三年級語文院子里的悄悄話教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識本課的生字,了解樹木的年輪和樹冠的形成過程和作用。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、摘抄課文中用得好的詞語和自己喜歡的對話。
教學(xué)重點
讀懂課文內(nèi)容,了解樹木的年輪和樹冠的形成過程和作用。
課時安排:1課時。
教學(xué)過程
一、從課題導(dǎo)入,引起學(xué)生對課文的興趣
二、自學(xué)課文,合作質(zhì)疑。
1、把課題讀正確、讀通順。
2、邊讀邊思考“閱讀提示”中提出的問題,尋找問題的'答案。
3、同桌互相交流自己讀懂了什么問題,還有什么問題沒有讀懂。
4、全班匯報交流,學(xué)生互相評價,互相幫助解決疑難問題。
(1)教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點撥,在學(xué)生說不清楚時適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回到相應(yīng)的段落讀一讀,議一議,把問題弄清楚。
。2)重點引導(dǎo)學(xué)生弄明白以下問題:
什么叫年輪?樹木是怎樣依靠年輪來記錄、指示方向和記錄氣候的?
三、分角色朗讀課文,體會不同人物說話的語氣和語調(diào)。還可以讓學(xué)生互相合作,把課文表演出來。
四、選擇自己喜歡的一組對話讀一讀,再抄下來,學(xué)生抄寫后,可互相交流。
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