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        香山紅葉一年級(jí)語(yǔ)文的教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-12 18:29:17 一年級(jí) 我要投稿

        香山紅葉一年級(jí)語(yǔ)文的教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的:

        香山紅葉一年級(jí)語(yǔ)文的教案設(shè)計(jì)

          1、通過(guò)看圖和朗讀拼音兒歌,讓學(xué)生知道北京香山秋天滿(mǎn)山紅葉,景色十分美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

          2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,借助拼音正確地朗讀兒歌。

          3、能借助拼音學(xué)會(huì)5個(gè)生字的音,認(rèn)識(shí)6種基本筆畫(huà),能用筆畫(huà)記憶字形的方法記憶字的形。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、在教師的指導(dǎo)下有順序地看圖。

          2、正確、流利地朗讀兒歌。

          3、學(xué)會(huì)5個(gè)生字及6種筆畫(huà)。

          教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)會(huì)5個(gè)生字及6種筆畫(huà)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、談話(huà)導(dǎo)入

          同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)看圖讀拼音識(shí)字。教師板書(shū):

          (讓學(xué)生小聲讀一讀;再請(qǐng)一個(gè)學(xué)生大聲朗讀一遍。)通過(guò)學(xué)習(xí)這一課,我們要學(xué)習(xí)有順序地看圖,借助拼音讀兒歌,還要學(xué)習(xí)幾個(gè)生字。我們要比一比看誰(shuí)學(xué)得最好,記得最牢。

          二、學(xué)習(xí)有順序地觀(guān)察圖畫(huà)

          1、在實(shí)物投影上出示書(shū)中插圖,整體感知。

          提問(wèn):圖上畫(huà)的是什么季節(jié)?(秋天)從哪兒看出是秋天呀?(香山紅葉)你能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)插圖的意思嗎?

          2、從遠(yuǎn)到近觀(guān)察。

          (1)提問(wèn):遠(yuǎn)處是什么?(連綿起伏的群山)近處是什么?黃櫨和楓樹(shù)的.葉子各是什么樣的?

         。2)教師出示楓樹(shù)的葉子讓學(xué)生觀(guān)察,使學(xué)生知道楓葉有五個(gè)角,就像我們的小手。黃櫨的葉子有點(diǎn)兒圓。

          3、同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)的是什么地方?什么季節(jié)的景色?那里有什么?你覺(jué)得怎么樣?

          三、學(xué)習(xí)讀兒歌

          1、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié):yī、sigrave;、wǔ、yegrave;

          2、復(fù)習(xí)三拼音節(jié):piagrave;n、liǎng、xiāng、tiān

          3、借助漢語(yǔ)拼音自己讀兒歌,注意把字音讀準(zhǔn)確,讀不準(zhǔn)的音節(jié)畫(huà)上記號(hào)。

          4、同桌同學(xué)互相讀一讀,相互糾正。

          5、教師在實(shí)物投影上出示小兒歌,請(qǐng)同學(xué)讀兒歌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

          6、教師范讀,學(xué)生隨讀。

          7、認(rèn)識(shí)逗號(hào)和句號(hào)。

          8、再讀兒歌,注意句子中間的停頓。告訴學(xué)生逗號(hào)的停頓比句號(hào)停頓時(shí)間短一點(diǎn),為了便于學(xué)生掌握,讀到逗號(hào)擊一下掌,讀到句號(hào)擊兩次掌。

          9、指名讀兒歌,讀出香山紅葉給你帶來(lái)的喜悅。

          四、學(xué)習(xí)生字的音形義

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)生字的音

          1、指導(dǎo)學(xué)生看生字表。

          2、再讀兒歌,找出本課的生字,在下面畫(huà)“△”,再把生字多讀幾遍。

          3、同桌小伙伴互相讀一讀生字,比比誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。

          4、做找朋友游戲,鞏固生字的音。

         。1)出示生字的拼音卡片,請(qǐng)學(xué)生讀一讀,讀后貼在黑板上。

          (2)再出示生字卡片,指名讀,讀對(duì)的學(xué)生老師把卡片送給他,讓他幫助手中的生字找到最好的拼音朋友。

          (二)學(xué)習(xí)生字的形

          1、學(xué)習(xí)6個(gè)基本筆畫(huà)。

          2、電腦屏幕出現(xiàn)5個(gè)生字:一三五七九

          (1)請(qǐng)同學(xué)們讀一讀

         。2)點(diǎn)擊鼠標(biāo):顯示出六個(gè)基本筆畫(huà)。

         。3)復(fù)習(xí)生字中紅色的筆畫(huà)。

          3、請(qǐng)同學(xué)們一起跟電腦博士書(shū)空生字。

          教師鼠標(biāo)點(diǎn)擊“一”:“一”放大。(1)讀“一”字;(2)跟著電腦博士書(shū)空;“三五七九”幾個(gè)字依次出現(xiàn),方法同學(xué)習(xí)“一”相同。注意五、七、九的筆順。

         。ㄈ├斫庾至x

          1、通過(guò)朗讀兒歌,知道5個(gè)生字都是表示數(shù)字的,而且是單數(shù)。

          2、結(jié)合平時(shí)生活說(shuō)說(shuō)是怎樣用這些字的?

          比如:一個(gè)人的“一”,三棵樹(shù)的“三”,五本書(shū)的“五”,七朵花的“七”,九面旗子的“九”。

          五、教師小結(jié)

          這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得特別好!能看圖借助拼音學(xué)習(xí)兒歌,而且學(xué)會(huì)了5個(gè)生字,真棒!

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