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        初三課文《隆中對(duì)》教案

        時(shí)間:2021-08-20 13:56:22 九年級(jí) 我要投稿

        初三課文《隆中對(duì)》教案

          《隆中對(duì)》從客觀實(shí)際出發(fā),擺事實(shí),講道理,提出充足理由,得出明確結(jié)論的說理方法,對(duì)提高學(xué)生的邏輯思維和說理能力大有好處,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過對(duì)隆中對(duì)策的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解諸葛亮怎樣從客觀實(shí)際出發(fā),正確分析當(dāng)時(shí)形勢(shì),推斷未來發(fā)展,為劉備確定了建立帝業(yè)的'政策和策略,從而認(rèn)識(shí)諸葛亮非凡的政治軍事才能和卓越的遠(yuǎn)見。教學(xué)過程中注意遵循“讀寫結(jié)合”的原則。

        初三課文《隆中對(duì)》教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1、積累文言詞語(yǔ);

          2、把握文章脈絡(luò),理解課文內(nèi)容。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          1、朗讀

          2、諸葛亮對(duì)天下大勢(shì)的分析

          課時(shí)安排:2課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容和程序

          教學(xué)任務(wù):初讀課文,朗讀,積累文言詞語(yǔ)。

          一、導(dǎo)入新課(1分鐘)

          由諸葛亮足智多謀導(dǎo)入

          二、有關(guān)內(nèi)容介紹(4分鐘)

          1、隆中,山名,在今湖北,劉備當(dāng)年三次到此請(qǐng)諸葛亮出山。

          對(duì),回答,應(yīng)對(duì)。

          古代臣民回答統(tǒng)治者所問的政治、軍事方面的策略叫“對(duì)策”!堵≈袑(duì)》是劉備在公元207年(漢獻(xiàn)帝建安十二年)10月第三次訪問諸葛亮?xí)r,諸葛亮就劉備提出的問題所陳的對(duì)策。

          2、背景

          東漢末年,漢室傾頹,局勢(shì)混亂,各地群雄割據(jù),人才擇主而事。漢室后裔劉備懷有興復(fù)漢室之志,但勢(shì)單力薄,無法與群雄抗衡。為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè),劉備廣攬人才,籌謀大計(jì)。而此時(shí)諸葛亮“躬耕隴畝”,避世待時(shí)。劉備三顧茅廬,以誠(chéng)納賢,終于請(qǐng)得臥龍出山,并按照諸葛亮的意見開始了光復(fù)大業(yè)。

          3、陳壽,史學(xué)家《三國(guó)志》

          4、明確學(xué)習(xí)任務(wù)

          三、正音與朗讀(30分鐘)

          1、學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi),借助注釋,默讀課文。

          隴畝lǒng mǔ 父 fǔ 潁yǐng 庶 shù

          屯tún 臥wò 枉wǎng

          竊 qiè 度duó 信shēn

          勝shēng 抑yì 挾xié 塞sài 沃wò 殷yīn 戎róng 將jiǎng 荊jīng

          2、教師范讀,學(xué)生整體感知全文。

          3、學(xué)生個(gè)別朗讀,其余學(xué)生認(rèn)真聽。要求讀準(zhǔn)音,斷準(zhǔn)句,明確句讀,不讀破句。

          4.學(xué)生齊讀全文。

          四、重點(diǎn)字詞(10分鐘)

          1、見課文注解,補(bǔ)充于下:

          將軍豈愿見之乎 豈,可。

          然操遂能克紹 遂,竟然。

          2、特殊句式

          時(shí)人莫之許也 賓語(yǔ)前置

          諸葛孔明者,臥龍也 判斷句

          君與俱來 省略句

          3、練習(xí)二

          度,估計(jì)。 遂,于是、就。

          挾,挾持、控制。 誠(chéng),的確。

          就,接近。枉,委屈。顧,看望。

          簞,用竹筐裝著。壺,用水壺盛著水酒。 (名詞作動(dòng)詞)

          五、課堂小結(jié)

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