長春版三年級語文下冊《天山牧場》教案
教學目標：
1、能用多種方法理解詞語的含義。
2、在積累運用的過程中掌握品詞、品句的方法，體會作者的語言風格。
3、有感情的朗讀課文，并背誦自己喜歡的段落。
4、培養(yǎng)熱愛祖國壯麗山河的感情。
教學重點：
透過語言文字，感受天山的人和景。
第一課時
一、導入
同學們，你們了解新疆嗎？
二、初讀課文，整體感知
在新疆的中部有一條大山脈，把廣闊的新疆分為南北兩半，它就是天山。今天老師就與大家一同走進天山那遼闊的千里牧場。
1、師范讀。
2、生自由讀。
三、學習生字
1、在小組內(nèi)交流在預習中覺得有困難的'字、詞。
2、匯報生字，師生共同學習。
四、再讀課文，概括課文內(nèi)容
1、自由讀課文，逐步達到通順流暢。
2、默讀課文，概括每一自然段的段意。
說一說：天山牧場給你留下最初的印象是什么？
五、作業(yè)設計熟讀課文。
第二課時
一、情境導入
你想懷著怎樣的心情來學習《天山牧場》這篇課文？
二、有感情的朗讀課文，分析課文結構。
1、分自然段讀課文。
提問：每一自然段都講了什么？
找同學讀課文，其他同學聽讀，思考問題。
2、學習第一部分
介紹了牧場的什么？
你喜歡哪句話？哪個詞？讀一讀，說一說。
閉上眼想一想一派怎樣的景象。
哪些詞句讓你感受到牧場與別處不同的地方？
透過四段的語言文字你感到哈薩克牧女們的生活是怎樣的？
這一段該怎么去讀？
嘗試背誦三、四自然段。
四、總結
你有什么感受？
五、作業(yè)設計背誦前四個自然段。
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