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一年級科技主題班會教案（通用5篇）
科學(xué)教育是教育的一個(gè)重要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)目茖W(xué)教育，有助于學(xué)生更好的去了解科學(xué)，增強(qiáng)對科學(xué)認(rèn)知和理解，下面是一年級科技主題班會教案，歡迎參考閱讀。
一年級科技主題班會教案 1
一、班會目的：
通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動手能力，使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
二、班會準(zhǔn)備：
為了精心搞好這次科普知識班隊(duì)會會，活動前應(yīng)該精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（1）活動前，班級組織了一個(gè)籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊(duì)會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計(jì)劃，大家商定后就按計(jì)劃籌備。
�。�2）動員學(xué)生通過各種媒體，如報(bào)刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個(gè)人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價(jià)值。
�。�3）本次班隊(duì)會在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料。
�。�4）挑選主持人。班隊(duì)會主持人從中隊(duì)挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時(shí)還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。
三、活動過程：
（l）班主任宣布科普知識班隊(duì)會開始，并介紹本次班隊(duì)會的主題。
�。�2）主持人介紹本次科技班隊(duì)會的形式及主要程序。 同學(xué)們，科技知識無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進(jìn)，就是因?yàn)榭萍荚谶M(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。（3——5名學(xué)生介紹）
�。�3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊(duì)員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學(xué)來介紹。（學(xué)生介紹）
�。�4）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學(xué)生介紹）
�。�5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。
（6）欣賞科普知識短片。
�。�7）科技給人類帶來了美好的'未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。
四、班主任總結(jié)活動情況：
同學(xué)們，今天的科普知識班隊(duì)會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報(bào)。
一年級科技主題班會教案 2
主題：
科技在身邊
教育目標(biāo)：
知識與能力目標(biāo)：
了解生活中的一些科技常識。
過程與方法：
學(xué)生積極查找資料、合作探究;體驗(yàn)科技帶來的變化。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
體會科技在生活中應(yīng)用的廣泛性，人類進(jìn)步離不開科技的發(fā)展，從而以崇尚科技為榮，以愚昧無知為恥，并培養(yǎng)合作交流和競爭意識。
進(jìn)一步理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的偉大論斷，明白今天的生活與科技的進(jìn)步息息相關(guān)，從而樹立起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的觀念，并把這一觀念化為自己自覺的行動，做一個(gè)熱愛科學(xué)技術(shù)、積極探索科學(xué)技術(shù)的新時(shí)代高中生�；顒有问剑褐R問答與表演相結(jié)合
前期準(zhǔn)備：
1、查資料，準(zhǔn)備獎品、比賽題目板;
2、全班動員;
3、分組。負(fù)責(zé)：xx主持：xx表演：xx等
活動過程：
一、開場白：
主持人：
女：昨天，我們在用飛鴿傳書傳遞信息
男：今天，地球已經(jīng)變成了一個(gè)村莊;
女：昨天，我們跋山涉水、滿身風(fēng)塵
男：今天，我們風(fēng)馳電掣、風(fēng)水無阻;
男：科技改變生活
女：生活帶動科技
男：想讓生活變得更有趣嗎?跟著科學(xué)走吧!
女：想讓學(xué)習(xí)變得更輕松嗎?跟著科學(xué)走吧!
男：但是不可否認(rèn)的，現(xiàn)實(shí)生活中仍存在一些與科學(xué)背道而弛的東西，比如，風(fēng)水、命相，求神拜佛，魔術(shù)等。當(dāng)然魔術(shù)，我不否認(rèn)，這也是一門藝術(shù)。
女：對啊，就象美國著名魔術(shù)師大衛(wèi)表演的一個(gè)著名魔術(shù)，他把一個(gè)美女的頭切下來后，把頭移開，但那個(gè)人還能說話，剛看到時(shí)，我還真被嚇了一跳啊。
男：其中應(yīng)該有什么奧妙吧，不過，我們也是無從曉得的.，畢竟這是人家吃飯的家伙，但這里有幾個(gè)魔術(shù)可以讓你開開眼界。
女：真的嗎，那就讓我們拭目以待吧。
二、魔術(shù)表演：戒指向上爬(龍騰茂)
主持人：
女：哇，xx同學(xué)好厲害啊，如果他最后不說明原理，我還真會被他騙過呢!以為我們班出了大衛(wèi)第二代呢!
男：由此可見，眼睛有時(shí)候也是會騙人的。
女：是啊，現(xiàn)實(shí)生活中的真真假假，是是非非，對對錯(cuò)錯(cuò)，有時(shí)候是很難分清的。
男：我們只有用科學(xué)知識來武裝自己，才不為假象蒙騙啊。
女：下面我們來做個(gè)小游戲，看看我們同學(xué)的眼睛是否夠雪亮，科技知識是否豐富，是否用科學(xué)知識武裝到了牙齒。
三、知識問答;(對或錯(cuò))
男：游戲規(guī)則是這樣的：以小組為單位，每組中選一位同學(xué)參加，在這個(gè)環(huán)節(jié)，你將會看到5組內(nèi)容不同的問題，任選其中的一組然后回答問題�；卮鹫_得10分，錯(cuò)誤不得分。得分最高者為勝。(可得精美禮品一份。) (記分：李x )
女：第X組的代表也是棒透了，把大獎都給拿走了。
男：沒辦法啊，誰讓人家基礎(chǔ)扎實(shí)，科技知識豐富呢，贏也無可厚非啊，向他學(xué)習(xí)啊!
女：對啊。
四、相聲：
男：明日復(fù)明日，明日何其多，日日帶明日。
女：你諷刺我啊你難道沒聽過羅曼·羅蘭說過我們的生活的最好辦法是向前看，不要回頭，你瞧，那兩個(gè)同學(xué)對未來的暢想多么的有趣啊
男：請欣賞相聲《科技與未來》由石x、劉xx獻(xiàn)上。
主持人：
女：兩個(gè)同學(xué)描繪的未來世界真是吸引人啊，如果能成真，那該有多好啊!但要想有那樣的生活，現(xiàn)在不努力也不行啊，就象那個(gè)同學(xué)說的，知識有連貫性的。
五、知識問答：
主持人：
女：對，所以我們接下來就做一個(gè)集體競賽題，看我們對科學(xué)知識的認(rèn)識有多少。我來宣布規(guī)則：每組有一組必答題，你將會看到4個(gè)題組(銀河宇宙、生物世界、科技發(fā)明、其他)，每組可在四個(gè)組中選一個(gè)做答，每組中有7個(gè)選擇題。答對一題得10分，答錯(cuò)不得分。時(shí)間為3分鐘。先從第一組開始。每組的同學(xué)可相互合作交流，給出最終答案即可。
主持人：宣布結(jié)果。
六、主持人小結(jié)：
女：短短的45分鐘眨眼就過去了，我們經(jīng)歷了昨天，今天，明天的科技世界
男：是啊，我覺得這節(jié)課雖短但很有意義
女：對，小魔術(shù)讓我們了解到不能一味地相信表面現(xiàn)象，要崇尚科學(xué)，反對愚昧。
男：《對或錯(cuò)》讓我們在游戲中更堅(jiān)定學(xué)習(xí)、應(yīng)用科學(xué)的信心。
女：《未來世界》以詼諧幽默的方式為我們描繪了一幅未來世界的美好藍(lán)圖。
男：《ABCD》以小組競賽的形式讓我們體驗(yàn)了科學(xué)的魅力，也讓我們體會到團(tuán)結(jié)的力量培養(yǎng)了我們競爭的意識。
女：雖然其間有些小插曲，內(nèi)容還不夠全面但增進(jìn)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的信心和決心。
男：是啊，我們要用科學(xué)知識來武裝自己，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。
女：最后，請班主任老師講話。
同學(xué)們，今天的《科技在身邊》主題班會開展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提高了科技意識，是啊，是科學(xué)為我們撥開重重的迷霧，是科學(xué)為我們開啟智能之窗。因?yàn)�，科學(xué)帶給了我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，因?yàn)�，科學(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天!
男女主持人：本次班會課《科技在身邊》到此結(jié)束。
一年級科技主題班會教案 3
一、活動主題
科技的魅力
二、活動目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解科技在日常生活中的應(yīng)用。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。
3. 激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣。
三、活動準(zhǔn)備
1. 多媒體設(shè)備（投影儀、電腦等）。
2. 科技小知識卡片（如：機(jī)器人、3D打印、智能家居等）。
3. 實(shí)物展示（如：簡單的電路板、機(jī)器人玩具等）。
4. 互動游戲道具（如：積木、拼圖等）。
四、活動流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
通過提問引入話題：“同學(xué)們，你們知道科技是什么嗎？”
展示一些科技產(chǎn)品的圖片（如：手機(jī)、平板、機(jī)器人等），引導(dǎo)學(xué)生討論這些產(chǎn)品的用途。
2. 科技知識分享（10分鐘）
講解一些簡單的`科技知識，例如：
機(jī)器人是什么，它能做什么？
3D打印的原理和應(yīng)用。
智能家居的概念。
利用多媒體播放相關(guān)視頻，增加趣味性。
3. 實(shí)物展示（10分鐘）
展示一些科技小玩意兒，如簡單的電路板或機(jī)器人玩具。
讓學(xué)生觀察并討論這些物品的功能和使用方法。
4. 互動游戲（15分鐘）
進(jìn)行“科技拼圖”游戲，將學(xué)生分成小組，利用積木或拼圖進(jìn)行搭建比賽。
每組分享他們的作品，并解釋其中的科技原理。
5. 總結(jié)與反思（5分鐘）
讓學(xué)生分享今天的收獲，問他們對科技的看法。
強(qiáng)調(diào)科技在未來生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察身邊的科技現(xiàn)象。
五、活動延伸
布置小作業(yè)：請學(xué)生回家觀察日常生活中的科技產(chǎn)品，并寫下它們的用途和感受。
組織一次科技小制作活動，鼓勵(lì)學(xué)生動手實(shí)踐。
六、注意事項(xiàng)
確�；顒觾�(nèi)容符合一年級學(xué)生的理解能力。
關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
通過本次班會，希望學(xué)生能夠?qū)萍籍a(chǎn)生濃厚的興趣，并在日常生活中發(fā)現(xiàn)科技的魅力。
一年級科技主題班會教案 4
班會主題：
探索奇妙科技，點(diǎn)亮智慧童年
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識與技能：讓學(xué)生初步了解科技的概念，認(rèn)識一些簡單的科技產(chǎn)品和它們的用途。
2. 過程與方法：通過故事分享、互動游戲、動手實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和探索欲。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神，以及尊重科技、善于利用科技解決實(shí)際問題的態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
科技產(chǎn)品圖片或?qū)嵨铮ㄈ缰悄苁謾C(jī)、機(jī)器人玩具、VR眼鏡等）
科技小故事視頻或PPT
簡單的科技小制作材料（如紙杯、吸管、彩紙等）
班級科技小報(bào)模板
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開場白：老師以“神奇的`盒子”為引子，里面裝著幾種不同的科技產(chǎn)品，逐一展示并簡述其功能，引導(dǎo)學(xué)生猜測并討論這些物品是如何改變我們生活的。
引出主題：揭示今天班會的主題——“探索奇妙科技，點(diǎn)亮智慧童年”，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲。
二、科技小課堂（10分鐘）
科技定義：用簡單易懂的語言解釋“科技”是什么，強(qiáng)調(diào)科技對人類生活的重要性。
科技產(chǎn)品展示：利用多媒體展示更多科技產(chǎn)品的圖片或視頻，如無人機(jī)、智能家居、3D打印等，讓學(xué)生感受科技的魅力。
科技小故事：播放或講述一兩個(gè)關(guān)于科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的小故事，如愛迪生發(fā)明電燈的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家勤奮、堅(jiān)持的精神。
三、互動環(huán)節(jié)（15分鐘）
科技知識問答：設(shè)計(jì)一些簡單的科技知識小問題，如“你知道電腦是由誰發(fā)明的嗎？”進(jìn)行搶答，答對者可獲得小獎品。
科技產(chǎn)品體驗(yàn)：邀請幾位學(xué)生上臺，親自體驗(yàn)帶來的科技產(chǎn)品，并分享他們的感受。
科技夢想分享：讓學(xué)生思考并分享自己未來的科技夢想，比如想發(fā)明什么，為什么想發(fā)明它。
四、動手實(shí)踐（20分鐘）
科技小制作：指導(dǎo)學(xué)生利用提供的材料，進(jìn)行簡單的科技小制作，如紙杯電話、吸管火箭等。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維。
成果展示：完成后，各小組展示他們的作品，并簡單介紹制作過程和創(chuàng)意點(diǎn)。
五、總結(jié)與延伸（10分鐘）
總結(jié)回顧：老師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技對我們生活的影響，以及探索科技的重要性。
班級科技小報(bào)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生以小組為單位，制作一份關(guān)于“我眼中的科技”的小報(bào)，下周班會時(shí)分享。
寄語未來：鼓勵(lì)學(xué)生保持對科技的好奇心和探索欲，希望他們能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，用科技創(chuàng)造更多美好。
教學(xué)反思：
課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對科技的興趣點(diǎn)及本次班會的收獲。
分析活動中的亮點(diǎn)與不足，為下次科技主題班會提供改進(jìn)方向。
關(guān)注學(xué)生在動手實(shí)踐中的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
一年級科技主題班會教案 5
一、班會主題
科技改變生活
二、班會目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解科技的基本概念。
2. 認(rèn)識身邊的科技產(chǎn)品及其作用。
3. 培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣和探索精神。
三、班會準(zhǔn)備
科技產(chǎn)品圖片（如手機(jī)、電腦、機(jī)器人等）
科技小實(shí)驗(yàn)材料（如簡單電路、氣球等）
多媒體設(shè)備（投影儀、電腦）
互動游戲道具（如卡片、獎品）
四、班會流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
教師提問：“同學(xué)們，什么是科技？”引導(dǎo)學(xué)生討論。
簡單介紹科技的定義和重要性。
2. 科技產(chǎn)品展示（10分鐘）
利用多媒體展示不同的科技產(chǎn)品圖片。
讓學(xué)生分享自己家里有哪些科技產(chǎn)品，如何使用它們。
3. 科技小實(shí)驗(yàn)（15分鐘）
進(jìn)行一個(gè)簡單的科技小實(shí)驗(yàn)（如制作簡單電路）。
讓學(xué)生分組動手操作，體驗(yàn)科技的樂趣。
4. 科技與生活（10分鐘）
討論科技如何改變我們的生活（如通訊、交通、學(xué)習(xí)等）。
舉例說明科技帶來的便利和影響。
5. 互動游戲（10分鐘）
進(jìn)行一個(gè)與科技相關(guān)的互動游戲（如科技知識搶答）。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，回答問題，獲得小獎勵(lì)。
6. 總結(jié)與展望（5分鐘）
總結(jié)本次班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考科技的`應(yīng)用。
五、 注意事項(xiàng)
確�；顒影踩�，特別是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)。
關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
適時(shí)調(diào)整活動節(jié)奏，保持學(xué)生的注意力。
六、 課后延伸
鼓勵(lì)學(xué)生回家與家人討論科技產(chǎn)品的使用，并寫一篇小作文分享他們的發(fā)現(xiàn)。
可以布置一個(gè)小項(xiàng)目，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的科技產(chǎn)品，并在下次班會上進(jìn)行展示。
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