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        語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文天地八》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-08-20 18:32:00 四年級(jí) 我要投稿

        北師大版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文天地八》教學(xué)設(shè)計(jì)

          導(dǎo)語(yǔ):教案不能面面俱到、大而全,而應(yīng)該是在學(xué)科基本的知識(shí)框架基礎(chǔ)上,對(duì)當(dāng)前急需解決的問題進(jìn)行研究、探索、闡述,能夠體現(xiàn)教師對(duì)相關(guān)學(xué)科有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及研究心得。下面就由小編為大家?guī)?lái)北師大版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文天地八》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考借鑒!

        北師大版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文天地八》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          學(xué)習(xí)日積月累、初顯身手。

          學(xué)習(xí)開卷有益,明確遵守規(guī)則的重要性。

          練習(xí)習(xí)作。

          教學(xué)重點(diǎn):

          進(jìn)行字詞、句子的積累。

          教學(xué)難點(diǎn):

          懂得遵守規(guī)則的重要性。

          教法學(xué)法:

          講授法

          小組合作交流法

          第一課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做摘錄筆記的方法。

          觀察詞語(yǔ)的特點(diǎn)。

          摘錄的方法二:可按不同的類型積累。

          根據(jù)不同的類型積累詞語(yǔ)

          二、讀一讀。

          初顯身手。

          小組合作玩游戲“傳口令”。

          尋找解決這些問題的方法。

          思考解決這些問題的方法。

          三、制定規(guī)則。

          依照規(guī)則重新做游戲,繼續(xù)修改規(guī)則中的不足。

          感悟規(guī)則的好處。

          四、課堂作業(yè)。

          第二課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、學(xué)習(xí)《諾言》。

          根據(jù)課題提出問題。

          1.什么事諾言?誰(shuí)說的諾言?說了什么諾言?

          2.分角色讀對(duì)話。

          3.按照要求做摘錄筆記。

          4.交流筆記。

          5.拓展練習(xí)。

          6.實(shí)踐作業(yè):編排課本劇。

          二、習(xí)作。

          1.為你喜歡的'游戲?qū)懸?guī)則和玩法說明。

          2.考察我們的校園生活,你覺得那些地方需要建立規(guī)則?和同學(xué)們討論,制定規(guī)則。

          3.學(xué)生交流,并進(jìn)行習(xí)作。

          板書設(shè)計(jì):

          注意:(1)觀察游戲的過程。

         。2)介紹時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,敘述要清楚。

         。3)寫后,思考有無(wú)遺漏。

          第三課時(shí)

          一、習(xí)作訓(xùn)練

          【習(xí)作要求】

          國(guó)有國(guó)法,家有家法,有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有序的生活,選擇以下一種情況寫一寫。

          在規(guī)則面前,我……

          為你喜歡的游戲?qū)懲娣ㄕf明和游戲規(guī)則。

          二、導(dǎo)入習(xí)作主題。

          本單元的學(xué)習(xí)中圍繞的主題是什么?(規(guī)則),今天,我們習(xí)作的題目是寫規(guī)則。

          三、引領(lǐng)審題,打開思路。

          指名說說規(guī)則在生活中的作用,想象一下如果沒有規(guī)則,生活會(huì)變得怎么樣?國(guó)家會(huì)變成什么樣?在規(guī)則面前,你是怎么做的?你見過哪些規(guī)則?

          指導(dǎo)構(gòu)思,四人小組交流自己的體會(huì),全班討論。

          四、完成習(xí)作。

          教師點(diǎn)評(píng)。

          學(xué)生思考習(xí)作思路。

          學(xué)生開始習(xí)作。

          修改習(xí)作。

          謄抄習(xí)作。

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