人教版七年級語文下冊《口技》教案

　　學(xué)習(xí)目標：

　　能正確譯講并背誦第2-3段。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、板書課題：

　　師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《口技》。(板題：口技)

　　(過渡語)我們將如何學(xué)習(xí)這篇課文呢？請看：

　　二．顯示學(xué)習(xí)目標：

　　能正確譯講并背誦第1段。

　　(過渡語)同學(xué)們，有沒有信心達成學(xué)習(xí)目標呢？好，下面開展自學(xué)競賽。

　　三、第一次“先學(xué)后教”(一讀課文，譯講課文)。

　　(一)先學(xué)。

　　1、師：下面請同學(xué)們按照自學(xué)指導(dǎo)準備譯講課文第2-3段。請看：

　　2、投影出示：請同學(xué)們小聲讀課文，并對照課下注釋練習(xí)翻譯，10分鐘后比誰能正確譯講課文(如有不會的地方，可小組內(nèi)討論也可舉手問老師)。譯講方法：先讀一句原文，再解釋重點詞，最后連起來翻譯整個句子。

　　3、學(xué)生自學(xué)，準備譯講；師巡視，了解學(xué)情。(教師切不可干走出教室等無益的事，更不可接打手機。)

　　(二)后教。

　　1、(過渡語)下面，請大家對照譯講方法譯講課文2-3段。

　　2、指名譯講：后進生先譯講，發(fā)現(xiàn)錯誤，請其他同學(xué)幫助更正；如還不對，老師更正，并分類板書學(xué)生譯講錯的詞語。

　　3、質(zhì)疑問難。

　　(1)過渡語：同學(xué)們，還有不懂的'地方嗎？

　　(2)鼓勵不懂的同學(xué)舉手提出疑問，大家給予幫助。

　　四、第二次“先學(xué)后教”(二讀課文，背誦2-3段)。

　　(一)先學(xué)。

　　1、師：同學(xué)們都能正確、流利地朗讀課文并正確譯講了，下面比誰能在最短的時間內(nèi)背誦課文第2-3段。

　　2、學(xué)生自背，發(fā)現(xiàn)不熟的地方，反復(fù)讀，準備抽背。

　　(二)后教。

　　1、學(xué)生齊背第2-3段。

　　2、互背。

　　3、指名背。

　　五、當堂訓(xùn)練：

　　完成課后的習(xí)題。

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