一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《兩只小獅子》的教案
【教學(xué)要求】
１、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道從小要刻苦鍛煉獨(dú)立生活的本領(lǐng)，不應(yīng)該依賴父母。
�。�、繼續(xù)學(xué)習(xí)有語(yǔ)氣地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀。
３、參加討論。能夠說(shuō)一說(shuō)懶獅子聽了媽媽的話以后會(huì)想些什么。
【課前準(zhǔn)備】
�。薄ⅰ丢{子王》的動(dòng)畫片。
�。病⒆寣W(xué)生搜集有關(guān)獅子的資料。
【教學(xué)步驟】
一、課前談話，引出課題
打開電視，出示畫面。觀察：這是什么動(dòng)物？它們長(zhǎng)的什么樣？（最好能說(shuō)出公獅和母獅外形上的不同）
師：前不久，獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，這兩只小獅子有什么不一樣呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《兩只小獅子》。
二、自讀全文，引發(fā)興趣
邊讀邊找一找：這兩只小獅子有什么不一樣呢？
三、逐段學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)感悟
學(xué)習(xí)第二自然段：
１、自讀，你讀出了什么？
�。病⒋蠹以僮x，看有什么新發(fā)現(xiàn)？（結(jié)合圖）
�。�、指導(dǎo)朗讀，并進(jìn)行評(píng)議。
學(xué)習(xí)第三至六自然段：
�。�、自讀后同桌交流：這只懶獅子為什么不練功呢？
�。病⒊鍪句浵瘢邯{子練功時(shí)會(huì)吃什么苦頭呢？看后結(jié)合自己爬山、跑步、跳繩說(shuō)一說(shuō)。
�。�、觀察圖，懶獅子跟小樹是怎么說(shuō)的呢？并試著用這種語(yǔ)氣讀讀。
�。�、指導(dǎo)分角色朗讀（必要時(shí)教師可范讀）。
學(xué)習(xí)第七自然段：
１、自讀：懶獅子說(shuō)的話讓誰(shuí)聽到了？獅子?jì)寢屖窃趺凑f(shuō)的呢？
２、自學(xué)：獅子?jì)寢屨f(shuō)了幾句話？每句話什么意思？你讀懂了什么？還有哪不懂找出來(lái)畫上問(wèn)號(hào)。
�。�、全班交流：你讀懂了什么？
�。�、四人一組討論解決你們提出的不懂的問(wèn)題。
�。�、全班討論解決小組里沒有解決的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)第八自然段：
�。薄歇{子聽了媽媽的.話會(huì)想些什么呢？發(fā)揮想象，小組討論。
�。�、齊讀這段，懶獅子是怎么做的？
�。�、怎樣做才是真正的小獅子呢？
四、分角色朗讀，深化認(rèn)識(shí)
這兩只小獅子你比較喜歡哪一只？為什么？
五、布置作業(yè)
自選１：聽寫生字詞語(yǔ)。
自選２：與家長(zhǎng)合作，練習(xí)分角色朗讀。
自選３：搜集獅子的有關(guān)資料，介紹給大家。
【板書設(shè)計(jì)】
兩只小獅子
刻苦 懶
滾
整天 撲 怕吃苦
嘶 不
練習(xí) 咬 憑父母
真正的獅子
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