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        小學(xué)一年級(jí)語文教案:司馬光

        時(shí)間:2021-03-11 10:18:25 一年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)一年級(jí)語文教案:司馬光

          導(dǎo)讀:司馬光(1019-1086),姓司馬(復(fù)姓),名光,字君實(shí),夏縣涑水鄉(xiāng)人。北宋時(shí)期著名的歷史學(xué)家和文學(xué)家。小時(shí)酷愛學(xué)習(xí),遇事善于動(dòng)腦。下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家?guī)韼椭?

        小學(xué)一年級(jí)語文教案:司馬光

          一、揭示課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          1.板書課題,簡(jiǎn)要介紹司馬光——姓司馬,名光,是北宋時(shí)期的人,離現(xiàn)在有900多年,是我國(guó)古代的歷史學(xué)家。

          2.設(shè)置懸念:今天我們就是要講一講司馬光小時(shí)候救人的故事,他是怎么救人的,為什么要救呢?(激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣)

          二、指導(dǎo)看圖,初步了解圖意。

          1.圖上畫的是什么地方?這個(gè)地方有些什么?

          2.圖上有幾個(gè)小朋友?他們?cè)诟墒裁?哪個(gè)是司馬光?

          三、初讀課文,初步了解課文是怎樣寫圖畫上的故事的。

          1.提出初讀要求:

          (1)讀準(zhǔn)每個(gè)字音。

          (2)畫出本課的生字。

          2.說說課文寫了一個(gè)什么故事。

          四、讀講一至三自然段。

          1.第一自然段。

          (1)指名朗讀。

          (2)出示生字卡片“古時(shí)候”,幫助學(xué)生理解“古時(shí)候”就是很久以前。

          (3)讓學(xué)生說說,從這句話中我們可以知道這篇課文要寫誰的事情。

          (4)回到課題,是以人物的.名字作為課題的。

          2.第二自然段。

          (1)第二段有幾句話,這兩句話分別講了什么?

          (2)借助圖畫學(xué)習(xí)第2句話,弄清缸與假山的位置,看清缸是一口大缸,強(qiáng)調(diào)是裝滿了水的大水缸。

          卡片出示:花園里有假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝滿了水。

          3.第三自然段。

          (1)自讀課文,思考:

         、倌莻(gè)小朋友是怎樣掉進(jìn)缸里的?

          ②掉進(jìn)缸里的小朋友會(huì)出現(xiàn)什么情況?

          (2)學(xué)生回答思考題后,教師略作小結(jié),為突出司馬光遇事不慌,聰明果敢作好鋪墊。

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