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        五年級語文下冊《意外》第2課時教案

        時間:2021-02-20 10:06:02 五年級 我要投稿

        五年級語文下冊《意外》第2課時教案

          教學(xué)目標:

        五年級語文下冊《意外》第2課時教案

          1、體會文章的寫作方法。

          2、培養(yǎng)正確、流利地朗讀全文的基礎(chǔ)上,分角色朗讀課文。

          教學(xué)重難點:

          1、感受高爾基平易近人,關(guān)心青少年的.優(yōu)良品質(zhì)

          2、理解文章主要內(nèi)容,體會文章的寫作方法。

          3、培養(yǎng)有感情地朗讀,分角色朗讀課文。

          教學(xué)設(shè)計:個性化備課:

          一、揣摩作者的寫作特點

          1、同學(xué)們,文章在最后才交代“我”遇到的是高爾基——

          骨高高的,又非常面熟的人就是高爾基呢?

          為什么作者不一開始就點明這個顴

          2、學(xué)生自主思考,全班交流,教師總結(jié):作者這樣安排確實獨具匠心。既符合事情發(fā)展的順序,使事情更真實可信;又使文章跌宕起伏,增強了文章的可讀性,使文章耐人尋味。

          3、教師拓展:簡單介紹用了類似寫法的一些作品,并向?qū)W生推薦這類作品閱讀。

          二、“我”讀《童年》時大聲地哭了,這也是讀書地樂趣嗎?你怎么看這個問題?

          學(xué)生自主交流

          教師小結(jié)

          三、教師拓展:簡單介紹用了類似寫法的一些作品,并向?qū)W生推薦這類作品閱讀。

          板書設(shè)計:

          意外

          認識陌生人

          看節(jié)目:往年之交高爾基

          受到禮物

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