7年級(jí)課外能力培養(yǎng)七年級(jí)語(yǔ)文教案
課外能力培養(yǎng)
一、仿照文中的句式，用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就……”造句
仿句：
二、根據(jù)例句，仿寫句子。
例句：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。
仿句：
三、例句：他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人。
仿句：
四、例句：每個(gè)舞姿都呼呼作響，每個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人顫栗。
仿句：用例句的形式，以“月光”為話題寫句子
五、例句：這叫聲與我平常聽(tīng)到的羊叫迥然不同：沒(méi)有柔和的顫音，沒(méi)有甜逆的媚態(tài)，也沒(méi)有絕望的嘆息
仿句：
六、20xx年5月21日，中國(guó)登山隊(duì)員再次成功登上珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國(guó)人民以巨大的鼓
舞，請(qǐng)仿照下面例句，再寫出一個(gè)贊揚(yáng)他們的句子
例句：他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)
仿句：
七、請(qǐng)將下列一句話評(píng)語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的書連接起來(lái)。
《儒林外史》先民的歌唱
《史記》歷史的長(zhǎng)城
《詩(shī)經(jīng)》書生現(xiàn)形記
八、古今中外許多詩(shī)人作家，對(duì)“路”都有過(guò)精彩的描寫，試寫出兩句內(nèi)容及作者
九、請(qǐng)另選一事物進(jìn)行仿寫，要求用擬人修辭手法，符合該事物特征并寄寓一定感情。
雨傘
你注定一生與烏云相伴
時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨
卻濕透你自己
十、在名勝古跡游覽中，太太不耐煩地對(duì)她先生說(shuō)：“我說(shuō)你為什么走得那么慢，原來(lái)是你老是
停下來(lái)看這些東西�！闭�?wù)勀愕母形颍ú怀^(guò)40字）
十一、根據(jù)下列句式寫一段話，要求能引用表現(xiàn)情感的古代詩(shī)句。
我夢(mèng)想，來(lái)到塞外的大漠中，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在故鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢(mèng)想
十二、請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確的鳥名，使之組成一句完整的唐詩(shī)。
�、冱S霞與孤齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（唐王勃《滕王閣序》）
�、谂钌酱巳o(wú)多路，殷勤為探看。（唐李商隱《無(wú)題》）
�、鄄菘菅奂�，雪盡馬蹄輕。（唐王維《觀獵》）
�、鼙R家少婦郁金香，雙棲玳瑁梁。（唐沈詮期《獨(dú)不見(jiàn)》）
十三、一位作家對(duì)廚師說(shuō)：“你沒(méi)有從事過(guò)寫作，因此你無(wú)權(quán)對(duì)我的作品提出批評(píng)�！睆N師卻反唇相譏道：“我這輩子沒(méi)有下過(guò)一個(gè)蛋，可我能嘗出炒雞蛋的美味。”廚師的言外之意是
十四、讀名著，填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。
�、伲ǎ┙钖|風(fēng)——巧用天時(shí)
�、冢ǎ┐蛩谓^(guò)后賠禮
�、郏ǎ┱甄R子——里外不是人
十五、根據(jù)提供的語(yǔ)言環(huán)境，回答問(wèn)題，說(shuō)話要符合人物身份
中考臨近了，小明卻還在看電視，這是媽媽走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“馬上就要中考了，你居然還在看電視？”小明應(yīng)該怎樣說(shuō)，才可能不讓媽媽生氣？
小明說(shuō)：“”
十六、已知：1.備考前夕：某學(xué)校初三（2）班晚10：30下自習(xí)。2.班主任有令：每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時(shí)。求：考入重點(diǎn)高中。解：眼皮十分沉重。答：九年寒窗，苦海無(wú)邊。這是一道特殊的數(shù)學(xué)題。你從中獲得了哪些信息？
信息：①②
給學(xué)校建議：
十七、把下列一句話評(píng)語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的書連接起來(lái)
《紅樓夢(mèng)》龍爭(zhēng)虎斗
《三國(guó)演義》歷史的長(zhǎng)城
《史記》失去的大觀園
十八、仿照示例，將下列偏旁部首組成四字成語(yǔ)，每個(gè)偏旁部首必須用完且用一次。
例情投意合
十九、金娜匆匆地走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位檫干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講個(gè)人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說(shuō)：“”隨手將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。
1、張敏的話的言外之意是：
2、金娜該怎樣說(shuō)才得體：
二十、世界上第一架飛機(jī)的制造者萊特兄弟在試飛成功后前往歐洲旅行。在法國(guó)舉行的一次歡迎酒會(huì)上，各界人士紛紛要求萊特兄弟演講，萊特?zé)o賴，只說(shuō)了一句話：“據(jù)我所知，鳥類中會(huì)說(shuō)話的只有鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的�！�
文中劃?rùn)M線句子的言外之意是：
二十二、黨的好干部孔繁森犧牲后，人們用一副挽聯(lián)高度評(píng)價(jià)他的崇高品質(zhì)：“一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；兩離桑梓，獨(dú)戀雪域，置民族事業(yè)重如岡底斯山�！�
挽聯(lián)中“桑梓”是指，“雪域”是指，一對(duì)反義詞是
和
二十三、依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
語(yǔ)文是美畫，語(yǔ)文是古曲，語(yǔ)文是你賴以生存的空氣，語(yǔ)文是姹紫嫣紅的百花園……語(yǔ)文既可以傳遞“”的誠(chéng)摯友誼，又可以傾訴“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的'堅(jiān)貞愛(ài)情。人比黃花瘦時(shí)，它給你帶來(lái)“”的融融春意，壯志凌云時(shí)，它使你勃發(fā)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的沖宵豪情。
�、偕交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西
�、酆�(nèi)存知己，天涯若比鄰④江南草長(zhǎng)，群鶯亂飛
⑤草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲⑥忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開
A、②③B、③④C、①⑥D(zhuǎn)、③⑤
二十四、20xx年10月15日，是全國(guó)人民歡欣鼓舞的一天。中國(guó)“神五”和航天英雄楊利偉終于一起在太空中遨游了。在這時(shí)，你最想對(duì)楊利偉或?qū)ⅰ吧裎濉彼蜕咸斓目萍脊ぷ髡哒f(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫下來(lái)。
二十五、與“天邊漂浮著淡淡的白云”一句連接，構(gòu)成最佳比喻句是（）
A、有如千萬(wàn)朵盛開的蓮花B、像千萬(wàn)條閃耀的銀鏈
C、仿佛落入人間倉(cāng)庫(kù)的垛垛銀棉D(zhuǎn)、像從什么仙境飄來(lái)的銀色羽毛
二十六、“鄉(xiāng)愁、閨怨、愛(ài)情”是中國(guó)文學(xué)史中的三大永恒主題。請(qǐng)你選擇其中之一寫出兩句古詩(shī)來(lái)。
二十七、讀了《珍珠鳥》一文后，你想到古代詩(shī)人哪些描寫鳥類的詩(shī)篇，寫出兩個(gè)連續(xù)的兩句。
二十八、據(jù)報(bào)道，在5月31日韓日世界杯足球揭幕戰(zhàn)中，首次涉足世界杯決賽圈的塞內(nèi)加爾隊(duì)制約了一向強(qiáng)大的法國(guó)隊(duì)，中場(chǎng)隊(duì)員迪奧普在比賽進(jìn)行到30分鐘時(shí)攻入一球，最終以1比0戰(zhàn)勝上屆冠軍法國(guó)隊(duì)，爆出了世界杯賽歷史上一個(gè)大冷門。
用一句話概括內(nèi)容：
二十九、我們要把北京建設(shè)成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，，，融古都風(fēng)貌與現(xiàn)代文明于一體的國(guó)際化大都市。
A、繁榮的文化優(yōu)美的環(huán)境B、文化繁榮環(huán)境優(yōu)美
C、文化和環(huán)境繁榮而優(yōu)美D、繁榮文化美化環(huán)境
三十、根據(jù)特點(diǎn)，刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。
上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起來(lái)
下聯(lián)：最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
改后上聯(lián)：
三十一、風(fēng)，原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摩大地，，
體貼萬(wàn)物，。這才草長(zhǎng)，花開，鶯飛……
A、像柳絲的飄拂像細(xì)雨的滋潤(rùn)
B、像細(xì)雨的滋潤(rùn)像柳絲的飄拂
C、像飄拂的柳絲像滋潤(rùn)的細(xì)雨
D、像滋潤(rùn)的細(xì)雨像飄拂的柳絲
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