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        探索口袋的功幼兒園科學(xué)大班教案

        時間:2021-04-07 16:44:04 幼兒園教案 我要投稿

        探索口袋的功幼兒園科學(xué)大班教案

          作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的探索口袋的功幼兒園科學(xué)大班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        探索口袋的功幼兒園科學(xué)大班教案

          【設(shè)計意圖】

          讓幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害。

          【教案目的】

          1、讓幼兒了解各種各樣的口袋功能,并能作好記錄。

          2、能運用手、眼親身體驗,提高幼兒的探索欲望。

          3、了解這些污染造成的危害,從此關(guān)心周圍環(huán)境,增強環(huán)保意識。

          【重點難點】

          重點:通過實驗了解各種口袋的功能。

          難點:端正自己的環(huán)保意識,正確的對待可回收資源的利用。

          【教案準(zhǔn)備】

          1、積攢不同質(zhì)地的口袋(布袋、紙袋、網(wǎng)兜、塑料袋);

          2、人手一份操作材料:書、乒乓球、水果、豆子、毛巾、水;

          3、每人一份記錄表格;

          4、事先讓幼兒觀察生活中口袋的存在;

          5、PPT《白色污染對環(huán)境的危害》,有關(guān)“聚丙乙烯”的視頻。

          【教案流程】

          一、以游戲“看看我的口袋里有什么”引出課題。

          1、個別幼兒兜里有老師事先準(zhǔn)備好的小塑料袋一個。

          2、讓幼兒通過摸、看、說出口袋的作用。

          3、教師依次出示各種口袋,引導(dǎo)幼兒了解它的用途。

          二、鼓勵幼兒大膽實驗操作,并探索發(fā)現(xiàn)。

          1、根據(jù)教師準(zhǔn)備好的材料,先看,先想什么物體能裝進(jìn)各口袋中。

          2、再請幼兒通過實驗證明,并采用多種材料操作。

          3、讓幼兒對實驗結(jié)果做記錄。

          4、師幼總結(jié)實驗結(jié)果,網(wǎng)兜不能裝水及細(xì)小的物品,紙袋和布袋不能裝水,應(yīng)為這兩者都具有吸水性。

          三、觀看PPT《白色污染對環(huán)境的危害》及視頻,讓幼兒直觀的了解塑料袋給環(huán)境帶來的危害。

          1、請幼兒線觀看視頻,知道塑料袋中含有聚丙乙烯的物質(zhì),了解它對大自然的危害。

          2、播放PPT,切身感受白色污染的危害。

          3、師幼共同討論,如何針對這一現(xiàn)象,又該如何應(yīng)對呢?

          四、活動結(jié)束

          教師小結(jié),應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,合理的'處理塑料制品,爭做環(huán)保小使者。

          教學(xué)反思:

          此次活動主要分為以下幾個部分進(jìn)行,開展這樣的活動是為了培養(yǎng)幼兒的探索欲望和理解能力,初步讓幼兒了解科學(xué)活動的過程。

          A部分:以游戲開始,通過在個別幼兒兜里有老師準(zhǔn)備的小塑料袋從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒通過摸、看、說出口袋的作用。通過教師出示各種口袋的引導(dǎo)多數(shù)幼兒億初步了解口袋的用處。

          B部分:幼兒根據(jù)教師提供的材料,實驗探索發(fā)現(xiàn)口袋的用處,并對結(jié)果進(jìn)行記錄。通過總結(jié),得到結(jié)論,根據(jù)口袋的自身特性幼兒都已知道網(wǎng)兜不能裝水極細(xì)小的東西,布和紙都具有吸水性,所以這兩種質(zhì)地的口袋都不能裝水。明確根據(jù)《育兒天堂指導(dǎo)綱要》中的要求,體現(xiàn)師生互動,教師在授課過程中只是做好引導(dǎo),幫助幼兒完成。

          C部分:通過觀看PPT及視頻,讓幼兒討論白色污染給環(huán)境帶來的危害,且知道“愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,要從我做起,從點滴做起”。幼兒都能積極發(fā)言,這種方式不僅鍛煉幼兒的觀察力,也激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲。

          這節(jié)活動課結(jié)束后,我也在反思,覺得還有需要改進(jìn)的地方。在觀看視頻過程中,有一段沒有聲音,導(dǎo)致幼兒頓時失去觀看的積極性,應(yīng)該在上課之前對所需的設(shè)備及材料反復(fù)檢查,以免出現(xiàn)漏洞。我覺得應(yīng)該認(rèn)真地對待每一節(jié)活動,不斷從教學(xué)過程中積累經(jīng)驗,使每節(jié)活動能畫一個完美的句號。

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