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        三年級語文陶罐和鐵罐教案

        時間:2021-04-24 13:02:15 三年級 我要投稿

        三年級語文陶罐和鐵罐教案

          學習目標

        三年級語文陶罐和鐵罐教案

         、僬_、流利、有感情地朗讀課文。

          ②理解課文內(nèi)容,懂得好看的東西有進會帶來壞處,而難看的東西有時卻會帶來好處。

          課前準備

         、賹W生復(fù)習這一單元已學課文,想想課文給自己哪些啟發(fā)。

         、诟鶕(jù)課文插圖制作活動掛圖:叢林、池塘為背景,另外用紙畫一只鹿并剪下來。

         、鄢浾n文第六、七自然段的小黑板。

          形象揭題,展開聯(lián)想

         、俳處熢诤诎迳腺N好背景圖,語言渲染:茂密的叢林中,住著許多動物。(邊板書課題邊描述)有獅子,有鹿。(貼圖)

         、诳吹竭@兩種動物,聯(lián)想到了什么呢?鼓勵學生暢所欲言。

          ③教師小結(jié)激趣。獅子兇猛,鹿很美麗,這個大家都已知道。不過,這篇課文通過獅子和鹿的故事卻告訴我們一個新的道理。是什么呢?下面就看誰的讀書本領(lǐng)強,能夠自己讀懂課文,領(lǐng)悟這個道理了。

          自主讀書,領(lǐng)悟道理

         、賹W生輕聲、自由地朗讀課文,讀準字音,想想一些生字新詞的意思。

         、趯W生互相提醒注意易讀錯的字詞,匯報對本課生字新詞的理解和理解方法。教師及時點撥小結(jié),如鼓勵大家用看圖、換詞方法理解勻稱;用聯(lián)系近義詞和上下文來理解抱怨。

         、蹖W生開火車分段朗讀課文,要求音準、句通、文順,其他同學邊聽邊在感受深刻的地方做記號。

         、軐W生再次輕聲、自由地朗讀課文,在感受深刻的地方多讀幾遍。

         、萁處煶鍪菊n文第六、七自然段。學生選擇自己喜歡的方式讀讀這兩段課文?梢院退娜诵〗M討論讀;可以把喜歡的詞句讀給同座聽;可以和好朋友一人讀一句交替讀。

         、奕嘟涣鳌Wx了這篇課文,你有什么體會?你是從哪里得出這個體會的.?鼓勵學生聯(lián)系課文,聯(lián)系自己的生活實際來談。

          前后聯(lián)系,延伸拓展

         、俳處熞龑(dǎo)學生回憶《陶罐和鐵罐》帶給大家的啟示。

         、趯W生分析、比較《陶罐和鐵罐》與《獅子和鹿》這兩篇課文有哪些相同的地方。

          ③學生自己設(shè)計作業(yè),可以摘抄課文的好詞佳句;可以有感情朗讀課文;可以比較這篇課文與其他課文的異同。

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