四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文及教案
篇一：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文400字
范文一：
在一天放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)老爺爺在捕青蛙。他網(wǎng)中的青蛙在凄涼呼叫，好象在說：“快來救救我��！”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。
青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長(zhǎng)，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾見有蹼。
青蛙是捉蟲能手，青蛙主要吃蝗蟲，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲，天牛，百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲吃掉，青蛙一天能吃三百多只害蟲，一年能吃40萬害蟲。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛護(hù)它。
范文二：
今天，我心里可開心了，因?yàn)槲易サ搅艘恢豢蓯鄣拇笄嗤苣亍?/p>
我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個(gè)玻璃容器里，放上水以后，我仔細(xì)觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四條好看的腿，后面的兩條腿比前面的兩條腿長(zhǎng)，我不時(shí)的用樹枝逗它完，它后腿一蹬，跳來跳去，很害怕，很著急。它不時(shí)對(duì)著我“呱呱”的叫，好像在說：放了我吧”。
正在這時(shí)，廣播里播放要保護(hù)益蟲，保護(hù)青蛙等內(nèi)容。我聽到了以后，趕緊查了查《十萬個(gè)為什么》，才知道青蛙是人類的好朋友，我們要保護(hù)它。我知道自已犯了一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)著青蛙說：“對(duì)不起了，我做錯(cuò)了�！鼻嗤軐�(duì)著又呱呱叫了幾聲，好像在說：“你真是個(gè)好孩子�！蔽壹泵δ弥Ａ萜鲙е嗤芘艿胶舆叞亚嗤芙o放了。
回到家后，我心里特別開心。
范文三：
我發(fā)現(xiàn)有些人把青蛙捉去，拿到市場(chǎng)去賣，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。它不僅吃飛蛾，蝗蟲螞蚱等對(duì)農(nóng)田有害的蟲子。還吃蚊子，蒼蠅等青蛙能生活在陸地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲。它到農(nóng)民的田里吃害蟲，減少了農(nóng)藥的散播量。它又稱“莊稼守護(hù)神”。
讓我們一起保護(hù)“莊稼守護(hù)神”青蛙吧！
范文四：
我經(jīng)�？匆娪腥藭�(huì)在餐廳里吃青蛙，這讓我很痛心。
青蛙，也叫田雞。這是因?yàn)楹枚嗳硕冀?jīng)常吃它們的緣故吧�？墒悄銈冎绬�，一只青蛙一天少則能吃五六十只害蟲，多則能吃兩百只害蟲。七個(gè)月能吃一萬五千只害蟲！這是多么大的功勞��！如果養(yǎng)一只青蛙，就能減少用農(nóng)藥0.5毫克，給大自然增添一片綠地，給人類的健康增添一份保障�？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：“少噴農(nóng)藥和人的健康有什么關(guān)系？”我會(huì)告訴你：“農(nóng)藥殘留在莊稼上，雖然能殺死害蟲，但是也會(huì)危害人類的健康。”雖然0.5毫克這個(gè)劑量微不足道，但是因?yàn)榉e少成多，所以如果青蛙有很多很多，這個(gè)節(jié)約的劑量就很多了。
保護(hù)青蛙，大家快行動(dòng)起來吧！雖然青蛙營(yíng)養(yǎng)豐富，但是人吃多了，容易得寄生蟲病，吃青蛙不僅不能健康，而且，還是害莊稼害自己的壞事。
范文五：
星期六早上，我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜，早上菜場(chǎng)真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥�，農(nóng)民伯伯稱它們是
莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很
長(zhǎng)，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護(hù)青蛙。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神-------------青蛙吧?。
范文六：
星期天我出去玩時(shí)，看到家門口的小巷里有人賣青蛙，青蛙的慘叫聲一直傳到我耳邊。這些拿青蛙賣錢的人，使許多的青蛙都死于非命，這使我感到非常痛心。
青蛙被農(nóng)民稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，是我們忠實(shí)的好伙伴。青蛙跳得非常高，捕食害蟲也很厲害，真有點(diǎn)兒像“衛(wèi)士”！青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗蟲、蒼蠅、燈蛾、菜花蟲、天牛、百腳蟲……，青蛙找到蟲子時(shí)，將又長(zhǎng)又寬還帶有黏液的舌頭突然翻到口腔外，一下子就把小蟲粘住了。當(dāng)青蛙將舌頭折回嘴里時(shí)，害蟲就會(huì)被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大約吃300只害蟲，這們計(jì)算，一只青蛙一年大約吃15萬只害蟲。對(duì)于“農(nóng)田衛(wèi)士”這個(gè)稱號(hào)，青蛙真是當(dāng)之無愧！
民諺說：“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)；春捕一只蛙，秋少一擔(dān)谷。”是呀！現(xiàn)在青蛙對(duì)農(nóng)作物那么重要，對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)那么的大，聽，那“呱呱”“呱呱”的蛙鳴聲，怎能不令人想起那秋天五谷豐登的歡樂豐收景象呢！
因此，我希望那些見利忘義的捕蛙者能夠愛惜青蛙，保護(hù)青蛙，讓更多的青蛙陪伴人類吧！
范文七：
我最喜歡的小動(dòng)物，是人類最忠誠(chéng)的朋友──狗。
從小我就非常喜歡狗，因?yàn)楣泛苡徐`性，且對(duì)主人很忠心。我聽媽媽說以前在鄉(xiāng)下，她曾養(yǎng)過一只狗，那是只土狗，它的名字叫阿狗。阿狗在一個(gè)月大時(shí)，來到了媽媽家，洗澡吃飯都由媽媽照顧它，所以他們之間建立了很深厚的感情。每天阿狗都會(huì)在半路等著放學(xué)的媽媽一道回家，假日時(shí)也都跟著媽媽一起爬山，一起游泳，一起玩耍，他們倆總是形影不離。
但就在媽媽初中畢業(yè)那年，因?yàn)榍髮W(xué)的問題，跟著奶奶搬到城市，公寓房子不適合養(yǎng)狗，所以阿狗只好留在老家和尚未退休的爺爺一起生活。聽鄰居說阿狗每天都無精打釆的趴在家門口，拿東西給它也不吃，只有在爺爺下班后，才恢復(fù)生龍活虎的姿態(tài)，跟前跟后，我想它大概是害怕爺爺也會(huì)不要它。媽媽他們放假的時(shí)候，常�；厝タ此�(dāng)阿狗看到媽媽時(shí)總是跳來跳去，興奮的像個(gè)孩子似的。
有一次舅舅聽爺爺說阿狗食欲不掁、精神不佳，特地返回鄉(xiāng)下看它，就在舅舅回城里時(shí)，阿狗可能是想跟舅舅一起走，尾隨舅舅，不幸被車子撞死在公路上，雖然并不是我的親身經(jīng)歷，但聽到這一段故事，心里也覺得非常難過。
真希望能養(yǎng)一只狗，媽媽答應(yīng)等我有能力照顧狗狗時(shí)，她會(huì)讓我養(yǎng)，到時(shí)我一定會(huì)是一位稱職的狗媽媽。
范文八：
昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。因?yàn)橘I藥的人很多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動(dòng)，它又轉(zhuǎn)到前面去推，可那一塊蘋果依然紋絲不動(dòng)，小螞蟻見無計(jì)可施，只好調(diào)頭了。
我看見小螞蟻?zhàn)吡耍矞?zhǔn)備離開了。可是我剛走出幾步又回來了，心想：那只小螞蟻還會(huì)回來嗎？不一會(huì)兒，我見那只小螞蟻果然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊(duì)出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻?zhàn)哌^的路線走的。
我自言自語(yǔ)地說：”螞蟻是怎么知道路線的呢？是不是有什么記號(hào)呢？”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細(xì)觀察，想看看它們是否留下了甚么記號(hào)，可甚么也沒看到�；氐郊依�，我急忙查閱有關(guān)螞蟻的資料，這才明白；原來一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，就會(huì)在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的螞蟻就會(huì)排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，跟著第一只螞蟻?zhàn)摺?/p>
螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團(tuán)結(jié)一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現(xiàn)代社會(huì)講求團(tuán)隊(duì)精神也是如此，一個(gè)人的力量是絕對(duì)敵不過團(tuán)體的思維，因此，要讓自己能夠在團(tuán)體中和別人分工合作，將是重要的課題。
范文九：
假日時(shí)，家人和我常常去大伯父家拜訪，大伯父家有養(yǎng)狗，久而久之，我和它竟成了好朋友。
那只可愛的小狗名字叫小虎，體型有些嬌小，被毛是白色摻雜著一點(diǎn)棕色，毛摸起來軟綿綿的。每次一進(jìn)門，歡迎我的不只是大伯父，還有小虎。吃飯時(shí)，我總會(huì)拋骨頭讓它啃，而它總會(huì)對(duì)著我“汪——汪——”的叫，好像在答謝我呢！另外，小虎相當(dāng)聽話，每次我叫它坐下，它總會(huì)乖乖坐下，而且，小虎還會(huì)主動(dòng)跳進(jìn)我懷里呢！
有一年的除夕，我們?nèi)乙勒諔T例到大伯父家吃年夜飯，所有人都吃得津津有味。飯后，我和堂哥一伙人去外頭放鞭炮，小虎也跟著去，結(jié)果我將甩炮不小心丟到小虎的附近，爆鳴聲嚇得它四處逃竄，看起來受到不小的驚嚇。我覺得相當(dāng)自責(zé)，除了對(duì)小虎感到抱歉外，還深怕它討厭我。
過了不久，我們又去大伯父家。我有一點(diǎn)怯步，但是我勉強(qiáng)鼓起勇氣，踏進(jìn)屋子，迎面而來的，竟然是小虎！我簡(jiǎn)直欣喜若狂，謝謝它能夠原諒我的錯(cuò)。
雖然我和它不能天天見面，但我們的'友誼卻是永遠(yuǎn)的。我十分慶幸有一只可愛的狗朋友，小虎——它永遠(yuǎn)是我最要好的動(dòng)物朋友！
范文十：
我以前養(yǎng)過很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄�，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。
我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級(jí)，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。
經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文——?jiǎng)游飵Ыo我們的啟示500字
悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽(yáng)光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。
放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日�？吹礁呱缴细叽蟮乃蓸洌匆娏耸澜绲慕�(jīng)過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類發(fā)展的同時(shí)，它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮，應(yīng)該堅(jiān)忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長(zhǎng)在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長(zhǎng)得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機(jī)會(huì)都沒有。
森林中的蟬鳴鳥叫，是那么的美妙，是那么的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時(shí)間，又花力氣，只是為了養(yǎng)育后代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。
大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時(shí)無刻，大自然都在教導(dǎo)我們，只要用心體會(huì)，就會(huì)有豐收的成果。
篇二：大自然的啟示教案
一、入課戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎
什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走？風(fēng)車的輪子
什么雞沒有翅膀？田雞
什么時(shí)候時(shí)鐘會(huì)響13下？壞的時(shí)候
一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？?jī)深^牛
為什么先看見閃電后聽到雷聲？眼睛在前，耳朵在后
一本書放在地上什么地方你跨不過去？放在一墻角里
二、詞語(yǔ)積累：
一舉多得無奇不有操縱自如驚嘆不已
十分獨(dú)特?fù)u身一變令人驚嘆大千世界
毫不費(fèi)力完好無損
1、認(rèn)真讀，理解詞義
2、用詞語(yǔ)說句子，學(xué)會(huì)運(yùn)用
3、積累詞語(yǔ)
三、一起來討論：
1、回憶課文《蝙蝠和雷達(dá)》和《大自然的啟示》，讓學(xué)生談一談文中所講述的內(nèi)容給自己的啟示。
2、各抒己見，說一說自己所見到的動(dòng)植物身上或動(dòng)植物本身所擁有的一些有趣的現(xiàn)象，比如：含羞草的葉子一碰就會(huì)閉合，豬籠草可以捉住蟲子
3、在討論的基礎(chǔ)上，談一談大自然給你的啟示。
4、還可以說一說，如果你是一個(gè)發(fā)明家，你想根據(jù)這些啟示，發(fā)明一個(gè)什么樣的東西。
5、教師總結(jié)歸納。
四、話題舉例：
1、含羞草：
現(xiàn)象：只要用手輕輕一碰，葉子就會(huì)立刻閉合起來。
發(fā)明：自動(dòng)報(bào)警器、防盜系統(tǒng)、xxxx儀
2、豬籠草現(xiàn)象：葉子上會(huì)長(zhǎng)出捕蟲籠，籠內(nèi)有消化液，昆蟲落入其中，就會(huì)被粘住并被消化掉
發(fā)明：自動(dòng)捕蟲器滅害器
3、蜘蛛
現(xiàn)象：在蜘蛛網(wǎng)被自然災(zāi)害或人為破壞后，依然一次次重新織好啟發(fā)：堅(jiān)持不懈，向著目標(biāo)勇往直前
五、構(gòu)思：
開頭舉例：
1、大千世界，無奇不有，而那形形色色的動(dòng)植物，都可能成為人類的老師。
2、人類根據(jù)蜻蜓飛行的特點(diǎn)，發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)蝙蝠的聽覺特點(diǎn)，發(fā)明了雷達(dá)大自然真的是人類最好的老師。
3、大自然是我們最好的老師，它以最直觀的方式教會(huì)了我們?cè)S許多多知識(shí)，給了我們各種各樣的啟示。
中間部分：
在美麗的自然界，總有有趣的，就是其中一種。（詳細(xì)寫一寫這種動(dòng)物或者植物身上的特點(diǎn)）這到底？我感到，于是，我，后來原來是因?yàn)椋ń忉屧颍?/p>
知道了我忽然有了靈感，我們可以根據(jù)發(fā)明這種大約（介紹你所想發(fā)明的東西：特征、用途）結(jié)尾舉例：
1、有了，人們?cè)僖膊挥脼槎械綋?dān)憂了。
2、你覺得我這個(gè)想法怎么樣？
3、我一定要努力學(xué)校，將來把發(fā)明出來，為大家服務(wù)。
下水文：
紅外線警報(bào)器
你見過紅外線警報(bào)器嗎？如果沒有，我現(xiàn)在就給你介紹一下吧！大家都知道，含羞草是我們生活中常見的一種植物，但它的奇特卻給了我很大的啟示。含羞草的葉子無論用什么東西輕輕碰一下，就會(huì)立刻合起來，好像怕我們攻擊它似的。你知道這是為什么嗎？這是因?yàn)樵诤卟莸娜~柄的基部有一個(gè)膨脹的部分，叫做葉枕。葉枕對(duì)外界的刺激非常敏感。一旦碰到葉子，刺激立刻傳到葉枕基部，引起兩片葉子閉合。
含羞草的這種特性引起了我的思考，讓我想到了以后要發(fā)明一種非常實(shí)用的“紅外線警報(bào)器”。
我理想中的這種警報(bào)器是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)25厘米，寬20厘米，表面是綠色的，看上去很舒服。警報(bào)器有一個(gè)特殊的裝置，那就是感應(yīng)器。感應(yīng)器可以自動(dòng)感應(yīng)報(bào)警裝置和自動(dòng)關(guān)閉門窗。這種警報(bào)器如果安裝在學(xué)校或小區(qū)的大門口，如果有壞人進(jìn)入的話，警報(bào)器就會(huì)自動(dòng)響起警報(bào)聲，告訴警衛(wèi)有壞人進(jìn)來。如果把警報(bào)器安裝在家里，假如有小偷進(jìn)來偷東西的話，警報(bào)器就會(huì)啟動(dòng)相關(guān)系統(tǒng)，把門和窗緊緊關(guān)閉，并且自動(dòng)報(bào)警。這樣的話，小偷就無處可逃，只好乖乖等警察來抓他了。
如果有了這個(gè)警報(bào)器，警察就會(huì)在它的幫助下順利地抓到小偷，人們就不用怕小偷再來偷東西了。它將為人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全多一層保障。
我相信通過我的不懈努力，在不久的將來，這種警報(bào)器一定會(huì)和你見面的。
團(tuán)結(jié)就是力量
螞蟻小小的身影常常會(huì)出現(xiàn)在我們的視線之中，我們平時(shí)也許沒有在意過它們，但是它們的行為卻讓人無比震驚。
那是一個(gè)周末的早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，就拿了一塊面包一邊吃一邊走出家門，到外面玩。
走到一片草坪旁邊，我停了下來，欣賞美麗的晨景。過了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)腳下出現(xiàn)了幾只螞蟻，它們?cè)谧鍪裁茨�？我非常好奇。仔�?xì)看了看，原來它們?cè)诎嵛业粝碌拿姘兀?/p>
我忽然突發(fā)奇想：不如捉弄一下螞蟻吧！我找來一片樹葉，對(duì)著螞蟻嘩嘩地扇，螞蟻被我扇得四散逃跑。我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)螞蟻又聚了過來，我想：我就不信整不倒你們！我又找來一些水，小心翼翼地倒在螞蟻的周圍，螞蟻被我弄得濕淋淋的。我以為它們會(huì)就此離開，可是出乎我意料的是，它們還沒有等我走開，就又重新聚在一起繼續(xù)搬運(yùn)面包渣�？此鼈�?nèi)绱祟B強(qiáng)，我又找了一塊小石子，壓在它們的背上，沒想到它們竟然從石子下面艱難地爬出來，但是并沒有放棄它們的工作。
但我也沒有認(rèn)輸，我準(zhǔn)備使用我的“必殺技”了。我拿了一瓶水，對(duì)著它們，嘴里數(shù)著：“一、二、三！”只接把水倒在螞蟻身上。我想：這下你們一定會(huì)放棄！讓我意想不到的事情發(fā)生了！螞蟻們又沖向食物，齊心協(xié)力把它抬了起來往家里走。
忽然之間，我覺得自己的做法是多么幼稚！同時(shí)，我也被螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、永不放棄的精神深深打動(dòng)了！
是啊，螞蟻尚且能夠如此，我們是否應(yīng)該從它們的身上得到一些啟示呢？
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