k J.Com 一、看拼音寫詞語（10分）
hú tu huáng kǒng chéng shòu shī zhǎn xīng luó qí bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán lǒng zhào gǎn chù fú lǔ xiōng yǒu chéng zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞（4分）
普（ ） 資（ ） 箱（ ） 措（ ）
譜（ ） 姿（ ） 相（ ） 獵（ ）
三、詞語練習(xí)（8分）
1、按要求寫成語
反映李白詩歌成就的：（ ）（ ）（ ）（ ）
含“有”字的成語： （ ）（ ）（ ）（ ）
含有數(shù)字的成語： （ ）（ ）（ ）（ ）
2、在括號里填上合適的詞語
（ ）的衣裳 興奮得（ ） 追趕（ ） 珍惜（ ）
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）
因?yàn)椤�…所以…�?不但……而且…… 雖然……但是……
1、小明（ ）成績非凡好，（ ）還樂于助人。
2、（ ）他平時不注重用眼衛(wèi)生，（ ）成了一個“近視眼”。
3、今天，她( )生病了，（ ）仍然堅持上學(xué)。
五、學(xué)做小詩人（5分）
1、當(dāng)你看到了遠(yuǎn)處天連著水，水連著天，水天一色。一群野鴨正披著落日的余暉緩緩地翱翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩，你就會吟誦：
“ 孤騖 ， �！�
2、看到廬山瀑布這美景，我就想到“ ， �！�
3、窗含西嶺千秋雪， 。
六、按要求寫句子（7分）
1、照樣子寫句子。
例1：王飛打掃了教室。
教室是王飛打掃的。
我們放飛了蜻蜓。
例2：桃花開放了。
粉紅色的桃花開放了。
老師教育我們。
例3：我們的祖國像一個漂亮的大花園。
劉祥跑得真快，像 。
2、寫兩個你平時積累的描寫太陽或月亮的出色句子。
（1）
（2）
3、期中考試馬上就要考完了，假如考完以后，到家看到電視里正在放你最喜歡的動畫片，媽媽卻不讓你看，讓你做作業(yè)，你會怎么和媽媽商量，讓媽媽答應(yīng)你先看動畫片？請寫一句你要和媽媽說的話。
。
七、修改病句。(在原句上修改)（6分）
1、王強(qiáng)同學(xué)樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的。
2、李方具體地檢查了作業(yè)。
3、聽了他的發(fā)言，我不禁忍不住笑了。
八、按課文內(nèi)容填空。（10分）
1、在前一階段的學(xué)習(xí)中，我熟悉了像 的長城，像 的大運(yùn)河；見識了 的南沙群島；我深深地被 的桑蘭所感動；
2、廬山的云霧　 　。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在　 ��；那些纏繞在 ，又像是　 　。云霧彌漫山谷，它是　　 　　 ��；云霧遮擋山峰，它又是　 　。這一自然段具體描寫了廬山云霧　　 　　的特點(diǎn)。
3、碧波浩渺的南沙海域，　 　，每一個浪頭　 　，
　 　，一簇簇，仿佛是　 　。
4、白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的 　。有的
，露出 。有的 ，看起來
。
九、閱讀短文，完成練習(xí)：（17分）
哈，猴山上可真熱鬧呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……最吸引我的是一只戴小藍(lán)帽的小猴子。它個子矮矮的，瘦瘦的，紅紅的小面孔像一個小小的皮球，一雙靈活的小眼睛轉(zhuǎn)個不停，不住地向人們窺（kuī）視；一身灰褐色的皮毛光滑無比，一條細(xì)細(xì)的尾巴調(diào)皮地晃來晃去。它坐在水泥墩上，拿著一個荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小手把殼掰開，露出里面雪白的果肉，塞進(jìn)嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的。
1、照樣子寫詞語（3分）
毛茸茸
矮矮的
2、寫近義詞（3分）
靈活（ ） 雪白（ ） 生怕（ ）
3、這段話是圍繞“ ”這句話寫的。重點(diǎn)寫了 ，主要是從它的 、 、 、 、 等方面抓住它的外形特點(diǎn)來寫的。（7分）
4、圍繞中心句寫一段話。（4分）
春天的公園真美呀！
十、 習(xí)作。（30分）
你一定有很多好朋友，他(她、它)們可能是你的小伙伴，也可能是你的叔叔阿姨，當(dāng)然也可能是你家的小動物。請你以“ x x 是我的好朋友”寫一件你和他（她、它）之間發(fā)生的一個有意義或有趣的事。 文 章來