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        六年級語文《黃山松》優(yōu)秀教案

        時間:2021-05-07 19:14:27 六年級 我要投稿

        六年級語文《黃山松》優(yōu)秀教案

          教學(xué)目標(biāo):

        六年級語文《黃山松》優(yōu)秀教案

          1. 知識目標(biāo):認(rèn)識黃山松的形象及品格。

          2. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對于詩歌的感悟能力。

          3. 德育目標(biāo):體會詩人昂揚(yáng)的革命豪情,樂觀自己的生活態(tài)度。

          4. 情感目標(biāo):體會詩歌熾熱飽滿的情感。

          教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識黃山松的形象及品格.

          教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識黃山松的形象及品格.

          教學(xué)方法:研體式

          教學(xué)過程:

          一、 導(dǎo)入新課:黃山是享有盛名的旅游勝地,那里的松樹更是一道絕世的風(fēng)景,黃山“七十二峰”高聳入云,在浮動的云海中,一棵棵黃山松昂首挺立,像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”,今天我們就一起走進(jìn)《黃山松》。

          二、 自主學(xué)習(xí):

          1、 讀標(biāo)準(zhǔn)音:

          峰峰皆(jiē)到 寒徹(chè)骨 閃爍(shuò) 勁(jìng)枝 迸(bèng)

          2、 寫規(guī)范字:

          雷tíng( ) 夾xí( ) luǒ( )露 不屈不náo( )

          3 作者簡介:張萬舒是我國當(dāng)代詩壇一位著名的詩人,《黃山松》一詩是他的代表作。

          3、 有感情的朗讀課文。

          三、 合作學(xué)習(xí):

          1、 用高度凝練的語言描繪黃山的形象

         。鞔_:“挺的硬,扎的穩(wěn),站的高,劈不歪,砍不動,轟不倒”。)

          2、 詩中寫“谷里的陰風(fēng),高山雪冷,紫色的巖”等形象的目的是什么?

          (明確:用烘托的.方法顯示出黃山松英雄般的氣節(jié)。)、

          四、 合作探究:

          黃山松具有怎樣的品格?

         。鞔_:頂風(fēng)傲雪的自強(qiáng)精神,堅(jiān)毅不拔的拼搏精神;百折不撓的進(jìn)取精神)

          五、 回顧與反思:

          1、 你從黃山松身上感受到什么?

          感受到了黃山松“挺的硬,扎的硬,扎的穩(wěn),站的高,劈不歪,砍不動,轟不倒”的戰(zhàn)士般的精神。

          2.這首現(xiàn)代詩與《蒼松怪石圖題詩》各表達(dá)作者怎樣的感情?

         。裕

          板書設(shè)計(jì):

          頂風(fēng)傲雪(自強(qiáng))

          堅(jiān)毅不拔(拼搏)

          百折不撓(進(jìn)。

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