高二通用技術教案

　　高二通用技術教案

　　學習目標

　　1、了解什么是通用技術

　　2、理解學習通用技術的重要性

　　3、初步了解通用技術的課程特點、結構和學習方法

　　學習重點與難點

　　重點：通用技術的課程特點、結構和學習方法

　　難點：了解什么是通用技術

　　學習過程

　　一、導入語

　　《通用技術》對同學們來說是一門全新的課程，對于老師來說也是如此。對于一門新的課程，同學們一定有很多的疑問，歸納起來主要就是：學什么？為什么學？怎樣學？這節(jié)課我們就一起來探討這三個問題？

　　我暫且把這節(jié)課叫作“《通用技術》導學”

　　二、什么是通用技術？（學什么）

　　通用技術是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現(xiàn)基礎性和通用性并與專業(yè)技術相區(qū)別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發(fā)展具有廣泛移價值的技術。

　　通用技術》課程是一門立足實踐，注重創(chuàng)造、高度綜合、科學與人文融合的課程。

　　三、為什么要學《通用技術》？

　　隨著科學技術突飛猛進的發(fā)展，技術日益成為我們生活中幾乎無時不在，不處不在的客觀存在，成為社會發(fā)展進步的重要因素。因此，技術素養(yǎng)是當代青少年的基本素養(yǎng)，通用技術課程是普通高中學生人人必須修學的課程。

　　國際形勢與我國現(xiàn)狀

　　《能用技術》與能力的培養(yǎng)

　　《通用技術》與科技創(chuàng)新大賽

　　四、怎樣學《通用技術》？

　　課程結構及學分設置

　　必修模塊：《技術與設計1》（2學分）

　　《技術與設計2》（2學分）

　　選修模塊：電子控制技術（2學分）

　　建筑及其設計（2學分）

　　簡易機器人制作（2學分）

　　現(xiàn)代農業(yè)技術（2學分）

　　家政與生活技術（2學分）

　　服裝及其設計（2學分）

　　汽車駕駛與保養(yǎng)（2學分）

　　修學課程模塊建議：

　　修完必修的.2個模塊并獲得4個學分，作為高中畢業(yè)的最低要求。在此基礎上，學生可以根據(jù)自己的興趣和未來就業(yè)或升學的需要修學選修模塊。建義具有工科、農科取向的學生在獲得必修的4個學分之后至少再選修4個學分，即共獲得8個學分。

　　學分怎樣評

　　過程性評價 終結性評價

　　學習過程 參與程度 操作 考試

　　考勤 討論、辯論、作業(yè) 作品 書面考試

　　20% 20% 20% 40%

　　學會讀目錄和緒論

　　讀目錄可以總覽本書全局，從面了解本書整體結構和內容

　　讀緒論可以本書主要精神、思想、方法等

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