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        四年級語文《寫童話》教案

        時(shí)間:2022-09-24 16:50:08 四年級 我要投稿
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          一、引入課題,激發(fā)興趣

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          第三組課文我們學(xué)習(xí)了童話,你也一定讀過很多童話故事,你能不能說說看,哪個(gè)童話故事給你的印象最深,它神奇在哪?

          二、欣賞片段、總結(jié)特點(diǎn)

          1、《白雪公主》片段

          2、《拇指姑娘》片段

          3、《小木偶》片段

          4、說說童話與一般的文章相比,有什么不同?

          5、師小結(jié):想象力越奇特,童話就越吸引人。

          6、嘗試?yán)m(xù)編小木偶的故事

          三、自創(chuàng)童話、感受評議

          1、說著說著,咱們竟然把小木偶的故事續(xù)編下去了,其實(shí),我們不但可以接著別的人故事往下編,也可以自己創(chuàng)作,來,先熱熱身。

          2、如果一只螞蟻爬進(jìn)了書里,會發(fā)生什么故事呢?(出示課件)

          3、如果它爬到一本音樂書里呢?

          4、說說自己編童話首先得確定什么?

          5、有了主人公,還有想想會發(fā)生過什么奇特的故事?

          6、同學(xué)之間互相說一下,匯報(bào)。

          四、完成作文,總結(jié)升華

          1、自己嘗試寫作文,教師巡視指導(dǎo)

          2、讀文章,相互評議,說說神奇在哪?

          3、聽了這么多的童話,我們班可以出一本童話集了,如果出一本童話集,還有什么事要做呢?

          4、同學(xué)們,我們很小的時(shí)候,整天依偎在媽媽的懷抱里聽童話,隨著一天天長大,我們由一個(gè)聽童話的小孩子變成會寫童話的小學(xué)生了,在童話的世界里,什么神奇的事都會發(fā)生,有了童話,我們的生活就有了許多的快樂,那么就讓我們用自己神奇而美麗的筆,使世界變得更加神奇而美麗起來吧。

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