四年級語文下冊《語文活動3》第1課時教案

　　教學目標:

　　進行語言文字訓練，積累好詞佳句。

　　教學重點:

　　進行口語交際訓練。

　　教學難點:

　　進行口語交際訓練。

　　教學用具:

　　課件

　　教學方法:

　　導析法

　　教學過程:

　　一、啟發(fā)談話

　　1.同學們，你們有過快樂的時候嗎?在這些快樂的事情中，哪一次的快樂最與眾不同呢？(學生自由交流)

　　2.今天，我們就來說一說自己這與眾不同的快樂，讓大家一起分享吧!

　　二、指導學生進行口語交際

　　1.想一想，在平時的生活、學習中，你有過怎樣的快樂?

　　2.選擇自己認為最與眾不同的一次，與小組同學交流。

　　3.當別人講述的時候，其他同學要認真地聽，看看她(他)有沒有把事情說清楚、說具體。

　　4.同桌之間互相評說，教師相機指導。

　　(1)要用具體的事例來說明自己這與眾不同的快樂。

　　(2)說的時候要有感情。

　　(3)要正確地認識自己的快樂，快樂不能建立在別人的痛苦之上

　　5.推薦學生代表全班交流。

　　6.評一評:哪些同學說得好?哪些同學有進步?

　　三、教師總結

　　是啊，做個快樂的人吧!并學著把自己的快樂帶給身邊的'人哦!

　　課件出示口語交際例文

　　讓快樂與眾不同

　　我的生日馬上就快到了。老師常說，我們生日的那天，正是媽媽受苦的日子，我決定讓自己的生曰過得有意義，讓自己的快樂與眾不同。

　　那天早晨，我特地起了個大早，煮了一碗雞蛋面。當我端著熱騰騰的面條來到媽媽床前時.媽媽那驚喜的神情讓我感到快樂無比。我笑著對媽媽說"媽媽，女兒感謝您，讓我來到了這個美麗的世界！"媽媽把我緊緊的摟在懷里，激動地說"今天是你的生日，我祝你生日快樂!永遠快樂!"

　　今天，我的生日，我真的很快樂。

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