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        三年級(jí)語文上冊(cè)漢字家園1-1教案

        時(shí)間:2021-03-31 19:24:57 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)語文上冊(cè)漢字家園1-1教案

          板塊目標(biāo):

        三年級(jí)語文上冊(cè)漢字家園1-1教案

          1、會(huì)認(rèn)33個(gè)生字,會(huì)寫37個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“茄、調(diào)、臂”3個(gè)多音字。

          2、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用4種修改符號(hào)。

          3、了解帶有草字頭、火字旁、四點(diǎn)底和月字旁的字。

          4、積累好的詞語和句子。

          第一課內(nèi)容分析:本課是一篇以“草字頭”字為主的看圖識(shí)字課文。識(shí)字的內(nèi)容是生活中常見的十種植物名稱。教學(xué)中可以借助圖畫或已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)這些漢字。能在教師的指導(dǎo)下歸納出帶有草字頭的漢字的特點(diǎn),掌握規(guī)律,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字,掌握多音字“茄”。

          2、能讀準(zhǔn)本課的十個(gè)詞語,能歸納出帶有“草字頭“的字的特點(diǎn)。

          教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字,掌握多音字“茄”。

          教學(xué)難點(diǎn):能歸納出帶有“草字頭“的字的特點(diǎn)。

          課時(shí)安排:兩課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,理解詞語,會(huì)寫“茄、芹、薯、蔥、荔”5個(gè)字。

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入:

          這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)生活中常見的.10種植物,學(xué)會(huì)5個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)字“茄、芹、薯、蔥、荔”。

          二、學(xué)習(xí)課文

          1、出示課文插圖和詞語(做成詞卡,黑板上一邊是插圖,一邊是詞語)

          自己借助書上的拼音或看圖讀出這些詞語,把字音讀準(zhǔn)。

          2、指名讀詞語,正音

          3、再讀詞語,注意生字字形

          4、認(rèn)讀生字,掌握多音字“茄”(先把學(xué)生都能認(rèn)識(shí)的詞語讀一讀,再把不熟悉的詞語作為重點(diǎn)借助圖畫或利用形聲字的特點(diǎn)認(rèn)讀)“薯”字可能較難認(rèn)識(shí),可以比較識(shí)字“薯---署---暑”

          5、檢查識(shí)字情況

          觀察本課的生字有什么共同特點(diǎn)?帶有草字頭的字還有哪些?

          6、讀詞語,給這些詞語分分類(蔬菜類、水果類、花草類、調(diào)料類)

          7、你還知道哪些蔬菜水果?

          三、指導(dǎo)寫字“茄、芹、薯、蔥、荔”

          注意“薯、蔥、荔”在虛線格里的位置

          荔,上中下結(jié)構(gòu),中間的力寫的要小一些

          第二課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:完成寫字任務(wù)和課后習(xí)題

          一、讀課文,復(fù)習(xí)生字

          二、指導(dǎo)寫“蒜、荷、茶、莓、蘆”

          “蒜”注意上下結(jié)構(gòu),下半部分左小右大

          “茶”上中下結(jié)構(gòu),下邊不是木

          三、練習(xí)

          1、形近字組詞

          茄( ) 蔥( ) 薯( ) 莓( )

          加( ) 忽( ) 暑( ) 梅( )

          2、寫出你知道的帶有草字頭的字:-----------------

          四、作業(yè):收集帶有草字頭的生字并分類

          板書設(shè)計(jì):

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