五年級(jí)語(yǔ)文《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、啟示
1．板書課題，學(xué)生齊讀，糾正讀音（jTng，注意讀出后鼻音）。
激發(fā)讀趣，看了這個(gè)課題，你想知道些什么呢？（鯨有多大，鯨怎樣睡覺，鯨吃什么，鯨有些什么種類……）好，讓我們大家一齊來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)完之后，同學(xué)們的這些問(wèn)題都能得到解決。
2．讀“學(xué)習(xí)要求”與“自學(xué)程序與方法”。
3．明確本課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：本課時(shí)完成“自學(xué)程序與方法”一、二和三的部分內(nèi)容。
二、讀練一——自學(xué)程序與方法一
1．讀自學(xué)程序與方法一。
自學(xué)提示：①邊讀邊想，每一自然段寫的什么；②課文講了有關(guān)鯨的哪些方面的知識(shí)；③給課文劃分段落，概括段意。
2．學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)，老師巡回輔導(dǎo)
三、知一
1．指名逐段朗讀課文，述說(shuō)每自然段段意。（第一自然段寫鯨的種類；第二自然寫鯨的'進(jìn)化過(guò)程；第三自然段寫鯨的種類；第四自然段寫鯨吃什么；第五自然段寫鯨怎樣呼吸；第六自然段寫鯨怎樣睡覺；第七自然段寫鯨怎樣生長(zhǎng)。）
2．引導(dǎo)學(xué)生將自然段段意概括為四個(gè)方面，即課文從鯨的大小、進(jìn)化過(guò)程、種類、生活習(xí)性四個(gè)方面來(lái)介紹鯨。
3．給課文劃出段落：第一段（第1自然段）寫鯨非常大；第二段（第2自然段）：寫鯨不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。第三段（第3自然段）：寫鯨的種類。第四段：（第2一7自然段），寫鯨的生活習(xí)性。
四、讀練二——自學(xué)程序與方法二
1．朗讀自學(xué)程序與方法二。
自學(xué)提示：①查字典，讀準(zhǔn)字音，掌握方法，理解字義；②通過(guò)查帶點(diǎn)字的意思，理解詞語(yǔ)：鯨。捕獲、上腭、前肢、后肢、鰭。通過(guò)查詞典，理解兩個(gè)詞語(yǔ)：垂直、傾斜。③完成課后習(xí)題一、二。
2．學(xué)生自學(xué)，教師行間輔導(dǎo)。
五、知二
1．檢查生字自學(xué)的情況。
�、僮x準(zhǔn)字音：
鯨、獲、肢、噸
�、谡莆兆中危�
肢（肢體）濾（過(guò)濾）肺（肺部）胎（胎生）
枝（樹枝）慮（考慮）柿（柿子）治（治病）
2，檢查生自學(xué)的情況。
�、俳處熃忉寧讉�(gè)詞語(yǔ)：退化、進(jìn)化
�、跈z查生詞學(xué)習(xí)情況。
③訂正課后習(xí)題一、二。參考答案。
第一題：捕獲、寬敞、傾斜、垂直
第二題：見前。
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