小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《dtnl》教案一等獎(jiǎng)

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《dtnl》教案一等獎(jiǎng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)d、t、n、l四個(gè)聲母，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。

　　2.學(xué)會(huì)聲母d、t、n、l同單韻母的拼音，會(huì)拼讀dī、tī、ná、lí等音節(jié)。

　　3.會(huì)在四線格里照樣子抄寫聲母d、t、n、l。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)聲母d、t以及拼音。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　卡片認(rèn)讀聲母b、p、m、f，音節(jié)bá、pá、mù、mǎ、p等。

　　二、教學(xué)聲母d。

　　1.看圖說(shuō)話引出d。

　　圖上畫著一匹馬在奔跑，發(fā)出“得得得”的'聲音，地上留下一串馬蹄印�！暗谩钡穆暷甘莇。

　　2.教學(xué)d的發(fā)音，認(rèn)清字形。

　　（1）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖頂住上腭，堵住氣流，然后舌尖突然離開上腭，讓氣流沖出來(lái)。

　　（2）記憶字形。啟發(fā)兒童看圖想象：“馬兒奔跑d、d、d�！薄癲”的字形就像馬跑過留下的腳印。

　　3.指導(dǎo)書寫。d先寫左下半圓，再寫右邊一豎。d寫在四線格的上格和中格。

　　三、教學(xué)聲母t。

　　1.看圖說(shuō)話引出t。

　　圖上畫著一把雨傘，這把傘有一個(gè)彎彎的傘柄。t的字形就像彎彎的傘柄

　　2.教學(xué)t的發(fā)音，認(rèn)清字形。

　�。�1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音方法與d同，只是要強(qiáng)調(diào)往外送氣，可與d對(duì)比著讀。教師可與教b、p一樣，用白紙放在嘴前，示范送氣與不送氣的區(qū)別，學(xué)生用自己的手掌放在嘴前體會(huì)這種區(qū)別。

　�。�2）記憶字形。用順口溜記憶字形：“像個(gè)傘柄t、t、t。”

　　3.指導(dǎo)書寫。t兩筆寫成，寫在四線格的上格和中格。

　　四、看圖說(shuō)話，拼讀音節(jié)。

　　圖上畫著一個(gè)小弟弟在踢足球。音節(jié)是dìditī。注意中間一個(gè)音節(jié)di讀輕聲。

　　五、鞏固練習(xí)。

　　1.復(fù)習(xí)d、t字母，認(rèn)讀卡片。

　　2.對(duì)比讀。

　　b——db和d面對(duì)面坐。

　　t——f傘柄朝下t，傘柄朝上f。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)聲母n、l以及拼音。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1.認(rèn)讀字母：d、t、b、p、m、f、ɑ、i

　　2.拼讀音節(jié)：dɑ、tɑ、tu、di、ti

　　二、教學(xué)聲母n。

　　1.看圖說(shuō)話引出n。

　　圖上畫著一扇門。字形像一扇門的聲母念n。

　　2.教學(xué)n的發(fā)音，認(rèn)清字形。

　�。�1）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖頂住上腭，鼻子出氣。注意n是鼻音。

　�。�2）記憶字形。用順口溜記憶字形：“一扇小門n、n、n。”

　　3.指導(dǎo)書寫。n一筆寫成，寫在四線格的中格。

　　4.教學(xué)n和á的拼音。

　　出示n—á，啟發(fā)學(xué)生先讀n，聲音不中斷，緊接著帶出á，拼出音節(jié)ná，拿東西的“拿”，可進(jìn)行nɑ是四聲訓(xùn)練。

　　三、教學(xué)聲母l。

　　1.看圖說(shuō)話引出l。

　　圖上畫著一個(gè)小朋友用鼻子頂一根木棒。幾個(gè)小朋友看得樂了�！皹贰钡穆暷甘莑。l的形狀像一根小棒。

　　2.教學(xué)l的發(fā)音，認(rèn)清字形。

　�。�1）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖頂住上腭，顫動(dòng)聲帶，從舌頭兩邊出氣出聲�？勺寣W(xué)生作n、l發(fā)音對(duì)比。n帶有鼻音，l沒有鼻音。

　　（2）記憶字形。用順口溜記憶字形：“像根小棒l、l、l。”

　　3.指導(dǎo)書寫。l在四線格里從上格的3/4處起筆，往下寫到第三條線上為止。

　　4.教學(xué)l和i的拼音。

　�。�1）出示l—i，啟發(fā)學(xué)生自己拼讀并練四聲。

　�。�2）指導(dǎo)看圖說(shuō)話，拼讀音節(jié)。

　　媽媽手中拿著一只梨。音節(jié)是：māmɑnálí。

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