三年級上《院子里的悄悄話》教學設(shè)計

　　引導(dǎo)語：教學設(shè)計要實現(xiàn)具體的教學目標，使學生掌握需要的`教學內(nèi)容，應(yīng)采用什么策略，即“如何學”，以下是小編整理的三年級上《院子里的悄悄話》教學設(shè)計，歡迎參考閱讀!

　　一、導(dǎo)入新課

　　大家對樹木并不陌生，可是你知道哪些有關(guān)樹木的知識？（學生談）今天，我們就學一篇寫樹木知識的童話故事，題目是《院子里的悄悄話》。（板書課題）相信大家一定喜歡。

　　二、自學課文

　　1．出示自學提示：

　�、僮杂勺x課文，讀懂每一段話。

　�、谡n文向我們介紹了哪些樹木方面的知識？

　�、郾疚哪男┑胤綄懙煤�？把你喜歡的地方劃下來。

　　2．學生自學。

　　三、檢查自學（反饋）

　　1．指名讀課文。（音準句通）

　　2．討論思考題②③題：

　�。�1）本文介紹了有關(guān)樹木年輪怎樣記錄年齡、指示方向、記錄氣候。

　　什么是年輪？能說說樹木怎樣靠年輪記錄自己年齡、指示方向、記錄氣候的嗎？（學生談）

　　（2）你喜歡文中哪些地方？

　　（3）指導(dǎo)分角色朗讀課文。

　　四、總結(jié)

　　1．學過這篇課文，你有什么收獲？產(chǎn)生了什么感想？

　�。�了解一些有關(guān)樹木的知識。覺得大自然真奇妙，真讓人愛）

　　你想探索大自然中的什么？

　　2．指讀全文。

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