初中語(yǔ)文《陳毅市長(zhǎng)》精品教學(xué)設(shè)計(jì)
[學(xué)習(xí)目的]
1. 理解戲劇沖突，理解在沖突中塑造人物形象。
2. 了解話劇的特點(diǎn)，了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。
3. 體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象。
[學(xué)習(xí)過(guò)程]
一、簡(jiǎn)介
1. 課文
《陳毅市長(zhǎng)》是為紀(jì)念上海解放三十周年而創(chuàng)作的，上演后反響強(qiáng)烈。人物原型：陳毅是久經(jīng)考驗(yàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、外交家，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者之一，黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，中華人民共和國(guó)開國(guó)元?jiǎng)住?/p>
全劇共十場(chǎng)，采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，每一場(chǎng)都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場(chǎng)。
這場(chǎng)戲?qū)戧愐闶虚L(zhǎng)為建設(shè)新上海是怎樣爭(zhēng)取知識(shí)分子的。
《陳毅市長(zhǎng)》是一部話劇劇本。話劇文學(xué)具有兩重性：一方面，具有一般敘事性作品的共同點(diǎn)，諸如塑造典型形象，揭示深刻的主題，以及結(jié)構(gòu)的完整性、統(tǒng)一性等等，就是說(shuō)它具有獨(dú)立的欣賞(閱讀)價(jià)值;另一方面，作為戲劇演出的基礎(chǔ)，它只有通過(guò)演出，才能表現(xiàn)出它的全部?jī)r(jià)值，因此，它又要受到舞臺(tái)演出的制約，必須符合舞臺(tái)藝術(shù)的要求。
戲劇是綜合藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。在戲劇演出的綜合性整體中，劇本雖然是基礎(chǔ)，但居于中心地位的卻是演員的表演。演員扮演角色的基本手段是動(dòng)作，如話劇中的形體動(dòng)作、言語(yǔ)動(dòng)作、靜止動(dòng)作,歌劇中還有歌唱，戲曲中則有唱、念、做、打，等等。動(dòng)作是演員藝術(shù)的根基，也是戲劇藝術(shù)的根基。戲劇藝術(shù)的特性就在于它是動(dòng)作的藝術(shù)，這也決定了戲劇文學(xué)的基本特性。從表面上看，劇本同小說(shuō)一樣，也是用語(yǔ)言(文字)寫成的，但一般地說(shuō)，小說(shuō)中語(yǔ)言的主要性能是敘述和描寫，劇本中則主要靠人物通過(guò)自身的動(dòng)作進(jìn)行自我表現(xiàn)。
劇本通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，其中包括對(duì)動(dòng)作展開的時(shí)間和具體的物質(zhì)環(huán)境的說(shuō)明，對(duì)人物外部動(dòng)作、靜止動(dòng)作的提示和對(duì)人物臺(tái)詞的心理情緒的提示;一是人物自身的臺(tái)詞，其中包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白等，這些，都是人物心理動(dòng)作的外現(xiàn)方式。
劇本需要各種各樣的戲劇沖突，需要情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性，但無(wú)論是戲劇沖突還是戲劇情節(jié)，都應(yīng)通過(guò)因果相承的動(dòng)作直觀地展現(xiàn)出來(lái)。劇本需要塑造各種各樣的典型人物形象，而動(dòng)作正是戲劇塑造人物形象的基本手段。劇本中需要有深刻的主題思想，而主題思想也應(yīng)該寓于動(dòng)作的發(fā)展之中。
話劇劇本在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，即話劇動(dòng)作必須在固定空間和延續(xù)時(shí)間中持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，這并不意味著它只能有一個(gè)固定空間(即場(chǎng)景)，也并不意味著它的時(shí)間必須從頭到尾連續(xù)下去;但它的空間和時(shí)間的變換，必須通過(guò)中斷動(dòng)作來(lái)實(shí)現(xiàn)，其方式就是換幕(或場(chǎng))或暗轉(zhuǎn)。這就形成了話劇結(jié)構(gòu)中分幕、分場(chǎng)的特點(diǎn)。劇作家可以借助這種方式，相對(duì)地?cái)U(kuò)大劇本的時(shí)空容量。所謂“一幕”，指的是動(dòng)作與情節(jié)發(fā)展中的一個(gè)大的段落;所謂“一場(chǎng)”，則是指在大的段落中空間的變換或時(shí)間的間隔。在現(xiàn)代話劇中，幕與場(chǎng)的界限已不象以前那么明顯，也有不分幕只分場(chǎng)的。
2. 《陳毅市長(zhǎng)》內(nèi)容簡(jiǎn)介
第一場(chǎng)：1949 年 5 月 10 日。在第三野戰(zhàn)軍司令部所在地的一間簡(jiǎn)陋的會(huì)場(chǎng)里，陳毅司令員正在向部屬講話。他聲色俱厲地批評(píng)一些干部戰(zhàn)士目無(wú)紀(jì)律的行為，聲稱“要是到了上海，二次再犯紀(jì)律，可別怪我陳毅不客氣!”他侃侃而談，對(duì)前途充滿信心，指出：“從進(jìn)上海的第一天起，我們就要把主要精力放在恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)上，這個(gè)任務(wù)比拿槍打仗還要困難”。最后，他套用駱賓王的教學(xué)設(shè)計(jì)>文章結(jié)束講話：“試看明日之上海，竟是誰(shuí)的天下!”
第二場(chǎng)：1949 年 5 月 28 日下午。陳毅在上海市人民政府辦公大樓主持了國(guó)民黨偽上海市政府代市長(zhǎng)夏灝的投降儀式后，友好地向他伸過(guò)手去：“夏灝先生，交個(gè)朋友!”稱贊他棄暗投明，還表示要認(rèn)真研究夏灝的“上海城市建設(shè)規(guī)劃”，希望他繼續(xù)擔(dān)任工務(wù)局長(zhǎng)。在如實(shí)地向記者通報(bào)了上海的狀況后，陳毅表示要盡快地恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)。當(dāng)有記者詢問(wèn)陳毅就任上海市長(zhǎng)的感想時(shí)，陳毅說(shuō)：“有啥子感想?”“感想就是上海的市長(zhǎng)不好當(dāng)喲!”
第三場(chǎng)：陳毅硬是拉上工業(yè)局長(zhǎng)顧充到國(guó)華紗廠總經(jīng)理傅一樂(lè)別墅赴宴。傅一樂(lè)喜出望外，也深受感動(dòng)。傅夫人何淑芳因不懂陳毅的四川方言，誤將陳毅當(dāng)作公司大老板;陳毅也將錯(cuò)就錯(cuò)，說(shuō)自己是“上海市的大老板”，正在籌劃開辦一家最大的國(guó)營(yíng)百貨公司，并要何淑芳勸說(shuō)丈夫相信共產(chǎn)黨的政策，盡快恢復(fù)生產(chǎn)。直到傅一樂(lè)上場(chǎng)，何淑芳才明白面前這位“沈先生”原來(lái)是陳市長(zhǎng)，連聲說(shuō)“冒昧”。傅一樂(lè)向陳市長(zhǎng)表示：一定遵守政府法令，正當(dāng)合法地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。
第四場(chǎng)：上海第一家國(guó)營(yíng)百貨商店第一天開張營(yíng)業(yè)。陳毅前來(lái)視察，向藥柜營(yíng)業(yè)員裴云芳了解開業(yè)情況。為了“支持國(guó)營(yíng)商店”，陳毅向秘書朱靜借款買藥。當(dāng)他了解到盤尼西林無(wú)貨可供，私營(yíng)藥店乘機(jī)抬價(jià)，病人家屬心急如焚時(shí)，陷入了沉思之中。
第五場(chǎng)：化學(xué)家齊仰之家。陳毅登門造訪，但齊規(guī)定“閑談不得超過(guò)三分鐘”。陳毅說(shuō)：“齊先生對(duì)有一門化學(xué)，也許一竅不通!”齊覺(jué)得奇怪，追問(wèn)：“我的無(wú)知究竟何在?”并請(qǐng)陳市長(zhǎng)“盡情盡意言之”。于是，陳毅道出一番“共產(chǎn)黨人的化學(xué)”的妙論，說(shuō)明“社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化”的道理。齊仰之豁然開朗，欣然同意主持籌建盤尼西林藥廠。
第六場(chǎng)：敵機(jī)轟炸發(fā)電廠。陳毅急忙從家中趕赴現(xiàn)場(chǎng)。張大爺誤以為女婿“六親不認(rèn)”，拎著行李包袱前來(lái)辭行。陳小妹也上家里要哥哥介紹到衛(wèi)生學(xué)校讀書。陳毅回家，一番情真意切的話，使老丈人和小妹了解了共產(chǎn)黨人廉潔無(wú)私的作風(fēng)，一場(chǎng)難斷的家務(wù)事終于被陳毅化解。
第七場(chǎng)：陳毅正為電廠被炸訓(xùn)斥軍長(zhǎng)童大威：“八門高射炮，你倒有本事讓它六門不響!”說(shuō)這回要“依法論處”。但當(dāng)接到華東局要將童大威交軍法處依法判刑的電話時(shí)，又為自己的“虎將”童大威討保。新聞處副處長(zhǎng)魏里因電廠被炸報(bào)道失誤，嚴(yán)重泄密，被陳毅狠訓(xùn)一頓。他一宿未睡，大清早就前來(lái)交檢討書和辭職信。經(jīng)秘書長(zhǎng)周放曙說(shuō)明，陳毅才知道魏里是黨外人士。他立即召見(jiàn)魏里，為自己態(tài)度粗暴表示歉意。
第八場(chǎng)：上海解放后的第一個(gè)春節(jié)。上午，陳毅帶傅一樂(lè)到國(guó)華紗廠工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人徐根榮家拜年。傅一樂(lè)害怕國(guó)民黨的轟炸，將資金抽逃香港，使工人三個(gè)月未領(lǐng)到工資。在徐家，他目睹了工人以豆渣充饑的生活，頗有感觸。陳毅批評(píng)他抽逃資金，同時(shí)教育徐要協(xié)商解決勞資糾紛，協(xié)調(diào)了兩方關(guān)系。
第九場(chǎng)：師長(zhǎng)彭一虎來(lái)到陳毅家“提意見(jiàn)”。他沒(méi)有被提拔當(dāng)軍長(zhǎng)，認(rèn)為陳毅“安排不公道”：“我哪一點(diǎn)比不上老胡?就是身上的傷疤也要比他多幾塊!”陳毅猛喝一聲“住口”，讓彭一虎脫掉上衣數(shù)身上的傷疤，之后，又請(qǐng)他的管理員老韓也數(shù)傷疤。陳毅故作驚訝地對(duì)老韓說(shuō)：“什么，什么?24年參加紅軍，25年入黨的老革命，身上又有那么多的傷疤，如今就擔(dān)任一個(gè)小小的管理員?”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)彭一虎說(shuō)：“手莫伸，伸手必被捉!”
第十場(chǎng)：市屬機(jī)關(guān)禮堂大廳。劇場(chǎng)內(nèi)正在表演節(jié)目。夏灝、傅一樂(lè)、徐根榮、齊仰之等人先后入場(chǎng)。陳毅不喜歡對(duì)他個(gè)人歌功頌德的節(jié)目，退出劇場(chǎng)，在大廳遇到準(zhǔn)備演出的交響樂(lè)團(tuán)指揮柳風(fēng)。柳風(fēng)告訴陳毅，他的團(tuán)部至今仍居無(wú)定所，陳毅答應(yīng)盡快解決。他跟周放曙商量：“要是安排不出房子，那就把你的或者我的房子先讓出來(lái)!”周答應(yīng)第二天就解決。陳毅奉調(diào)南京軍區(qū)主持工作，他傾聽著從劇場(chǎng)傳來(lái)的《英雄交響曲》，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)音樂(lè)是歌頌英雄的，可是被歌頌的不一定都是英雄。我在上海工作才一年多，就已經(jīng)有人對(duì)我唱頌歌，真叫我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。個(gè)人太渺小，黨群才萬(wàn)能!切記啊切記!”
3、作者
《陳毅市長(zhǎng)》作者沙葉新，回族，1939年生，江蘇南京人。50年代開始文學(xué)創(chuàng)作，先后發(fā)表《約會(huì)》、《陳毅市長(zhǎng)》、《馬克思秘史》、《尋找男子漢》、《耶穌·孔子·披頭士列儂》等十余部劇本，已出版《沙葉新劇本選》、《耶穌·孔子·披頭士列儂》等作品集，還發(fā)表過(guò)小說(shuō)、電影文學(xué)劇本和電視劇。沙葉新的劇作多反映上海市民生活，揭示大都會(huì)獨(dú)具的文化風(fēng)貌;多采用寓莊于諧、莊諧結(jié)合的手法，賦予劇作以濃重的喜劇色彩;同時(shí)，在創(chuàng)作過(guò)程中不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新，不懈追求當(dāng)代戲劇新品格。
二、思考
1. 劇本反映的時(shí)代背景有什么特點(diǎn)?
2. 話劇(多幕)的劇本有什么特點(diǎn)?
3. 在劇本中作者塑造了什么樣的人物?
三、學(xué)習(xí)設(shè)想
學(xué)習(xí)前應(yīng)做好扎實(shí)的預(yù)習(xí)工作，借助字(詞)典解決文字、詞語(yǔ)的疑難，了解大意。通過(guò)與舊課比較，了解話劇特點(diǎn)。通過(guò)寫作背景及劇情簡(jiǎn)介，從整體上把握這一場(chǎng)的主要內(nèi)容。通過(guò)默讀，分角色朗讀，體會(huì)性格化的語(yǔ)言，思考，理解豐富的潛臺(tái)詞。
四、生字正音記形
(一)給加線字注音
1. 閉門羹gēng 2.駑鈍nú
(二)解詞
1. 閉門羹 2. 父母官 3. 深居簡(jiǎn)出
4. 有何見(jiàn)教 5. 一竅不通 6. 生性駑鈍
7. 建樹不多 8. 大而化之之謂圣 9. 百?gòu)U待舉
10. 才疏學(xué)淺 11. 心灰意冷 12. 英雄無(wú)用武之地
13. 痛心疾首 14. 多此一舉 15. 枉駕來(lái)訪
16. 禮賢下士 17. 無(wú)事不登三寶殿
五、課文分析
(一)把握結(jié)構(gòu)
全劇十場(chǎng)，節(jié)選了第五場(chǎng)。
此場(chǎng)是兩人的對(duì)手戲，我們就從兩個(gè)人的關(guān)系入手，按照事物的“開端”“發(fā)展”“高潮”“結(jié)局”進(jìn)行分析。
陳毅市長(zhǎng) 齊仰之
開端：破門 恕不接待——
發(fā)展：破例 閑談，不得超過(guò)三分鐘
高潮：破格 這種化學(xué)——不知也不為恥——
結(jié)局：離去秉燭夜談——
(二)內(nèi)容把握
情節(jié) 開 端
�、艃�(nèi)容探究
提問(wèn)：舞臺(tái)說(shuō)明一要求“在急促的電話鈴聲中啟幕”，作者為什么這樣安排?
講解：作者這樣安排會(huì)在啟幕之時(shí)就把觀眾帶入一種緊張的氣氛之中，起到先聲奪人、渲染氣氛、引出人物的作用。
提問(wèn)：作者在舞臺(tái)說(shuō)明二中描寫了齊仰之房間的情況，劇作者這樣的安排對(duì)劇情的展開，對(duì)人物的塑造有什么作用?
講解：對(duì)劇情：展示故事發(fā)生的環(huán)境，為劇情展開做必要的鋪墊;對(duì)人物：間接表現(xiàn)人物的特點(diǎn)——生活習(xí)慣、工作要求、行為追求。
提問(wèn)：舞臺(tái)說(shuō)明中要求道具“一張醒目的字條”，這張字條傳達(dá)了人物的.什么信息?
講解：道具字條表現(xiàn)了人物齊仰之的性格：專心學(xué)問(wèn)，珍惜時(shí)間。
提問(wèn)：劇作者讓觀眾在第一時(shí)間看到齊仰之接電話，這樣安排有什么好處?
講解：通過(guò)齊仰之接電話，觀眾可以感覺(jué)到齊仰之的工作生活的現(xiàn)狀，間接了解他的性格。
提問(wèn)：齊仰之接電話時(shí)說(shuō)：“我早就聲明過(guò)，政治是與我絕緣的，我也絕不會(huì)溶解在政治里。”這句話有什么作用，是什么意思?
講解：這句話表明了主人的政治態(tài)度。意思是“我”同政治沒(méi)有任何干系。
提問(wèn)：劇作者為什么將專業(yè)術(shù)語(yǔ)“絕緣”“溶解”用在人物語(yǔ)言中?
講解：“絕緣”“溶解”都是物理化學(xué)方面的專用術(shù)語(yǔ)，劇作者將這些術(shù)語(yǔ)用于人物語(yǔ)言中可以突出齊仰之的學(xué)者特征。
提問(wèn)：齊仰之接電話的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?
講解：齊仰之接電話時(shí)的話都非常簡(jiǎn)短，不僅多用反問(wèn)來(lái)表達(dá)自己肯定的態(tài)度;而且多使用感嘆的語(yǔ)氣表達(dá)強(qiáng)烈情感。劇作者在一開幕時(shí)就將這樣一個(gè)固執(zhí)、急躁、倔強(qiáng)、不講情面的齊仰之安排在觀眾面前，既通過(guò)齊仰之之口為陳毅市長(zhǎng)的出場(chǎng)設(shè)置了伏筆，又通過(guò)齊仰之之行為與陳毅的性格形成對(duì)比。
提問(wèn)：齊仰之接電話時(shí)強(qiáng)調(diào)說(shuō)“閑談不得超過(guò)三分鐘”，在劇情結(jié)構(gòu)上起到了什么作用?
講解：起到了線索作用。先照應(yīng)了舞臺(tái)說(shuō)明中的“醒目的字條”的內(nèi)容，后又成為多次帶出矛盾的焦點(diǎn)。
提問(wèn)：陳毅初見(jiàn)齊仰之時(shí)的問(wèn)話“請(qǐng)問(wèn)，這是齊仰之先生的府上嗎?”有什么特點(diǎn)?
講解：恭敬、得體、不失大將風(fēng)度。
提問(wèn)：陳毅在齊仰之拒絕他進(jìn)門時(shí)的心理活動(dòng)說(shuō)明了他的什么性格?
講解：先是吃驚(因?yàn)閬?lái)到之前有過(guò)鋪墊)，再是思索，最后下決心，說(shuō)明了他不達(dá)目的不罷休的性格。“偌大一個(gè)上海”“這小小一扇門”“進(jìn)得來(lái)”“進(jìn)不去”兩處形成鮮明對(duì)比，在表露陳毅激動(dòng)內(nèi)心的同時(shí)，顯示出了陳毅的語(yǔ)言機(jī)智。
提問(wèn)：舞臺(tái)說(shuō)明“陳毅索性將手指一直按在電鈴的按鈕上，鈴聲持久不息。”這一動(dòng)作的教學(xué)設(shè)計(jì)>設(shè)計(jì)，對(duì)人物性格的展現(xiàn)，有什么作用?
講解：這是一個(gè)極富性格的動(dòng)作，突出了陳毅不達(dá)目的不罷休的性格。
�、贫温湫〗Y(jié)
矛盾沖突的第一個(gè)回合：陳毅遇到的第一個(gè)難題——吃閉門羹，在他的執(zhí)著之下，終于被允許進(jìn)屋三分鐘，取得初步勝利。
情節(jié)發(fā)展 破 例
⑴內(nèi)容探究
提問(wèn)：陳毅進(jìn)門后不急忙說(shuō)自己的來(lái)意，而是使用了劉禹錫的《陋室銘》表示對(duì)齊的敬意，這段臺(tái)詞有什么作用?
講解：表現(xiàn)了陳毅對(duì)齊仰之的關(guān)心，緩和了氣氛，拉近了主客之間的距離。
提問(wèn)：在陳毅評(píng)價(jià)居室的時(shí)候，齊仰之的情緒有了什么變化?
講解：齊仰之的情緒由“高興”到“笑”，情緒漸漸高漲。
提問(wèn)：齊仰之的情緒高漲時(shí)，也絲毫不放松對(duì)“閑談不得超過(guò)三分鐘”的要求，說(shuō)明了齊仰之的什么個(gè)性?
講解：齊仰之的固執(zhí)，倔強(qiáng)由此可見(jiàn)。
提問(wèn)：陳毅市長(zhǎng)夜訪齊仰之，是不是“為了談?wù)劚臼虚L(zhǎng)對(duì)齊先生的一點(diǎn)不成熟的看法”?你是從哪些地方看出來(lái)的?
講解：不是為了“談”“對(duì)齊先生的一點(diǎn)不成熟的看法”，而是要請(qǐng)齊仰之出山籌建新中國(guó)新上海的藥廠，這在后文中可以看出來(lái)。
提問(wèn)：那么，陳毅為什么不開門見(jiàn)山說(shuō)明來(lái)意?他采用了什么做法?目的達(dá)到了嗎?
講解：因?yàn)殛愐銖?ldquo;破門”的過(guò)程中已經(jīng)知道齊仰之是一位躲避政治遠(yuǎn)離時(shí)事固執(zhí)清高的知識(shí)分子，如果沒(méi)有充分的了解就說(shuō)明來(lái)意，齊仰之可能因不理解而拒絕，自己此行達(dá)不到目的。陳毅采用的做法是談話攻心——從知識(shí)分子最關(guān)心的“看法”入手，引起關(guān)注。目的達(dá)到了，齊仰之的態(tài)度是“敬聽高論”。
提問(wèn)：陳毅表達(dá)看法為什么要說(shuō)“齊先生雖是海內(nèi)外聞名的化學(xué)專家，可是對(duì)有一門化學(xué)，齊先生也許一竅不通”?
講解：這是陳毅引起齊仰之關(guān)注的第二步，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，先強(qiáng)調(diào)齊“海內(nèi)外聞名”，然后指出“對(duì)有一門化學(xué)”“一竅不通”，目的是誘“敵”深入。引起齊仰之的重視。
提問(wèn)：當(dāng)齊仰之又吃驚又不解的時(shí)候，陳毅為什么還說(shuō)“齊先生對(duì)有門化學(xué)確實(shí)無(wú)知”?
講解：這是使用的激將法的第三步。第一步說(shuō)“不成熟的看法”，第二步說(shuō)“一竅不通”，第三步說(shuō)“確實(shí)無(wú)知”，一步步誘使齊仰之“入吾彀中”。
提問(wèn)：陳毅使用的激將法的目的是什么?
講解：目的是讓齊仰之自己對(duì)“閑談不得超過(guò)三分鐘”“破例”。
提問(wèn)：三步以后，陳毅怎樣做?
講解：陳毅采取了欲擒故縱方法，在齊仰之主動(dòng)追問(wèn)的情況下，假意遵守時(shí)間說(shuō)“哎呀呀，三分鐘已到，改日再來(lái)奉告。”終于使得齊仰之自己提出“盡情盡意言之”，達(dá)到了“破例”的目的。
提問(wèn)：怎樣理解齊仰之“破例”的原因?
講解：齊仰之認(rèn)為“學(xué)者以無(wú)知為最大恥辱，我一定要問(wèn)個(gè)明白”，顯示了齊仰之的學(xué)者風(fēng)范和科學(xué)態(tài)度。
�、贫温湫〗Y(jié)
矛盾沖突的第二個(gè)回合：“閑談不得超過(guò)三分鐘”是陳毅遇到的第二個(gè)難題，但經(jīng)過(guò)陳毅巧用激將法，終于可以“盡情盡意言之”，表明了陳毅說(shuō)話技巧的高超以及齊仰之學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和性格的倔強(qiáng)。陳毅使勝利得到更進(jìn)一步鞏固，這是故事的發(fā)展。
情節(jié) 高潮和結(jié)局
�、艃�(nèi)容探究
提問(wèn)：在齊仰之要求“破例”交談后，陳毅為什么反而措詞尖銳地批評(píng)起來(lái)了——“齊先生對(duì)有門化學(xué)確實(shí)無(wú)知”?
講解：因?yàn)辇R仰之是著名的化學(xué)家，如此說(shuō)能夠緊緊抓住聽者注意力。
提問(wèn)：為什么又把革命的政治說(shuō)成“化學(xué)”，不直說(shuō)“齊先生對(duì)政治確實(shí)無(wú)知”?
講解：陳毅把共產(chǎn)黨的革命比作化學(xué)，這樣適合談話對(duì)象的關(guān)注范圍，既讓對(duì)方感到道理得體易懂，又避開了對(duì)方厭惡的“政治”，使得交流順暢。
提問(wèn)：當(dāng)齊仰之聽出“共產(chǎn)黨的化學(xué)”的真意時(shí)，他的態(tài)度如何?
講解：齊仰之不愿再聽，“這種化學(xué)，與我何干?不知亦不為恥!”態(tài)度堅(jiān)決而激烈。
提問(wèn)：陳毅態(tài)度如何?說(shuō)了什么?達(dá)到了什么效果?
講解：陳毅態(tài)度耐心誠(chéng)懇，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一段話：“先生之言差矣。孟子說(shuō)：‘大而化之之謂圣。’社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化。齊先生自己也說(shuō)嘛，致力于化學(xué)四十余年，而建樹不多，啥子道理喲?并非齊先生才疏學(xué)淺，而是社會(huì)未起變化之故。想當(dāng)初，齊先生從海外學(xué)成歸國(guó)，雄心勃勃，一心想振興中國(guó)的醫(yī)學(xué)工業(yè)，可是國(guó)民黨政府腐敗無(wú)能，毫不重視。齊先生奔走呼告，盡遭冷遇，以致心灰意冷，躲進(jìn)書齋，閉門研究學(xué)問(wèn)以自?shī)�，從此不再過(guò)問(wèn)世事。齊先生之所以英雄無(wú)用武之地，豈不是當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)所造成的嗎?”這個(gè)語(yǔ)段的中心句是“社會(huì)若不起革命變化，實(shí)驗(yàn)室里也無(wú)法進(jìn)行化學(xué)變化。”說(shuō)這段話的用意是幫助齊仰之看清形勢(shì)，積極面對(duì)社會(huì)變革，因?yàn)樯鐣?huì)的變化關(guān)系到每一個(gè)人。這段話說(shuō)得齊先生深有感觸，從而態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
提問(wèn)：為什么陳毅這段話就能說(shuō)動(dòng)齊仰之?
講解：因?yàn)樗脑挷坏渚湔驹诶砩希揖渚渚o扣齊仰之的遭遇，因此深入齊仰之的心靈，使齊感到巨大震動(dòng)。
提問(wèn)：陳毅動(dòng)之以情，曉之以理，邀請(qǐng)齊仰之幫助政府辦藥廠，態(tài)度最誠(chéng)懇的一句話是什么?
講解：“我知道齊先生是學(xué)者，是專家，只可就見(jiàn)，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我愿三顧。”這句話不僅態(tài)度誠(chéng)懇，而且態(tài)度堅(jiān)決。
提問(wèn)：齊仰之自嘲身上的“酸性”是什么?
講解：舊知識(shí)分子身上的清高、固執(zhí)、看不起人，就是齊仰之說(shuō)的“酸性”。
提問(wèn)：陳毅說(shuō)自己“我只是一個(gè)劑，是個(gè)催化劑”什么意思?
講解：陳毅強(qiáng)調(diào)自己是“催化劑”，是希望齊仰之和共產(chǎn)黨人快速發(fā)生反應(yīng)。
提問(wèn)：在“電燈突然熄滅”的情況下，齊仰之不僅說(shuō)“我們可以秉燭夜談”，并且把談的時(shí)間訂為“三天三夜”，這樣寫有什么作用?
講解：交待矛盾的圓滿解決。
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矛盾沖突的第三個(gè)回合：“不談?wù)?rdquo;是陳毅遇到的第三個(gè)難題，也是矛盾的核心。但最終齊仰之折服于陳毅所言之理及其口才的雄辯，答應(yīng)出山并要求“秉燭夜談”，“談上三天三夜”，這是故事發(fā)展的高潮和結(jié)局 。
在這一部分中，陳毅先是大談“共產(chǎn)黨人的化學(xué)”，齊卻聲稱“這種化學(xué)，與我何干”，“不知亦不為恥”;陳毅抓住對(duì)方的話語(yǔ)、對(duì)方的經(jīng)歷加以反駁，曉之以理，動(dòng)之以情，使齊深有感觸，不禁想起過(guò)去;陳毅抓住時(shí)機(jī)，再以今日之變化說(shuō)明正是齊實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、“大有作為之時(shí)”，并表示自己的敬意。齊為其胸懷和坦誠(chéng)所感動(dòng)，答應(yīng)出山，并迫不及待地要求“秉燭夜談”，談上“三天三夜”。至此，矛盾沖突有了圓滿的結(jié)果。
高潮部分是陳毅形象最有光彩的地方，表現(xiàn)了陳毅精于思想工作，懂得用人，能對(duì)癥下藥的工作能力。
【課文內(nèi)容總結(jié)】
這場(chǎng)戲的基本矛盾——陳毅作為一個(gè)市長(zhǎng)急于要團(tuán)結(jié)知識(shí)分子，發(fā)展文化和科學(xué)事業(yè)，齊仰之是一個(gè)與政治“絕緣”，對(duì)共產(chǎn)黨不了解，閉門謝客，專心科研的科學(xué)家。
矛盾沖突來(lái)自陳毅偏要“深夜拜訪”，齊仰之非要 “拒絕來(lái)訪”，這樣“夜訪”
和“拒絕”就發(fā)生了沖突。
作者寫了矛盾的三個(gè)回合的沖突：破門、破例、破格。
通過(guò)陳毅夜訪化學(xué)家齊仰之，說(shuō)服并聘請(qǐng)他主持籌劃建立全國(guó)第一家盤尼西林藥廠的故事，表現(xiàn)了陳毅同志重視科學(xué)文化和尊重知識(shí)分子的思想作風(fēng)。
【寫作特點(diǎn)總結(jié)】
一、重點(diǎn)取材、結(jié)構(gòu)巧妙
在取材上，《阿毅市長(zhǎng)》“只寫別人尚未寫過(guò)的上海解放初期這一歷史階段”，截取陳毅率軍解放上海，任職上海市長(zhǎng)期間的一段斗爭(zhēng)生活。而且，劇作家在審視生活和擇取生活時(shí)，也并不注重驚心動(dòng)魄的重大事件與重大場(chǎng)景，只是扣住陳毅在處理市長(zhǎng)公務(wù)中的種種日常事件和生活故事，塑造陳毅作為人民市長(zhǎng)、社會(huì)公仆的形象，凸現(xiàn)其光明磊落、廉正無(wú)私、平易廉遜、豪放瀟灑、樂(lè)天達(dá)觀的思想性格。
《陳毅市長(zhǎng)》由十多個(gè)故事組成，人多事雜，頭緒紛繁。如果采用傳統(tǒng)的“一人一事”的戲劇結(jié)構(gòu)，勢(shì)必難以包孕豐富的生活內(nèi)容，刻劃出陳毅的“全人”。為此，劇作家嘗試運(yùn)用一種被戲稱為“冰糖葫蘆式”的結(jié)構(gòu)方式——全劇十場(chǎng)，由主人公陳毅一人穿針引線，十分巧妙地將一組原本關(guān)聯(lián)不大的人物、事件串連起來(lái)。每一場(chǎng)戲均有自己的取材角度，所表現(xiàn)的生活側(cè)面和展開的戲劇沖突，獨(dú)立成章，像一出“折子戲”。但安排在一起，又有機(jī)地綴合成一個(gè)完整的藝術(shù)整體。而在事件的串連、各場(chǎng)的承接上，劇作家更是匠心獨(dú)運(yùn)：在前一場(chǎng)的結(jié)尾部分，或教學(xué)設(shè)計(jì)>設(shè)計(jì)一二句臺(tái)詞，或采用一個(gè)生活細(xì)節(jié)，為下一場(chǎng)事件的展開找個(gè)由頭，埋條伏線;在最后一場(chǎng)，巧妙設(shè)置一個(gè)讓前九場(chǎng)重要人物重新亮相的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)——文藝招待演出及劇場(chǎng)大廳，使各場(chǎng)展開的事件在這里有個(gè)交待，得到落實(shí)。
《陳毅市長(zhǎng)》的創(chuàng)作“寄深意于現(xiàn)實(shí)”，憑靠的是歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)相統(tǒng)一而產(chǎn)生的藝術(shù)力量。因此，這一劇作自然就成為“鑒誡今天生活的鏡子”，劇本主人公陳毅市長(zhǎng)也必將長(zhǎng)久地聳立在當(dāng)代文學(xué)人物畫廊里而不失其耀眼的光輝。
二、塑造鮮明的人物性格
話劇是靠人物對(duì)話來(lái)刻畫人物性格的，因而對(duì)話個(gè)性化是話劇的基本要求。這場(chǎng)戲中的
人物、語(yǔ)言、動(dòng)作都極富個(gè)性化。
陳毅是整出戲的主人公，其語(yǔ)言機(jī)敏，風(fēng)趣，普通話中夾有方言、文言，放得開，收得攏，聽上去張嘴就來(lái)，實(shí)際上意味深長(zhǎng)，既不失共產(chǎn)黨高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的身份，又給人以誠(chéng)懇、親切之感，看得出有著良好的修養(yǎng)，顯示了豪爽、直率、幽默、英睿的性格特征。如在面對(duì)吃了閉門羹的難題時(shí)，他說(shuō)“我就不相信，偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得來(lái)，這小小一扇門我就進(jìn)不去”，并“再次按”門鈴，“索性一直按”門鈴，這極富性格的語(yǔ)言和動(dòng)作，突出陳不達(dá)目的決不罷休的性格：“也是為了工作”可見(jiàn)脾氣倔，寸步不讓。在對(duì)齊的倔強(qiáng)、固執(zhí)己見(jiàn)有所了解之后，善于抓住對(duì)方的心理，對(duì)有“閑談不得超過(guò)三分鐘”之例的齊仰之巧用激將法：先說(shuō)“一點(diǎn)不成熟的看法”，先吸引注意力;再以“對(duì)有一門化學(xué)也許一竅不通”引起齊的重視，激起齊的好奇心;而后欲擒故縱，“三分鐘已到，改日再來(lái)奉告。”以子之矛攻子之盾，逼齊讓步，可見(jiàn)他的機(jī)智。為引起對(duì)方注意，也切合對(duì)方身份，他把“共產(chǎn)黨人的革命”比喻成“共產(chǎn)黨人的化學(xué)”，可見(jiàn)他的幽默。他也很雄辯，在齊仰之說(shuō)“這種化學(xué)，與我何干?不知亦不為恥”時(shí)，他把道理和齊自己的話、自己的經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)，曉之以理，動(dòng)之以情，深入他的靈魂，使他深有感觸，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度。在一席話使得“與政治絕緣”的齊仰之也動(dòng)了心，準(zhǔn)備出山了之后，他的目的可說(shuō)已基本達(dá)到了，此時(shí)的陳毅則表達(dá)了對(duì)齊的敬意和誠(chéng)意，表現(xiàn)了他對(duì)知識(shí)分子的尊重。
齊仰之：是一位學(xué)者，知名化學(xué)家，是這場(chǎng)戲中的另一個(gè)主要人物。他的語(yǔ)言?shī)A有文言和化學(xué)術(shù)語(yǔ)，不失學(xué)者身份和教養(yǎng)，開始他的話簡(jiǎn)單、生硬，有公事公辦的味道，看得出有抵觸情緒，不太信任共產(chǎn)黨人;后來(lái)他的話變得熱情、誠(chéng)懇，以至滔滔不絕。從齊仰之的語(yǔ)言中，可以看出他固執(zhí)、急躁、清高、樸質(zhì)的性格特征。譬如：這場(chǎng)戲一開始，他就接了一個(gè)電話。而從他接的這個(gè)電話里，就已經(jīng)初步展現(xiàn)了齊仰之的性格。我們從這個(gè)電話知道了
他的政治態(tài)度——與政治是絕緣的;從他的話語(yǔ)中，看到了他是個(gè)性格固執(zhí)、急躁、倔強(qiáng)、不講情面、珍惜時(shí)間的學(xué)者。對(duì)于陳毅的拜訪，沒(méi)問(wèn)清楚先將人拒之門外可見(jiàn)其清高，孤傲。但他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)陳毅指出他對(duì)“有一門化學(xué)也許一竅不通”之時(shí)，他非要問(wèn)個(gè)清楚，問(wèn)個(gè)明白，并不惜打破“閑談不得超過(guò)三分鐘”的慣例;而由他所說(shuō)的“學(xué)者以無(wú)知為最大恥辱，我一定要問(wèn)個(gè)明白”一句話，更可看出他的學(xué)者風(fēng)范，科學(xué)態(tài)度。雖然他聲稱“與政治絕緣”，但這只是因?yàn)閷?duì)國(guó)民黨腐敗政治的不滿，對(duì)國(guó)民黨不重視醫(yī)藥的痛恨。他也有一顆質(zhì)樸、愛(ài)國(guó)的心，也有獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的熱心，當(dāng)他了解了共產(chǎn)黨人的“化學(xué)”，共產(chǎn)黨人的政治之后，他立刻要求“秉燭夜談”，“談上三天三夜”。
總之，在塑造陳毅形象的藝術(shù)實(shí)踐中，沙葉新檢驗(yàn)了他的美學(xué)見(jiàn)解和創(chuàng)作構(gòu)想。他舍棄“仰鏡頭”，采用“平視法”——完全依據(jù)生活，嚴(yán)格按照人物的性格邏輯去表現(xiàn)其愛(ài)、其恨、其樂(lè)、其憤，特別是用力發(fā)掘陳毅性格中的喜劇因素，通過(guò)一系列喜劇沖突凸現(xiàn)其獨(dú)具的可敬可愛(ài)的性格側(cè)面。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖人物形象塑造中，劇作家這種勇于突破崇高與喜劇截然對(duì)立的傳統(tǒng)美學(xué)觀，使崇高美與喜劇美相統(tǒng)一，正與諧相交融的藝術(shù)嘗試，在我國(guó)戲劇史上無(wú)疑具有開拓性意義。
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