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        幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜

        時(shí)間:2022-09-19 08:56:06 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜(精選7篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜(精選7篇)

          幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜 篇1

          目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)兒歌,發(fā)展語(yǔ)言,培養(yǎng)幼兒記憶力。

          2、認(rèn)識(shí)漢字“西瓜”,能用“瓜”說詞。

          準(zhǔn)備:

          1、掛圖:

          (1)大西瓜

         。2)剖面圖

         。3)西瓜皮做成的船圖

         。4)兒歌掛圖:西瓜大,西瓜圓,紅紅瓤?jī)赫媸翘。瓜吃完,皮做船,黃色手絹?zhàn)龃?/p>

          2、有《大西瓜》歌曲的碟片一張,課前放給幼兒觀看。

          3、黃手絹一張,小紙棒一根,黃色蠟光紙一張。

          4、西瓜字卡。

          過程:

          一、謎語(yǔ)引入,認(rèn)識(shí)漢字“西瓜”

          師:身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的兒子多,個(gè)個(gè)黑臉膛。小朋友猜猜是什么水果?引導(dǎo)得出是“西瓜”。今天老師給小朋友帶來了西瓜,看看和小朋友吃的西瓜有什么不同?(引起幼兒好奇心,出示字卡西瓜,幼兒認(rèn)讀)

          師:西瓜字寶寶里邊,有幾個(gè)字寶寶?(引導(dǎo)幼兒分別認(rèn)識(shí)漢字西和瓜)小朋友知道有西瓜,還有一些什么瓜?西瓜里邊有些什么?哪些東西可以吃?(引導(dǎo)用“瓜”說詞,了解各種瓜以及西瓜的結(jié)構(gòu),過渡到學(xué)習(xí)兒歌)

          二、觀看掛圖,學(xué)習(xí)兒歌

          1、學(xué)習(xí)第一句:西瓜大,西瓜圓。

          幼兒看圖,自己總結(jié)說出這句話。

          2、看剖面圖

          幼兒自由發(fā)言,說出瓜瓤的顏色和味道,完整連貫說出:紅紅瓤?jī)赫媸翘稹?/p>

          3、看第三幅圖

          看看瓜吃完了嗎?吃完了可以用來做什么?引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言,個(gè)別幼兒提名回答。有一首《大西瓜》的歌,小朋友會(huì)唱嗎?(唱:大西瓜,圓又圓,切開就是兩大碗,你吃一碗,我吃一碗,留下空碗當(dāng)小船,留下空碗當(dāng)小船。)歌里面的大西瓜吃完后,留下皮來做什么?(當(dāng)小船)引導(dǎo)得出:掛吃完,皮做船。

          師:這樣的小船跑得快嗎?如果加上船帆以后,風(fēng)一吹,就會(huì)跑得快。用什么來做船帆呢?(出示黃色手絹)引導(dǎo)幼兒念:黃色手絹?zhàn)龃?纯催@兒有船帆嗎?老師帶來了船帆(出示小紙棒,黃色蠟光紙,貼上去)

          4、幼兒看三幅圖,完整念兒歌。

          5、幼兒看兒歌掛圖,完整念兒歌。

          三、鞏固識(shí)字

          1、觀察兒歌掛圖,問:小朋友剛才念的西瓜大,西瓜圓,“西瓜”字寶寶在那里呢?(幼兒找,用紅筆圈出來)

          2、數(shù)一數(shù),這里一共有幾個(gè)“西瓜”字寶寶?還有個(gè)“瓜”字寶寶在哪里?

          3、出示已識(shí)漢字若干,幼兒認(rèn)讀,找出“西瓜”,給它照相。

          四、幼兒朗誦兒歌,走出活動(dòng)室。

          幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡觀察西瓜,知道夏天是西瓜成熟的季節(jié)。

          2、能對(duì)西瓜的形狀展開想象,體驗(yàn)想象的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          西瓜的課件。顏料紅、黃、綠、棉花簽。

          活動(dòng)過程:

          一、出示西瓜圖片。

          1、這是什么?它是什么顏色的?什么形狀?像什么?

          2、有誰(shuí)知道西瓜里面是什么樣子的?它由什么組成?(西瓜皮、西瓜肉、西瓜子、西瓜瓢)

          出示切了一半的西瓜圖片,這種被切成一半的西瓜,你們覺得它像什么?

          3、哇!西瓜看起來真甜呀,想不想吃,我們把它切小一些。咦,這塊西瓜像什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來說一說他的想法。)

          4、(出示PPT)來看看這塊西瓜像什么?(幼兒自由發(fā)言想象)

          5、哎呀,我們的西瓜不小心掉在了地上,掉了一地的西瓜子。變臟了,好可惜呀,不能吃了,掉在地上的西瓜像什么呢?

          小結(jié):原來,有的像皮球。有的像小船、有的像扇子、有的西瓜像小山。小朋友們,你們最喜歡什么樣的西瓜呢?

          6、教師示范。

          7、要求:

         、僮约合胂蟪龈鷦e人不一樣的西瓜。

          ②顏料使用時(shí),不混在一起。

          8、幼兒作畫。

          幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、觀察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征,能大膽、自信地畫出各種形態(tài)的西瓜。

          2、在游戲情境中快樂涂鴉,發(fā)展創(chuàng)造力。

          3、體驗(yàn)快樂涂鴉帶來的成功感與愉悅,提高對(duì)美術(shù)的興趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、水粉紙、顏料盤、抹布、各色顏料、牙簽等

          2、音樂《大西瓜》

          三、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入

          師:你們看,這是什么東西呀?(西瓜)老師今天給你們帶來了一個(gè)大西瓜,你們想吃嗎?我們一起來看看吧。úシ乓曨l)、

         。ǘ┎シ徘形鞴系囊曨l,觀察西瓜的各種各樣的形態(tài),進(jìn)行想象觀察

          師:西瓜是什么樣子的呀?綠色的叫什么?(西瓜皮)紅色的叫什么?(西瓜肉)黑色的叫什么?(西瓜籽)

         。ㄈ├^續(xù)觀察各種形態(tài)的西瓜

          師:(播放圖片)這些西瓜看起來像什么?(月亮、小船、扇子等)

          小結(jié):原來西瓜的形狀可以是各種各樣的,不同的切法可以有不同的形狀,想怎么變就怎么變,真有趣。

          (四)教師示范畫西瓜

          1、出示操作材料紅、綠、黑等顏料,引導(dǎo)幼兒討論作畫方法

          師:你們想來試試切西瓜嗎?我準(zhǔn)備了紅色、綠色、黑色的顏料寶寶,紅色可以當(dāng)什么?綠色的可以當(dāng)什么?黑色可以當(dāng)什么?我們一起和這些顏料寶寶玩切西瓜的游戲好不好?先看看老師是怎么切的。

          2、現(xiàn)場(chǎng)演示用棉簽畫任意不同形狀的西瓜2—3個(gè)

          (五)幼兒涂鴉作畫西瓜

          1、教師鼓勵(lì)幼兒大膽切西瓜

          教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們也來切西瓜,想切成什么樣的形狀就切成什么樣的形狀,你們來試一試,誰(shuí)切得西瓜形狀最有趣。

          2、播放音樂《大西瓜》,鼓勵(lì)幼兒大膽切西瓜

          (六)互動(dòng)評(píng)價(jià)

          1、隨機(jī)發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的作品,點(diǎn)評(píng)

          師:呀,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的西瓜,這個(gè)西瓜是什么形狀的?

          2、自由評(píng)論

          師:你喜歡哪個(gè)西瓜?為什么?

         。ㄆ撸┙Y(jié)束

          師:今天你們切的西瓜都很棒!老師看得口水直流,以后請(qǐng)你們切出更有趣的'西瓜好嗎?

          幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.觀察、認(rèn)識(shí)西瓜的外形特征。

          2.知道西瓜是夏季水果,并喜歡吃西瓜。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.課件:圖片-習(xí)慣

          2.課件:圖片-西瓜切面

          3.西瓜(供幼兒品嘗)

          趣味練習(xí)

          活動(dòng)過程

          1.談話引出西瓜。

         。1)教師:小朋友,在炎熱的夏天,我們可以吃些什么來防暑降溫呢?

         。ㄗ層變航Y(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述。)

         。2)教師:西瓜就是一種很好的夏季水果,有哪些小朋友喜歡吃西瓜舉起小手讓老師看看。

          2.觀察、認(rèn)識(shí)西瓜。

         。1)西瓜是什么樣的?

          出示圖片:西瓜

         。2)請(qǐng)幼兒觀察、講述西瓜的外形。

          小結(jié):有的西瓜是圓圓的,有的西瓜是橢圓的,有的瓜皮是深綠色的,有的是淺綠色的,

          還有的是帶花紋的。西瓜是滑滑的、涼涼的、硬硬的,敲一敲會(huì)“砰砰”地響,推一推還會(huì)滾動(dòng)。

         。3)西瓜里面是什么樣子的?

          讓幼兒猜測(cè)后,出示圖片。

          3.引導(dǎo)幼兒了解無籽西瓜

         。1)出示圖片:有籽西瓜,無籽西瓜的切面。

          請(qǐng)幼兒觀察后說出,兩個(gè)西瓜有什么不同。

         。ㄓ凶,無籽)

          (2)教師:無籽西瓜又沙又甜,吃的時(shí)候不需要吐籽,很方便。

          4.品嘗西瓜

         。1)你喜歡吃西瓜嗎?為什么?

          小結(jié):西瓜水分多,甜甜的,很好吃,能解渴,祛暑,還能防止生痱子呢!

         。2)幼兒通過品嘗,感受西瓜的味道。

          5.畫西瓜

          (1)教師:小朋友,今天我們認(rèn)識(shí)了西瓜,知道西瓜有有籽西瓜,無籽西瓜,還品嘗了甜甜的大西瓜,現(xiàn)在,我們來畫一個(gè)大西瓜好不好?

          (2)幼兒涂色:西瓜

          要求:西瓜皮用深綠色或淺綠色,西瓜瓤用紅色,瓜子用黑色或棕色。

          活動(dòng)自然結(jié)束。

          幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)西瓜的特征,知道西瓜有營(yíng)養(yǎng)。

          2、發(fā)展幼兒的觀察能力。

          3、認(rèn)識(shí)漢字“西瓜”的字形、讀音及意義。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、實(shí)物西瓜一個(gè)。切好的西瓜每人一塊。

          2、水果刀,果盤。

          活動(dòng)過程:

          1、猜謎語(yǔ):

          青青藤,滿地爬。

          結(jié)個(gè)果子圓又大,

          瓤甜水多綠娃娃。

          2、出示西瓜,引起幼兒觀察西瓜外形的興趣。

          提問:

         、傥鞴鲜鞘裁葱螤畹?

         、诠掀な鞘裁搭伾?

         、酃掀ど嫌惺裁?

         、苊幻,感覺怎么樣?

          教師小結(jié):西瓜有圓的,有橢圓的,西瓜皮是綠的,有皮上有一條條的花紋,瓜皮摸上去很光滑。

          3、認(rèn)識(shí)瓜瓤

         、俳處熐虚_西瓜,讓幼兒觀察。

         、诳匆豢,西瓜里有什么?

         、壅f一說瓜瓤是什么顏色?什么味道?

         、芄先坷镉惺裁?

          教師小結(jié):西瓜里有瓜瓤,有瓜籽,瓜籽是黑色的,可以吃,也可以當(dāng)種子,西瓜瓤很甜。

          4、幼兒品嘗西瓜。

          5、認(rèn)讀漢字“西瓜”

          6、教育幼兒多吃水果。

          總結(jié)分享:

          請(qǐng)幼兒說說吃西瓜的感覺。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1、能說出西瓜特征。

          2、能認(rèn)讀漢字“西瓜”二字。

          3、喜歡吃西瓜。

          4、知道西瓜有營(yíng)養(yǎng)。

          活動(dòng)反思:

          西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果,在生活中幼兒較熟悉、感興趣,生活經(jīng)驗(yàn)較豐富,在預(yù)設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類,獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

          幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)西瓜的特征,知道西瓜有營(yíng)養(yǎng)。

          2、發(fā)展幼兒的觀察能力。

          3、認(rèn)識(shí)漢字“西瓜”的字形、讀音及意義。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、實(shí)物西瓜一個(gè)。切好的西瓜每人一塊。

          2、水果刀,果盤。

          活動(dòng)過程:

          1、猜謎語(yǔ):青青藤,滿地爬。

          結(jié)個(gè)果子圓又大,

          瓤甜水多綠娃娃。

          2、出示西瓜,引起幼兒觀察西瓜外形的興趣。

          提問:①西瓜是什么形狀的?

          ②瓜皮是什么顏色的?

         、酃掀ど嫌惺裁?

          ④摸一摸,感覺怎么樣?

          教師小結(jié):西瓜有圓的,有橢圓的,西瓜皮是綠的,有皮上有一條條的花紋,瓜皮摸上去很光滑。

          3、認(rèn)識(shí)瓜瓤

         、俳處熐虚_西瓜,讓幼兒觀察。

         、诳匆豢,西瓜里有什么?

         、壅f一說瓜瓤是什么顏色?什么味道?

         、芄先坷镉惺裁?

          教師小結(jié):西瓜里有瓜瓤,有瓜籽,瓜籽是黑色的,可以吃,也可以當(dāng)種子。西瓜瓤很甜。

          4、幼兒品嘗西瓜。

          5、認(rèn)讀漢字“西瓜”

          6、教育幼兒多吃水果。

          總結(jié)分享:

          請(qǐng)幼兒說說吃西瓜的感覺。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1、能說出西瓜特征。

          2、能認(rèn)讀漢字“西瓜”二字。

          3、喜歡吃西瓜。

          4、知道西瓜有營(yíng)養(yǎng)。

          幼兒園大班識(shí)字教案:西瓜 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。

          2.初步發(fā)展幼兒的觀察能力。

          3.讓幼兒知道西瓜清涼、解渴、多吃西瓜好。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子

          活動(dòng)過程:

          1.游戲?qū)耄?/p>

          神奇的口袋(口袋里放著西瓜)

          小朋友,今天老師給小朋友帶來了一個(gè)神奇的大口袋,里面藏著一個(gè)小朋友的好朋友,你們知道它是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在老師就讓小朋友上來摸一摸,猜猜它是誰(shuí)。(讓幼兒摸一摸,說說摸上去的感覺,猜猜里面是什么)

          2.觀察西瓜

          現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來?矗钦l(shuí)?它是什么形狀的?穿著什么顏色的衣服?(讓幼兒般一般,試試沉不沉,最后老師以大西瓜的口氣總結(jié))

          3.講故事

          現(xiàn)在老師給小朋友講一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出圖片,講故事)

         。1)圖片A:太陽(yáng)高照,小老鼠在路上走。小朋友,誰(shuí)走在路上?

         。2)圖片B:小老鼠在姥姥家大口大口吃西瓜。小老鼠在做什么?

         。3)吃完西瓜,小老鼠說了什么呀?

          小朋友想一想,小老鼠又熱又渴的時(shí)候吃了西瓜有什么感覺?

          4.切西瓜,觀察西瓜里面的顏色。(幼兒先發(fā)言,教師再總結(jié))

          小朋友,小老鼠對(duì)小朋友說‘我要讓你們到我家來做客,和我一起吃西瓜!∨笥,你們高興嗎?(觀察西瓜內(nèi)部)

          5.品嘗西瓜,講解西瓜的的味道和感受,引導(dǎo)幼兒把瓜子和瓜皮放在指定的位置。

          小老鼠說:‘你們吃西瓜的時(shí)候,要嘗嘗西瓜是什么味道的,是甜甜的還是咸咸的。吃起來的感覺是軟軟的還是脆脆的。吃西瓜的時(shí)候要把瓜子和瓜皮放在小盤子里,不要把我家弄臟了!ㄓ變哼吰穱L西瓜邊提問剛才的問題)

          6.結(jié)束

          小朋友,我們的西瓜吃完了,小老鼠又要對(duì)小朋友說話了,它對(duì)小朋友說:‘現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?夏天這么熱,我們可以吃什么啊?我還知道一種好吃的東西,小朋友忘說了,那就是我們剛才吃的大西瓜。雪糕吃多了,小朋友容易生病,可是多吃西瓜,小朋友會(huì)感覺很涼快,渴的時(shí)候吃西瓜小朋友就不會(huì)渴了。’小朋友,今天小老鼠請(qǐng)我們吃西瓜,我們應(yīng)該對(duì)小老鼠說什么啊?小老鼠說:‘不用謝’小朋友,我們吃完西瓜也要回幼兒園了,我們跟小老鼠說再見吧!

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