三年級(jí)語(yǔ)文短文《野花》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，初步了解課文內(nèi)容。

　　過程與方法：

　　從美入手，引導(dǎo)學(xué)生在自讀自悟中感受花的美麗。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握生字詞。

　　難點(diǎn)：體會(huì)含義深刻的句子的意義。

　　教法與學(xué)法：

　　教法：質(zhì)疑、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　學(xué)法：讀議結(jié)合，合作探究。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　生字卡片

　　教學(xué)過程

　　一、提問引入課文

　　1、同學(xué)們見過野花嗎?你見過的野花是什么樣兒的.?

　　2、今天我們就來學(xué)習(xí)第8課《短文兩篇》中的《野花》。

　　3、板書課題。

　　二、自讀課文

　　1、 請(qǐng)各自輕聲讀課文，把讀不順的句子多讀幾遍。

　　2、 分自然段指名讀課文，檢查生字情況。

　　3、 教師出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。

　　三、讀書感悟

　　1、學(xué)習(xí)第一自然段。

　　(1)野花盛開的季節(jié)是在什么時(shí)候?

　　(2)齊讀課文。

　　2、學(xué)習(xí)第二自然段。

　　(1)文中所寫的野花出現(xiàn)在哪里?這些花開得怎么樣?

　　(2)誰(shuí)了解菊花?

　　3、學(xué)習(xí)第三自然段。

　　(1)讀讀這一自然段，想一想：野花有哪些顏色?

　　(2)想象一下當(dāng)時(shí)草地上會(huì)出現(xiàn)一幅怎么樣的畫面?

　　(3)誰(shuí)來有感情地朗讀一下這一段。

　　4、開滿野花的草地多美呀，讓我們?cè)偃ソ?jīng)歷一回，齊讀第二、三自然段。

　　5、看到這么美麗的花，“我”的思想感情是怎么樣的?

　　(1)齊讀第四自然段。

　　(2)想一想：文中的小朋友說野花真心真意地開放花朵，給大地增添美麗，你覺得這種說法恰當(dāng)嗎?

　　四、總結(jié)課文

　　1、朗讀課文。

　　2、小結(jié)引申。

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