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        培智九年級(jí)語(yǔ)文教案

        時(shí)間:2021-03-21 17:11:36 九年級(jí) 我要投稿

        培智九年級(jí)語(yǔ)文教案

          學(xué)校教案

          一、教學(xué)目的

        培智九年級(jí)語(yǔ)文教案

          1、學(xué)習(xí)由整體到局部,由近及遠(yuǎn)地觀察畫面,看懂圖意。

          2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字和由它們組成的詞語(yǔ),學(xué)習(xí)并掌握“片”、“石”兩個(gè)部首。

          3、理解3個(gè)句子的意思。

          4、會(huì)正確地朗讀課文。

          5、認(rèn)識(shí)街道,會(huì)認(rèn)讀門牌。教育學(xué)生熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的家鄉(xiāng)。

          二、教學(xué)重、難點(diǎn)

          學(xué)習(xí)由整體到局部,由近及遠(yuǎn)地觀察畫面,看懂圖意。

          三、教學(xué)時(shí)數(shù):

          3課時(shí)

          四、教學(xué)過(guò)程

          第一課時(shí)

          一視讀訓(xùn)練。

          1、詞語(yǔ):jiedao門pai號(hào)碼piao亮長(zhǎng)qing路

          2、句子:我們的學(xué)校在嘉庚路,門牌號(hào)碼是57。

          二介紹課題,導(dǎo)入新課。

          三指導(dǎo)看圖。

          1、指導(dǎo)學(xué)生由整體到局部,由近及遠(yuǎn)地觀察畫面。

          2、讓學(xué)生明確這幅圖上主要畫的是一所學(xué)校,然后指導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn)地觀察:校門外的景物;又長(zhǎng)又寬的街道;家長(zhǎng)和孩子;校門口的景物、校牌、門牌、師生的活動(dòng);校內(nèi)的景物、新穎美麗的教學(xué)樓、優(yōu)美潔凈的校園……

          3、在觀察畫面的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生想象:教室是如何明亮、舒暢,學(xué)校是怎樣漂亮、可愛。

          四初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

          教師范讀課文,教學(xué)生字詞。

          出示生字卡片。

          1、指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音

          2、分析字形

          街:左中右結(jié)構(gòu),與“行”字做比較,指導(dǎo)書寫。

          道:半包圍結(jié)

          構(gòu)。部首是三畫。

          牌:左右結(jié)構(gòu)。新授部首“片”字旁,共4畫。

          碼:左右結(jié)構(gòu)。新授“石”字旁,寫時(shí)注意左窄右寬。

          3、理解詞義,擴(kuò)詞。

          街道:兩邊有房屋的,比較寬闊的街道。

          門牌:是固定在門上表示路名或號(hào)碼的標(biāo)志,實(shí)物觀看。

          碼:表示數(shù)目的符號(hào)。

          漂亮:美麗、好看的'意思。

          五課堂練習(xí)。抄寫生字。

          第二課時(shí)

          一復(fù)習(xí)。

          1、抽讀生字詞。

          2、朗讀課文。

          二學(xué)詞學(xué)句。

          1、在學(xué)句時(shí)隨機(jī)出現(xiàn)“長(zhǎng)慶路”、“漂亮”二詞,結(jié)合學(xué)句和說(shuō)話來(lái)理解詞義。

          2、朗讀課文,說(shuō)說(shuō)共有幾句話。

         。1)長(zhǎng)慶路是一條怎樣的街道?(齊讀第一句)。

          (2)這所學(xué)校在哪里?門牌號(hào)碼是多少?(齊讀第二句,指名讀)

          (3)指名觀察圖,由圖上可以覺得這所學(xué)校怎樣?(指名讀第三句)

         。4)用“很”練習(xí)說(shuō)話。

          很——這朵花很漂亮。

          我們的學(xué)校很漂亮。

          池塘里的水很清。

          教室的地板很干凈。很。

         。5)指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)說(shuō)說(shuō)自己家的地址,門牌號(hào)碼是多少?

          例:集美小學(xué)在嘉庚路,門牌號(hào)碼是57。

          三鞏固字詞。

          1、認(rèn)讀生字并擴(kuò)詞。

          2、找出左右結(jié)構(gòu)的字。

          四朗讀課文

          總結(jié):通過(guò)本課學(xué)習(xí),我們懂得了我們集美小學(xué)的地址要怎樣記,先看在什么街

          道,再記門牌號(hào)碼。

          五布置作業(yè)。

          1、抄寫詞語(yǔ):街道長(zhǎng)慶路門牌號(hào)碼學(xué)校漂亮

          2、用“很”練習(xí)說(shuō)話。

          第三課時(shí)

          一復(fù)習(xí)。

          聽寫詞語(yǔ)。

          二指導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)。

          1、看圖讀句子,指名回答問(wèn)題。

         。1)圖上畫的是什么地方?有哪些人?

         。2)這所學(xué)校在哪里?門牌號(hào)碼是多少?

          2、讀讀寫寫。

          除指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn),寫正確外,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練。

          如:慶(國(guó)慶)(慶祝)(歡慶)(慶賀)等。

          3、寫出帶有下面部首的字。

          片()石()彳()辶()

          4、用“很”寫一句完整的話。

          讓學(xué)生先口頭練說(shuō),然后再寫下來(lái)。

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