五年級上冊Unit4教案

　　教材分析

　　本課時的教學內(nèi)容是人教版小學英語五年級第四單元，圍繞你能做什么的話題進行，重在表達學生能做的一些事情。同時復習以前所學過的一些表示動作，名稱和動詞詞組的搭配使用。本課出現(xiàn)的句型和單詞不太難，有些單詞他們已經(jīng)學過了，在不同的情景下can的正確使用，并學會表達。

　　學情分析

　　這群學生性格還算活潑，但他們有點害羞，但他們生活在農(nóng)村，他們的動手能力比較強，對日常生活中的事情，他們會有更大的興趣，結(jié)合這一點，我設計一些與他們生活情景有關的游戲。

　　學生學習這課之前，他們已經(jīng)學習了一些單詞如：clean bedroom,clothes 并結(jié)合情景圖片，聽說，認讀"What can you do ?"Can you .......?等句型。

　　教學目標

　　結(jié)合教材特點與學生現(xiàn)有的知識，我制定了以下教學目標。

　　1.知識目標：能夠聽懂會說“what can you/they do ? "I/they can clean the bedroom /cook the meals/wash the clothes.

　　2.能力目標：通過學習，學生能互相了解自己在生活中的能力，同時復習一些舊單詞。如clean the bedroom,wash the clothes.等。

　　3.情感目標：學生通過學習，了解自己能夠做什么，在家多做一些自己力所能及的事情，為自己的父母減輕負擔。

　　4. 過程與方法：采取教師引領，學生自主學習與合作學習相結(jié)合的策略，配合具體情景和了解自己的能力，運用所學知識進行語言交際并能表達完整。

　　教學重點和難點

　　教學重點：結(jié)合具體情景學生能夠運用"What can you/they do?"

　　I/they can clean the bedroom/cook the meals.

　　教學難點：調(diào)動原有的知識，結(jié)合本課內(nèi)容進行活學活用，能綜合應用所 學的進行表達意思完整。

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