高中選修《守財(cái)奴》優(yōu)秀教案
教學(xué)構(gòu)思：
1.兩課時完成，第一課時把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)及整體閱讀訓(xùn)練，第二課時分析人物形象
2.相對于《祝�！反苏n閱讀難度低些，難點(diǎn)是如何將學(xué)生的閱讀由葛朗臺的吝嗇.守財(cái)而導(dǎo)向金錢對 人性的扭曲這一深刻主題上來
3.有必要補(bǔ)充之前的相關(guān)情節(jié)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解作品主人公葛朗臺的性格特征;
2.把握作品的主題，深入理解人物形象的思想意義;
3.訓(xùn)練學(xué)生通過分析動作、語言及細(xì)節(jié)把握人物性格的能力;
4.引導(dǎo)學(xué)生品味含義雋永的詞語深入理解作品的思想意義，培養(yǎng)良好欣賞習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1. 理解運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格特征的寫法，體會運(yùn)用個性化的語言揭示 人物內(nèi)心世界的深刻性和諷刺意味。
2.分析葛朗臺形象的典型意義,認(rèn)識資產(chǎn)階級貪吝、自私、虛偽、狡詐的本質(zhì)。
教學(xué)手段：
討論法
教學(xué)方式：
師生共同討論。
課時安排：
2課時
分課時詳細(xì)教案：
第一課時
【教學(xué)要點(diǎn)】
一、 介紹作者與有關(guān)情節(jié)。
二、 理清文章情節(jié)。
三、 分析第一、二部分。
一、導(dǎo)入新課
世界文學(xué)畫廊中的“四大吝嗇鬼”形象: 俄 果戈里 《死魂靈》 潑留希金 ,英 莎士比亞《威尼斯商人》夏洛克 ,法 莫里哀《鏗吝人》阿巴貢法, 巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》葛朗臺 。那么，中國文學(xué)史上有類似的典型人物嗎?
吳敬梓《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生，他臨死總不得斷氣，還把手從被單中拿出來，伸著兩個指頭，眾親友卻不能猜出他的心事，只因燈盞里點(diǎn)著兩根燈莖，老婆知道他的心事，挑滅了一根燈芯，頓時就沒了氣。如果說嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇還帶有中國農(nóng)民的質(zhì)樸，那么，老葛郎臺是怎樣的一個人呢?今天我們學(xué)習(xí)《守財(cái)奴》》一文。
二、簡介作者以及與本文有關(guān)的情節(jié)
1、 作者巴爾扎克，可讓學(xué)生通過上學(xué)期學(xué)過的《巴爾扎克葬詞》來回顧
情節(jié)介紹：索漠城里的銀行家格拉�？粗辛烁鹄逝_的財(cái)產(chǎn)，想娶葛朗臺的獨(dú)生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級裁判所所長。這兩家為了爭奪歐也妮展開了一場惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說把女兒嫁給一個破落戶了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)還債的計(jì)劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當(dāng)葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權(quán)繼承母親的財(cái)產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開始的。
2、 [提示]這里有兩點(diǎn)值得注意，梳妝匣的來歷和繼承權(quán)的問題，正因?yàn)檫@兩個原因，導(dǎo)至下文故事的展開。
三、理清作品主要情節(jié)
讓學(xué)生快讀閱讀全文，之后梳理作品的主要情節(jié)。
明確：第一部分： 交代葛朗臺其人：執(zhí)著狂.占有狂.癡情.癖好
揭示矛盾沖突：對待家庭財(cái)產(chǎn)的態(tài)度
第二部分： 搶奪梳妝匣 (愛財(cái))
中間穿插葛郎臺太太病故一事。
第三部分： 誘騙繼承權(quán) (騙財(cái))
中間穿插叫女兒管家的內(nèi)容。
第四部分： 看守密室 (守財(cái))
第五部分： 臨死囑咐
四、學(xué)習(xí)第一部分： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀第1段，思考：守財(cái)奴是怎樣的人?課文第1段中有哪些語句表現(xiàn)了葛朗臺的性格?
明確：守財(cái)奴是指那種貪財(cái)無厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專制”三個詞語準(zhǔn)確地點(diǎn)明了葛朗臺的性格。“執(zhí)著”本指佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當(dāng)了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執(zhí)著狂。”課文在第1段里就交代了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節(jié)就是對開頭這些語句的最好注釋。隨著情節(jié)的展開，葛朗臺的情緒和表現(xiàn)是多變的，但有一點(diǎn)始終沒變，就是金錢至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺這個“占有金子”的“執(zhí)著狂”的丑惡本質(zhì)。
五、講析課文第二部分。
1.學(xué)生看書，思考：“那簡直是抹自己的脖子”指什么?可他為什么又要向女兒屈服?
明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點(diǎn)錢，或者要對女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)數(shù)目，拍賣財(cái)產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財(cái)產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。
2提問：可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢?作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的?
討論歸納：這個“執(zhí)著狂”一見到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對金子的強(qiáng)烈的欲望和狂熱。語言上三次重復(fù)“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣�。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。
3.提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢?是不是他關(guān)心憐愛妻子呢?
明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔(dān)心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財(cái)產(chǎn)。他貪財(cái)吝嗇的本質(zhì)并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。
六、講析葛朗臺太太生病的一部分
提問：同學(xué)們仔細(xì)閱讀有關(guān)語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現(xiàn)，有了轉(zhuǎn)變呢?
明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒有變。我們可以從有關(guān)語句中看出：醫(yī)生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行。”擁有百萬家產(chǎn)的葛朗臺，盡管他不愿妻子死去，但決不肯多化一點(diǎn)錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個“錢”字。
小結(jié)：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過人物個性化的語言和動作，在多變中將守財(cái)奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫得入木三分。
七、布置作業(yè)
1.完成“思考和練習(xí)”三
2.試比較此文與祝福刻畫人物所使用方法的異同
第二課時
【教學(xué)要點(diǎn)】
一、 分析第三、四、五部分。
二、 總結(jié)全文。
【教學(xué)內(nèi)容與步驟】
一、檢查作業(yè)
二、講析騙取繼承權(quán)一部分
1.學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢?為什么會有這些變化呢?
明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權(quán)才是實(shí)質(zhì)。
2.請三位學(xué)生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下。”
3.提問：在騙取繼承權(quán)的過程中，葛朗臺又有哪些“精采的表演”呢?
討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙;接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”;然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗”;再次是許愿哄騙“要化許多錢”，“按月100法朗”;最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當(dāng)繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財(cái)才是命根子。
4.引導(dǎo)同學(xué)深入思考：“人生就是一件交易”反映什么?
討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關(guān)系。倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產(chǎn)階級人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。
三、講析葛朗臺臨死前這一部分
1.學(xué)生自讀這一部分，勾畫重點(diǎn)，加上批注。
提問：葛朗臺風(fēng)癱后他的性格有沒有改變?有哪些動作和細(xì)節(jié)能反映他性格的?
討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細(xì)節(jié)來反映他的.性格：教人家把他的轉(zhuǎn)椅在壁爐與密室的門中間推來推去;聽到一點(diǎn)兒響動就要人家報(bào)告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒;把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細(xì)節(jié)深刻傳神，反映出葛朗臺在風(fēng)癱的晚年依舊固守著那守財(cái)奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。
2.提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢?從中可以反映什么?
討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當(dāng)金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時的眼睛“立刻復(fù)活”，“肉瘤也最后動了一下”;還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交帳。”這些語言、動作和細(xì)節(jié)描寫得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺愛財(cái)如命的性格至死不變，“死而不已”。
四、師生共同討論歸納葛朗臺形象特點(diǎn)及形象的社會意義
明確：葛朗臺是一個貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財(cái)奴，金錢狂，是一個愛財(cái)如命、至死不變的有產(chǎn)者�！ 「鹄逝_這個形象深刻地揭示了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了資本主義社會的罪惡。
五、學(xué)生舉例討論本文刻畫人物的方法
要點(diǎn)：個性化的語言和動作，傳神的細(xì)節(jié)描寫，使人如聞其聲，如見其形，如窺其靈魂，塑造了一個栩栩如生的金錢狂。
六、討論難點(diǎn)：小說寫了兩個人的死，一是葛朗臺的死，一是葛朗臺太太的死。寫兩人的死有許多相同之處。第一，兩個人都有遺言，遺言都是對女兒說的，兩個人的遺言都是他們?nèi)松軐W(xué)的直白。
1.分析：兩個人的遺言內(nèi)容不同。
葛朗臺太太的遺言中說，“幸福只有在天上”，她向往天國，她拿對天國的向往作為擺脫現(xiàn)實(shí)的苦難的途徑。對天上幸福的肯定，實(shí)際上是人世間的否定。在課文中，葛朗臺太太是溫順善良，恬退隱忍(甘心忍讓)的賢妻良母。她對丈夫，忍讓;對女兒，疼愛。臨死之前對女兒說：“幸福只有在天上”，暗示社會和家庭都是冷酷無情，自私自利的，她是這個金錢至上社會的犧牲品。她對宗教虔城，向往天國，但宗教卻不能夠挽救她。
鳥之將亡也，其鳴也哀;人之將死也，其言也善�？墒歉鹄膳_臨終前，當(dāng)女兒提出要父親最后為她祝福時，他卻說：“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交賬。”在他的心中沒有妻子，沒有女兒，沒有一般人臨死前的向善，惟一占據(jù)他心田的是財(cái)產(chǎn)、是金子。至死不變的守財(cái)奴的本性表現(xiàn)得多么突出!兩人的遺言反映了各自不同的世界觀。
2.第二，作者對兩個人的死都有評價(jià)性的話。有什么不同之處。
分析：作者對兩個人的評價(jià)也不同。對葛朗臺太太的評價(jià)是贊揚(yáng)，而對葛朗臺是諷刺、批判。
3、由此可見兩個人物的關(guān)系是什么?
——對比。作者對她是充滿同情和贊美的。她是美的化身、善的化身、是人性的化身，在她臨死那一段里，有這么一些句子：“天國的光輝照著她，仿佛太陽照著樹葉發(fā)出金光”，“死得崇高，偉大”，“像潔白的羔羊一般上了天”。作者是把她作為完美的形象來歌頌贊美。作者這樣寫，是為了反襯葛朗臺的丑惡卑劣，批判這個社會的罪惡。但這僅僅是作者的一種理想。我們要辯證地分析，尤其要注意作者宣揚(yáng)超階級人性和宣揚(yáng)宗教道德的局限性。作者批判、揭露的是葛朗臺，他是丑的化身、惡的化身、是獸性的化身。作者拿葛朗臺太太的美、善、人性去對比葛朗臺的丑、惡、獸性，以此揭露批判金錢社會的罪惡。
七、布置作業(yè) (選擇性布置)
1 完成“思考和練習(xí)”四。
2 聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文：“人生與追求”
領(lǐng)悟“所有執(zhí)著一念的人，他們的感情總特別貫注在象征他們癡情的某一件東西上面”一句的含義。借鑒本文的寫法，描寫一段生活場景。
[提示]：如有人對足球、電腦、股票、游戲機(jī)的癡迷，對學(xué)習(xí)、讀書、工作、實(shí)驗(yàn)、觀察的癡迷……
【板書設(shè)計(jì)】
守財(cái)奴
一 、交代葛朗臺其人 愛
二 、 搶奪梳妝匣 貪
三 、 誘騙繼承權(quán) 騙 財(cái)
四 、 看守密室 守
五 、臨死囑咐 迷
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