《五彩的糖葫蘆》幼兒園教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的《五彩的糖葫蘆》幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、通過觀察知道糖葫蘆的形狀、顏色等基本結(jié)構。

　　2、學習用紙漿制作立體的糖葫蘆，體驗制作的快樂。

　　活動準備：

　　各種顏色的'紙漿，一次性筷子若干，糖葫蘆的圖片

　　活動過程：

　　一、好吃的糖葫蘆

　　1、 今天我給小朋友們帶來了一樣好吃的東西，想知道是什么嗎？（出示圖片）

　　2、糖葫蘆的形狀是怎樣的？有什么顏色？

　　3、看到這些美味的糖葫蘆我都想去咬一口了，可是我們這現(xiàn)在有嗎？那怎么辦呢？有了，我們可以動手來制作一些美味的糖葫蘆。

　　二、五彩糖葫蘆

　　1、介紹操作時要用到的材料。

　　2、討論制作糖葫蘆的方法及注意事項。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　三、欣賞糖葫蘆

　　講評、展示幼兒的作品

　　活動反思：

　　本次活動下來有兩方面讓我印象深刻，一是幼兒對本次活動的興趣相當?shù)母撸瑒幼骺�。開始采用的是圖片導入的方式，圖片的真實性強，一串串紅彤彤的糖葫蘆馬上印入幼兒的腦海，勾起幼兒想要品嘗的念頭，從而促使幼兒動手制作的熱情，以及完成的速度。二是作品的效果好，紙漿制作的糖葫蘆樣子與真實的非常相似，我們還把制作好的糖葫蘆也學買的樣子一樣把它插起來，看起來很誘人。建議以后在操作前在桌子上先墊上報紙那樣桌面上會更干凈。

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