，如品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。
我最喜歡的是倫巴第的`小哨兵。1859年，倫巴第解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一小隊(duì)意大利騎兵在樹(shù)林中一家農(nóng)舍門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)十二歲左右的少年。帶隊(duì)軍官問(wèn)少年能否替他望望前面有沒(méi)有敵兵。少年不用報(bào)酬，很快爬上樹(shù)頂為軍官報(bào)告?zhèn)刹斓降臄城�。敵人發(fā)現(xiàn)了他，便開(kāi)了槍。少年不顧危險(xiǎn)，繼續(xù)偵察敵情，一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們敬佩他并以軍禮安葬了他。
就像前面故事里的少年一樣，他勇敢堅(jiān)定，肯為國(guó)家犧牲，成為小英雄。這本書(shū)以日記的形式，講了很多關(guān)于愛(ài)的小故事，也講了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。大家要一起看哦！
《愛(ài)的教育》讀后感6
這個(gè)寒假，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)使我走進(jìn)了充滿(mǎn)愛(ài)的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的`二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車(chē)行駛過(guò)來(lái)即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來(lái)不及躲閃，被迎面而來(lái)的馬車(chē)碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，作者通過(guò)一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之�?ài)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)與快樂(lè)！
《愛(ài)的教育》讀后感7
這段時(shí)間，我在學(xué)校、家里都在看《愛(ài)的教育》。
今天，我就給大家價(jià)紹這本書(shū)！書(shū)的作者是意大利的德·亞米契斯。書(shū)中講了很多愛(ài)的故事，有“學(xué)�！�、“同學(xué)”、“開(kāi)學(xué)的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書(shū)》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子，上小學(xué)四年級(jí)。爸爸是一個(gè)工人，家里生活很困難。于是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫(xiě)賺錢(qián)，每個(gè)晚上抄寫(xiě)50份，就賺三個(gè)里拉。就這樣，他每天瞞著爸爸抄呀抄。可是有一天，一本書(shū)落到地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸站在兒子的身后，激動(dòng)的`淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》讀后感8
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)，我深有所感：這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的.態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸素的描述，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開(kāi)心，學(xué)得歡樂(lè)，并從開(kāi)心和歡樂(lè)中得到了教育，《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)
《愛(ài)的教育》讀后感9
什么是愛(ài)，愛(ài)有在何處？很多人都不知道愛(ài)在何處，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊！當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你主動(dòng)幫助他，當(dāng)他嘆氣的時(shí)候說(shuō)幾句善良的言語(yǔ)，在車(chē)上看到婦人，老人，殘疾人主動(dòng)給他們讓座這都是愛(ài)，在別人需要困難的的時(shí)候幫助他這就是愛(ài) 【愛(ài)的教育】這本書(shū)寫(xiě)的'是一個(gè)叫安利柯的人，這本書(shū)寫(xiě)了他在小學(xué)經(jīng)歷的事情。他在小學(xué)4年級(jí)的事情，這本書(shū)教會(huì)了我如何去愛(ài)，怎么去愛(ài)。書(shū)上不光有故事還有他父母寫(xiě)給他的信，還有每月例話(huà)。雖然【愛(ài)的教育這本書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)樸，描寫(xiě)的也只是一些平凡的人，但是其中人與人的真摯感情卻讓人感動(dòng)不已，比如六千英里尋母這讓我感動(dòng)。人間中因?yàn)閻?ài)才充滿(mǎn)快樂(lè)。
讀完后我覺(jué)得只要有愛(ài)我們就會(huì)幸福快樂(lè)！
《愛(ài)的教育》讀后感10
《愛(ài)的教育》里面有段短文，老師生病了，講述老師是過(guò)于操心而累病了，她每天上五小時(shí)課、一小時(shí)體育，放學(xué)后，要批改學(xué)生的作業(yè)，再準(zhǔn)備第二天的功課——畫(huà)地圖或標(biāo)本。如果有哪個(gè)學(xué)生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，為清寒的學(xué)生請(qǐng)領(lǐng)文具。她一天到晚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)去看望她。
作者我去看望她時(shí)，老師不僅詢(xún)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還不住囑咐我要學(xué)好算術(shù)。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個(gè)桔子塞進(jìn)我的手里說(shuō)：“沒(méi)有什么東西招待你，這是那些同學(xué)們送來(lái)的�！�
我看到了這里，心里一陣酸楚，幾乎哭了起來(lái)。我想我的老師也是這樣做的，可我從來(lái)也不知道老師這樣辛苦，也從來(lái)不知道關(guān)心老師，只知道書(shū)上寫(xiě)著老師像辛勤的園丁，老師像媽媽。今天我才真正的`知道我們的老師是多么的偉大。
《愛(ài)的教育》讀后感11
兒童小說(shuō)《愛(ài)的教育》原名是《心》。它是奧大意的業(yè)米契斯這個(gè)人寫(xiě)的。
我最喜歡一篇課文：“打架”。這個(gè)故事。
內(nèi)容是弗蘭諦被學(xué)校開(kāi)除以后，他對(duì)斯代懷恨在心，一直想報(bào)復(fù)斯代，他知道斯代都去女子學(xué)校去接妹妹回家，就故意在女子學(xué)校等斯代。他一見(jiàn)到斯代領(lǐng)著妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護(hù)妹妹，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時(shí)弗蘭諦拿出刀子，恰好被幾個(gè)大哥哥與叔叔看見(jiàn)了，連忙從弗蘭諦手中奪下來(lái)，斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說(shuō)斯代勇敢，保護(hù)妹妹。
我看了這故事知道了斯代是一個(gè)勇敢、善良的'人，是一個(gè)好人，為了保護(hù)妹妹，與弗蘭諦打架。我們應(yīng)該斯代舍己救人的精神。
《愛(ài)的教育》一聽(tīng)就是一本好書(shū)，一看就知道里面都是充滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓我們一起分享愛(ài)吧！
《愛(ài)的教育》讀后感12
愛(ài)每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過(guò)生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因?yàn)橛袗?ài)。
父母的愛(ài)，就如張開(kāi)雙手就可以得到擁抱，父母給的愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛(ài)傳遞下去愛(ài)是無(wú)窮的力量，但它更像是空氣，無(wú)處不在、無(wú)影無(wú)形，但是從來(lái)沒(méi)有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛(ài)能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處，它充滿(mǎn)了偉大。
愛(ài)是一種感受，他無(wú)法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺(jué)得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開(kāi)心的`，歡樂(lè)的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過(guò)的。但是不論怎樣，愛(ài)的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這，充實(shí)著整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀后感13
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)，是一本教育我終生的書(shū)!看了這本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個(gè)故事：安利柯的'朋友一不小心把一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他，過(guò)了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)校看砸傷自己的人，還把郵冊(cè)還給了他。
這就是愛(ài)，是愛(ài)使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛(ài)使老師同學(xué)給予他鼓勵(lì)，是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那，我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè)，高尚無(wú)比，似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛(ài)的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)把每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛(ài)護(hù);愛(ài)讓世界更精彩。
《愛(ài)的教育》讀后感14
《愛(ài)的教育》是一本描寫(xiě)安利卡小學(xué)六年生活的書(shū)，它催人奮進(jìn)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫(xiě)了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)友誼的故事。如卡羅納主動(dòng)保護(hù)弱小，可萊諦用努力學(xué)習(xí)來(lái)孝順父母這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿(mǎn)，給人留下了深刻的印象。
我最喜歡的`人物是賣(mài)柴人的兒子可萊諦，因?yàn)樗男⑿母袆?dòng)了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食無(wú)憂(yōu)，卻動(dòng)不動(dòng)就跟他們耍小脾氣。我們有時(shí)候還嘲笑一些因家境貧困買(mǎi)不起新衣服的同學(xué)，與書(shū)中高尚的少年相比，我感到非常慚愧。
《愛(ài)的教育》讀后感15
書(shū)是知識(shí)的海洋，再好的書(shū)中，我們可以學(xué)到有益的知識(shí)，暑假里我讀了這本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)的內(nèi)容給我留下深刻的印象。
書(shū)的作者是意大利的亞米契斯，書(shū)的內(nèi)容是以日記的形式，記敘了主人公安利柯在學(xué)校以及家庭里生活的故事，書(shū)里的每一個(gè)故事都讓我受到啟發(fā)。
透過(guò)安理科的描述，我知道了，他的老師把自己的學(xué)生當(dāng)做親人一樣，他的老師說(shuō)道：除你們以外，我沒(méi)有別的.家屬，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人，你們就是我的兒女；我愛(ài)你們，希望你們也喜歡我！即使你們犯錯(cuò)了，我也不想責(zé)怪你們！聽(tīng)到這位老師的話(huà)，讓我深深地感動(dòng)了。他讓我明白了，父母用平凡的眼光看的孩子是多么重要。
古往今來(lái)，有許許多多種不同的愛(ài)，他們愛(ài)的方式也不同。爺爺奶奶是關(guān)心的愛(ài)；爸爸媽媽是教育的愛(ài)，而這些愛(ài)都是包含著對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)心。我一定要好好珍惜這珍貴的愛(ài)！
【《愛(ài)的教育》讀后感】相關(guān)文章：
愛(ài)的教育作文05-25
《愛(ài)的教育》心得03-11
愛(ài)的教育的心得03-02
師德愛(ài)的教育格言07-19
《愛(ài)的教育》好詞佳句07-31
愛(ài)的教育閱讀心得05-11
讀愛(ài)的教育心得05-13
《愛(ài)的教育》讀書(shū)感想07-15
讀《愛(ài)的教育》心得09-09