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《找男孩，找女孩》幼兒園教案（精選5篇）
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的《找男孩，找女孩》幼兒園教案，歡迎大家分享。
《找男孩，找女孩》幼兒園教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解男孩、女孩在動(dòng)作、聲音、愛(ài)好等方面的差異，嘗試主動(dòng)用各種方式找出區(qū)別。
2、愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢(shì)。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種動(dòng)物、人物頭飾(塑料的、紙的、橡塑板的)，各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項(xiàng)圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。
(1)激發(fā)幼兒化妝的興趣。
教師：”啊!這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來(lái)開(kāi)個(gè)化妝舞會(huì)好不好?”
(2)教師：”請(qǐng)你想一想，你想把自己打扮成什么角色?””前面有一面鏡子，請(qǐng)小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化妝好的樣子�！�
(3)幼兒按自己的意愿打扮自己。
(杜鵑圓舞曲響起，由輕漸強(qiáng))
(4)教師給予一定的啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。提示幼兒：”你想化妝成什么角色呀?””去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在成誰(shuí)了?”
2、化妝舞會(huì)。
(1)請(qǐng)化妝好的幼兒坐下來(lái)。(音樂(lè)漸輕)
(2)談話、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。
�、僬�(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己化妝的角色形象。
教師提問(wèn)：”你化妝成誰(shuí)了?你為什么要化妝成他?你能給我們表演一下嗎?”
�、诮處熃Y(jié)合幼兒的化妝和表演給予評(píng)價(jià)：”我發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作很有力!””你的動(dòng)作很優(yōu)美!””你很細(xì)心。””你希望自己像xx一樣勇敢、鍵壯�！薄蹦阆Ｍ约合駒x一樣美麗、漂亮”等等。通過(guò)教師的評(píng)價(jià)隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時(shí)不同的喜好和風(fēng)格。
�、郾容^和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。
請(qǐng)全體男孩子展示一下自己的角色;請(qǐng)全體女孩子展示一下自己的角色;請(qǐng)幼兒談?wù)勀泻ⅰ⑴⒃诨瘖y活動(dòng)中的不同之處。
�、芙處熀陀變汗餐治鲂〗Y(jié)：”平時(shí)我就發(fā)現(xiàn)男孩、女孩在發(fā)型、服裝上不太一樣。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛(ài)好不同，表演時(shí)的'動(dòng)作、風(fēng)格也有許多不同�！薄蹦泻ⅰ⑴⒍加凶约旱膬�(yōu)點(diǎn)。男孩子們勇敢、大方，表演的時(shí)候動(dòng)作有力。女孩子們做事認(rèn)真、仔細(xì)，表演的時(shí)候動(dòng)作優(yōu)美，表情很好。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動(dòng)作很快，但是粗心大意不夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)�！�
(3)開(kāi)始進(jìn)行化妝舞會(huì)。(舞曲響起)教師和孩子一同快樂(lè)地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。
3、游戲《找男孩，找女孩》。
(1)教師請(qǐng)小朋友坐下休息一會(huì)兒，引出嘉賓-小猴子(其他班幼兒扮演)。
”今天，聽(tīng)說(shuō)我們小朋友在這里開(kāi)化妝舞會(huì)，幾只小猴子也來(lái)參加我們的化妝舞會(huì)啦!我們歡迎他們!”
(鼓掌歡迎)
(2)小猴進(jìn)場(chǎng)。(伴隨猴操音樂(lè))
(3)游戲《找男孩，找女孩》。
①教師：”下面就玩一個(gè)《找男孩，找女孩》的游戲。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。請(qǐng)你猜猜看，誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩?”
�、谟變喊l(fā)表自己的意見(jiàn)。
�、劢處熞龑�(dǎo)幼兒從動(dòng)作、聲音，興趣、愛(ài)好等方面區(qū)分，鼓勵(lì)幼兒采用多種方法來(lái)比較和判斷。
(4)請(qǐng)小朋友在紙上寫(xiě)出男孩的號(hào)碼。
教師：”通過(guò)一系列測(cè)試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩了。請(qǐng)你把男孩的號(hào)碼寫(xiě)在紙上。”
(5)公布正確答案。
教師：”小朋友的答案都寫(xiě)出來(lái)了。究竟誰(shuí)是對(duì)的呢?請(qǐng)小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看�！薄笨闯鰜�(lái)了嗎?請(qǐng)男孩子向前一步走�！薄痹瓉�(lái)x號(hào)、x號(hào)是男孩子表演的，x號(hào)，x號(hào)是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對(duì)了嗎?”
(6)教師小結(jié)。(鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神、主動(dòng)精神，小結(jié)幾種辨別方法，鼓勵(lì)男孩、女孩相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。)
4、小朋友和小猴一同聯(lián)歡。(舞曲再次響起)
活動(dòng)反思
存在不足之處，整堂課下來(lái)還是有個(gè)別小朋友分不清楚自己是男孩還是女孩 ，以后要多向同事們學(xué)習(xí)上課的方式。
《找男孩，找女孩》幼兒園教案 2
教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒初步了解性別概念。
通過(guò)游戲等形式增進(jìn)男女同學(xué)之間的友誼。
教育孩子學(xué)會(huì)尊重不同性別的同伴。
適用對(duì)象
幼兒園中班或大班兒童
教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一些關(guān)于男孩和女孩特征（如衣服顏色偏好、玩具選擇等）但不帶有刻板印象的圖片資料。
制作簡(jiǎn)單的“尋找朋友”卡片，每張卡片上畫(huà)有不同性別的小朋友形象。
準(zhǔn)備幾個(gè)小禮物作為游戲獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師先向小朋友們介紹今天的主題——認(rèn)識(shí)身邊的男孩和女孩�？梢院�(jiǎn)單地講述每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論男生還是女生都有各自的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。
知識(shí)講解：
展示事先準(zhǔn)備好的圖片資料，引導(dǎo)孩子們觀察并討論圖中人物的特點(diǎn)。
強(qiáng)調(diào)雖然存在某些普遍現(xiàn)象（比如有些女孩子喜歡粉色），但這并不代表所有同性別的人都會(huì)如此；鼓勵(lì)大家接受多樣性。
互動(dòng)游戲：“找朋友”
將全班分成兩組，一組持“男孩卡”，另一組持“女孩卡”。然后混合站隊(duì)。
游戲開(kāi)始后，每位小朋友需要根據(jù)手中的卡片找到相對(duì)應(yīng)性別的小伙伴配對(duì)成功即為勝利。
完成任務(wù)的`小組可以獲得小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
分享時(shí)間：邀請(qǐng)幾對(duì)成功匹配的好朋友上臺(tái)分享他們是如何找到對(duì)方的，以及平時(shí)兩人之間有哪些有趣的事情發(fā)生。
總結(jié)反思：再次強(qiáng)調(diào)每個(gè)孩子都很特別，我們應(yīng)該欣賞彼此的不同之處，并且友好相處。
注意事項(xiàng)
在整個(gè)活動(dòng)中，教師應(yīng)注意避免使用可能引起性別偏見(jiàn)的語(yǔ)言或行為。
鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己真實(shí)的感受和想法，同時(shí)也教會(huì)他們傾聽(tīng)他人。
如果班級(jí)中有跨性別者或其他特殊情況的學(xué)生，請(qǐng)?zhí)崆白龊孟鄳?yīng)準(zhǔn)備，確保每位學(xué)生都能感受到被接納和支持。
《找男孩，找女孩》幼兒園教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解男孩和女孩在外貌、動(dòng)作、聲音、愛(ài)好等方面的差異。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和合作精神。
增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)性別的認(rèn)識(shí)，懂得尊重他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)材料：男孩和女孩的圖片、視頻、玩具等。
道具：各種動(dòng)物、人物頭飾，紗巾，花布，木棍，紙棍，項(xiàng)圈，塑料圈等。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師播放一首關(guān)于男孩和女孩的歌曲，讓幼兒初步感受男孩和女孩的特點(diǎn)。
教師出示男孩和女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出他們的外貌特征，如頭發(fā)、衣著等。
二、游戲環(huán)節(jié)
化妝舞會(huì)
教師提供各種頭飾、紗巾和玩具，讓幼兒根據(jù)自己的.意愿給自己化妝。
幼兒化妝后，教師引導(dǎo)他們上臺(tái)展示自己化妝的角色形象，并進(jìn)行表演。
教師結(jié)合幼兒的化妝和表演給予評(píng)價(jià)，并引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩在化妝和表演上的不同。
找男孩，找女孩
教師組織幼兒玩“找男孩，找女孩”的游戲�？梢匝�(qǐng)其他班級(jí)的幼兒扮演小猴子等角色參與，其中有的是男孩子扮演的，有的是女孩子扮演的。
教師引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作、聲音、興趣、愛(ài)好等方面區(qū)分男孩和女孩，鼓勵(lì)幼兒采用多種方法來(lái)比較和判斷。
最后，請(qǐng)幼兒在紙上寫(xiě)出他們認(rèn)為的男孩的號(hào)碼，并公布正確答案。
三、討論環(huán)節(jié)
教師組織幼兒討論男孩和女孩在社會(huì)中的角色和責(zé)任，引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的看法。
教師引導(dǎo)幼兒分享自己在游戲和討論環(huán)節(jié)的收獲，如學(xué)到了什么新知識(shí)，對(duì)男孩和女孩有了哪些新的認(rèn)識(shí)等。
四、拓展環(huán)節(jié)
繪畫(huà)活動(dòng)：讓幼兒畫(huà)出自己心中的男孩和女孩形象。
手工制作：讓幼兒制作男孩和女孩的頭飾、服裝等，進(jìn)一步加深對(duì)性別的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
觀察幼兒在游戲和討論環(huán)節(jié)的參與程度，評(píng)價(jià)幼兒的觀察力、表達(dá)力和合作精神。
檢查幼兒對(duì)男孩和女孩特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。
注意事項(xiàng)
教師要關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
教師要引導(dǎo)幼兒正確看待性別差異，培養(yǎng)幼兒的尊重意識(shí)。
教師要不斷調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。
家園共育
教師可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同探討男孩和女孩的教育問(wèn)題。
家長(zhǎng)可以在家中與孩子繼續(xù)探討性別平等和尊重的話題，加深孩子對(duì)性別的理解。
《找男孩，找女孩》幼兒園教案 4
目標(biāo)：
幫助幼兒了解男女之間的一些基本外貌特征差異。
通過(guò)游戲讓孩子們學(xué)會(huì)觀察和區(qū)分不同性別的朋友。
增強(qiáng)幼兒之間的相互理解和尊重。
準(zhǔn)備材料：
繪有不同性別兒童形象的卡片若干（確保圖片內(nèi)容積極健康）。
小獎(jiǎng)品或小貼紙作為鼓勵(lì)。
適合播放的背景音樂(lè)。
活動(dòng)步驟：
1. 引入話題 (5分鐘)
老師可以通過(guò)講故事的方式開(kāi)始課程，比如講述一個(gè)關(guān)于小男孩和小女孩一起玩耍的故事，引導(dǎo)孩子思考：“故事里的小朋友有什么不同呢？”
簡(jiǎn)單介紹今天的游戲規(guī)則，并強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。
2. 觀察與討論 (10分鐘)
展示準(zhǔn)備好的卡片給孩子們看，每展示一張就請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)描述他們看到的人物特征（如頭發(fā)長(zhǎng)短、衣服顏色等），并猜測(cè)這是男孩還是女孩。
老師根據(jù)孩子的'回答給予正面反饋，同時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明某些特征并不絕對(duì)屬于某一性別，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
3. 游戲時(shí)間 - “找朋友”(20分鐘)
將所有卡片隨機(jī)分布在教室的不同角落。
把孩子們分成兩組，一組尋找“男孩”，另一組尋找“女孩”。每次只能拿一張卡回來(lái)交給老師確認(rèn)。
找到正確數(shù)量卡片的隊(duì)伍可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)程中鼓勵(lì)孩子們互相幫助而不是競(jìng)爭(zhēng)。
4. 分享時(shí)刻 (5分鐘)
請(qǐng)每個(gè)小組分享他們是如何合作完成任務(wù)的，以及在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了什么。
老師總結(jié)本次活動(dòng)的意義，再次強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美好之處，應(yīng)該彼此欣賞和支持。
注意事項(xiàng)：
在整個(gè)活動(dòng)中都要保持輕松愉快的氛圍，避免給孩子造成壓力。
對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，可能還不能完全理解復(fù)雜的概念，因此重點(diǎn)放在促進(jìn)社交技能的發(fā)展上。
應(yīng)該注意使用包容性的語(yǔ)言，避免強(qiáng)化刻板印象。
《找男孩，找女孩》幼兒園教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒能夠區(qū)分男孩和女孩的外貌特征、興趣愛(ài)好等方面的差異。
培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和合作精神。
增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)性別的認(rèn)識(shí)，懂得尊重他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)材料：男孩和女孩的圖片、視頻、玩具、服裝等。
環(huán)境布置：確�；顒�(dòng)區(qū)域安全、整潔，適合幼兒活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師播放一首關(guān)于男孩和女孩的歌曲，讓幼兒初步感受男孩和女孩的特點(diǎn)。
教師出示男孩和女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出他們的外貌特征，如頭發(fā)、衣著等。
二、游戲環(huán)節(jié)
找男孩找女孩游戲：
教師將幼兒分成若干小組，每組分配一些男孩和女孩的玩具。
幼兒需要根據(jù)玩具的性別特征，將其正確分類到男孩組或女孩組。
教師觀察幼兒的游戲過(guò)程，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
化妝舞會(huì)：
教師提供各種頭飾、紗巾、玩具等化妝材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。
幼兒化妝后，教師組織他們進(jìn)行展示和表演，引導(dǎo)幼兒觀察并討論男孩和女孩在化妝和表演上的不同。
三、討論環(huán)節(jié)
教師組織幼兒討論男孩和女孩在社會(huì)中的.角色和責(zé)任，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法。
教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到男孩和女孩各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該互相欣賞和幫助。
四、拓展環(huán)節(jié)
繪畫(huà)活動(dòng)：教師邀請(qǐng)幼兒用畫(huà)筆畫(huà)出自己心中的男孩和女孩形象。
手工制作：教師組織幼兒制作男孩和女孩的頭飾、服裝等，進(jìn)一步加深對(duì)性別的認(rèn)識(shí)。
五、總結(jié)環(huán)節(jié)
教師邀請(qǐng)幼兒分享自己在游戲和討論環(huán)節(jié)的收獲，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)男孩和女孩之間的差異和共同點(diǎn)，同時(shí)教育幼兒要尊重他人。
活動(dòng)延伸：
教師可以在日常生活中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察男孩和女孩的不同，如上廁所的方式、喜歡的游戲等。
教師可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同探討男孩和女孩的教育問(wèn)題。
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