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        四年級第八單元語文上冊教案指導樣板

        時間:2022-10-12 09:23:17 四年級 我要投稿

        四年級第八單元語文上冊教案指導樣板

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的四年級第八單元語文上冊教案指導樣板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級第八單元語文上冊教案指導樣板

          教學目標

          1、理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。

          2、學習作者觀察事物和積累材料的方法。

          3、學習生字詞,積累好詞佳句。

          4、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          教學重點

          1、了解課文是怎樣寫火燒云顏色和形狀的變化的。

          2、學習作者觀察事物和積累材料的方法。

          教學時間

          1課時

          教學過程

          一、創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣

          教師使用多媒體課件出示配上優(yōu)美音樂的火燒云圖片供學生欣賞,并向?qū)W生解釋火燒云的特

          點及形成過程。這樣做的目的是通過創(chuàng)設情境引發(fā)學生的學習興趣。

          二、感知課文內(nèi)容,引導主動參與

          1、師提問:課文是按什么順序火燒云的?

          2、生:是按照火燒云上來了──燒起來了──下去了這樣的順序來寫的。

          3、師:自由讀課文第一自然段,說說火燒云上來時的情景。

          4、師:火燒云上來了,在霞光的照耀下,大地呈現(xiàn)出絢麗的景象。不過,更壯觀的景象還在后面呢!

          5、學生自由快速讀第三自然段,看誰能說出天空中的'火燒云都有哪些顏色。

          6、指名說出天空中有哪些顏色。

          7、師:除了這些顏色外,你還能想像出有哪些顏色?

          8、指導學生感情朗讀此段并試著背誦。

          9、師:火燒云不僅顏色多,變化快,而且它的形狀也是千變?nèi)f化,讓我們也一起去看一看吧!

          10、讓學生說出天空中火燒云的樣子,并試著表演出來。

          11、模仿作者的寫法,讓學生把天空中的火燒云還像什么寫下來,并表演出來。

          三、指導朗讀,培養(yǎng)語感

          四、想想說說,課外延伸

          1、師:學習了這篇課文,你一定被火燒云千姿百態(tài)的變化深深地吸引了吧,此時此刻,你最想說什么?

          2、布置學生課外收集一些有關大自然美麗、神奇的圖片,讓學生做個有心人,發(fā)現(xiàn)自然界的美,懂得欣賞美并保護這些美。

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