繪畫(huà)春姑娘來(lái)了幼兒園中班教案
作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的繪畫(huà)春姑娘來(lái)了幼兒園中班教案,希望對(duì)大家有所幫助。
繪畫(huà)春姑娘來(lái)了幼兒園中班教案 篇1
這本書(shū)講了一位名為吉哈達(dá)的紳士,他本來(lái)是一個(gè)正常而又斯文的人,但卻迷上了騎士小說(shuō)。
他買(mǎi)了一本又一本騎士小說(shuō),看得廢寢忘食,終于有一天,他有了一個(gè)全世界瘋子也從來(lái)沒(méi)有過(guò)的念頭——他要去做一個(gè)游俠騎士,為人們打抱不平。
他帶上村里一個(gè)名為桑丘的人,做自己的侍從,騎上馬,全身披掛地出發(fā)了。
他去到一個(gè)客店,門(mén)口站著兩個(gè)娼妓,在他看來(lái)這就是一間城堡,他認(rèn)為那兩個(gè)婦女是富家小姐。晚餐的黑面包散發(fā)著臭味,卻被堂吉訶德說(shuō)成是上等白面包。
這次出行很短暫,三天后他回了家,一天到晚都在胡言亂語(yǔ)。
村里的神父決定將那些害人的騎士小說(shuō)全部燒掉,只留下不害人的書(shū)?墒沁@樣做也無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)樗呀?jīng)全部記住了。
他再一次出了門(mén),答應(yīng)桑丘,自己一定會(huì)給予他一個(gè)海島。
他們?nèi)找剐凶,他把騎士書(shū)里的一切搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。他虛構(gòu)的心上人,令他瘋得更加過(guò)分了。
他前去一個(gè)村子里尋找他心中的這位小姐,見(jiàn)到的卻是奇丑無(wú)比的村姑,他認(rèn)為一定是魔法師,把她變成這樣的。
后來(lái),他們遇上了十分富有的伯爵夫婦,他們給堂吉訶德最好的待遇,堂吉訶德感覺(jué)到自己已經(jīng)成為了一名真正的騎士了。因?yàn)椴还茉谀囊槐酒鏁?shū)中讀到的,都是上千仆人管家,圍著騎士們,每天都能吃到美味的佳肴,而現(xiàn)在這一切都成真了。
這對(duì)于他的仆人桑丘來(lái)說(shuō),十分不可思議。伯爵夫婦決定把這個(gè)玩笑開(kāi)久一點(diǎn),于是拿了一塊自家的地,充當(dāng)桑丘夢(mèng)寐以求的海島。
可是海島總督干了沒(méi)多久,海島就被敵人包圍了,他覺(jué)得自己擔(dān)不起這個(gè)重任,下臺(tái)了。
終于,堂吉訶德在外當(dāng)騎士的日子結(jié)束了,他和桑丘向老家的方向走去,臨終時(shí),堂吉訶德對(duì)神父本人說(shuō),他這輩子都被騎士小說(shuō)毀了。
大家發(fā)現(xiàn),他頭腦終于清醒了。不久后,這位著名的騎士便與世長(zhǎng)辭了。
讀完這本書(shū),我體會(huì)到了堂吉訶德雖瘋癲,卻也做了一些好事,他的大膽令人佩服。還有桑丘,他忠心耿耿為主人服務(wù),主人將自己的家產(chǎn)給了他一部分,他如此忠誠(chéng),獲得獎(jiǎng)勵(lì)也是應(yīng)該的。
繪畫(huà)春姑娘來(lái)了幼兒園中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒從色彩上感受春天的春景,萌發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)。
引導(dǎo)幼兒大膽的描繪自己所想的的春姑娘來(lái)了的春天的景色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
選擇可供幼兒觀(guān)察的典型的春天的圖片。
繪畫(huà)用具每人一套背景音樂(lè)《春綠江南》
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入"春姑娘來(lái)了講完文章后,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春天的景色觀(guān)看有關(guān)春天的圖片鼓勵(lì)幼兒用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)春天的喜愛(ài)
(1)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡春天的什么景色?美在哪里?
(2)在音樂(lè)《春綠江南》的音樂(lè)背景下畫(huà)一畫(huà)《春姑娘來(lái)了》
活動(dòng)反思:
雖然這是今周的的第二次繪畫(huà),但幼兒的熱情不減。劉貝寧小朋友畫(huà)的很好,劉煒琪小朋友畫(huà)的很有創(chuàng)意…
繪畫(huà)春姑娘來(lái)了幼兒園中班教案 篇3
一、設(shè)計(jì)思路:
春天來(lái)了,嫩綠的小草紛紛探出了頭,美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放,孩子們有著去春游的沖動(dòng)與愿望。上周五,我園組織了一次去上海動(dòng)物園的親子游,他們帶上大大小小的`食品,當(dāng)然,很多一部分都是瓶瓶罐罐的東西。遺憾的是我班參加親子游的孩子只有少數(shù),剩下的孩子只能無(wú)奈地聽(tīng)同伴的講述,看老師拍攝的錄像,眼中流露的是羨慕與向往,并且吵著爸爸媽媽也要帶他們?nèi)。另外,在日常生活中常常看到孩子們用瓶瓶罐罐作為玩具,滾、踢、推甚至是壘高,對(duì)此親睞有加,常常是不亦樂(lè)乎。為了滿(mǎn)足這一部分孩子想去春游的需求,我從幼兒的興趣出發(fā),挖掘出瓶子對(duì)幼兒的教育價(jià)值和潛能,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本活動(dòng)試圖在生活中整合,以“春游”為主線(xiàn),從整理瓶蓋到裝食品,最后去春游,孩子們一直尾隨自己生成的內(nèi)容開(kāi)展下去。
二、活動(dòng)目標(biāo):
。薄⒁龑(dǎo)幼兒為瓶寶寶選擇合適的蓋子蓋緊,初步知道瓶蓋的作用。
2、根據(jù)瓶蓋上的圖案要求,會(huì)按數(shù)取物和按物取數(shù)。
。场⒐膭(lì)幼兒樂(lè)于參與操作,能大方地與同伴和老師交流。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
。薄⒉糠钟變阂呀(jīng)有過(guò)春游的體驗(yàn)。
2、教師與幼兒共同收集各式帶蓋子的瓶子與罐子。蓋子上粘有圓點(diǎn)卡,瓶子上粘有糖、餅干、瓜子等食品。
3、每個(gè)幼兒自備一個(gè)小包。
。、部分幼兒去上海動(dòng)物園的錄像帶,VCD,錄音機(jī),歌曲《去游玩》的磁帶。
四、活動(dòng)流程:
看錄像——蓋瓶蓋——裝食品——去春游
。ㄒ唬┛翠浵
。薄⑦@是什么地方?前幾天,我們有些小朋友和爸爸、媽媽一起到上海動(dòng)物園去游玩,可高興了。你們都帶了哪些好吃的東西?
。、但有些小朋友的爸爸、媽媽要去上班就沒(méi)有和我們一起去,一直很不開(kāi)心。你們想不想去游玩?
。、老師準(zhǔn)備了許多食品,想放在瓶子里,可一不小心,瓶子、蓋子全打亂了,這可怎么辦?
。ǘ┥w瓶蓋
。、引導(dǎo)幼兒討論:沒(méi)有了蓋子,瓶子和罐子好用嗎?為什么?
2、小結(jié)瓶蓋子的作用:沒(méi)有蓋子里面的東西會(huì)掉出來(lái),還會(huì)把東西弄臟,用起來(lái)不方便,吃的東西也會(huì)變得不衛(wèi)生。
3、請(qǐng)幼兒為瓶子找到合適的瓶蓋。
。、幼兒操作,蓋上瓶蓋并擰緊。
。怠l(fā)幼兒談?wù)劊耗闶窃趺凑业阶詈线m的蓋子的?
。丁⒂變涸俅螄L試用擰、按等方法蓋瓶蓋,檢查是否蓋對(duì)了,蓋好了。
二、裝食品
。、引導(dǎo)幼兒先正確點(diǎn)數(shù),瓶蓋上的圓點(diǎn)數(shù)量和數(shù)字。
瓶子和蓋子都找到了,我們一起把這些好吃的東西裝到瓶子里去?匆豢,蓋子上都有些什么?
2、根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量與瓶子上所示的食品投放相應(yīng)數(shù)量與品種的的食品。
瓶子上有些什么?瓶子上有什么圖案,我們就裝這樣?xùn)|西,而且照著瓶蓋上的數(shù)量去裝。
。、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
。、啟發(fā)幼兒談?wù)劊耗闶窃趺囱b這種食品的?
三、去游玩
1、把瓶子裝在小背包里。
這么多的好吃的東西都已經(jīng)裝到瓶子里了,我們帶上它們一起去春游。
2、播放歌曲《去游玩》,邊唱歌邊走出活動(dòng)室。
繪畫(huà)春姑娘來(lái)了幼兒園中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
樂(lè)于觀(guān)察春天的景象
重點(diǎn)難點(diǎn):
樂(lè)于觀(guān)察春天的景象
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)可在有花草的幼兒園戶(hù)外進(jìn)行
2.相機(jī)一部
活動(dòng)過(guò)程:
一、用神秘的語(yǔ)氣給寶寶講述故事《神奇的春姑娘》,引發(fā)寶寶主動(dòng)觀(guān)察周?chē)h(huán)境變化的興趣。
師:我們也一起出去看看春姑娘有沒(méi)有來(lái)過(guò)吧!
二、帶領(lǐng)寶寶到戶(hù)外,和寶寶一起尋找“春姑娘”
1.引導(dǎo)寶寶仔細(xì)尋找并觀(guān)察小樹(shù)、小芽、小花和小草。
2.在寶寶觀(guān)察的過(guò)程中拍攝一些景色及寶寶活動(dòng)的照片。
三、活動(dòng)結(jié)束后,與寶寶一起看活動(dòng)的照片。
師:小朋友看到的春姑娘可真美麗呀!
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