五年級語文漁港基隆教學設計

　　教學目標：

　　1、正確流利有感情地朗讀課文，體會雨港之美。

　　2、在文中找出重點詞句來體會雨港之美。

　　3、體會雨景之美，培養(yǎng)審美觀。

　　教學重點：通過有感情地朗讀和理解重點詞句來體會雨港之美。

　　教學過程：

　　一、揭示任務，導入新課。

　　1、教師談話導入。

　　2、揭示本課任務：學習《雨港基隆》，進行拓展閱讀。

　　二、學習課文《雨港基隆》

　　1、學生自收朗讀課文，說說短文主要講了什么？

　　2、引導學生談談雨港基隆給你留下的粗略印象。

　�。ㄌ鞖庾兓療o常、雨景美）

　　3、學生交流。

　　4、再讀課文，劃出天氣無常的句子，嘗試著有感情朗讀。

　�。ㄔ瓉硎俏邓{的'天使你的眼睛應接不暇。）

　　5、討論：課文從哪幾方面寫寫雨景美？

　　（1）電線上的雨點;

　�。�2）傾盆大雨;

　�。�3）驟雨初歇;

　�。�4）晚上雨景。

　　6、選擇你認為最美的句段嘗試有感情地朗讀。

　　7、賽讀：看誰讀出了雨港之美。

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