高二語文《竇娥冤》教學(xué)案
《竇娥冤》是經(jīng)典名作，在教學(xué)時應(yīng)該如何安排設(shè)計？這是小編準備的高二語文《竇娥冤》教學(xué)案，快來看看吧。
學(xué)習(xí)目標 ：
知識與技能：了解作家作品，了解元雜劇的特點及有關(guān)知識。
過程與方法： 整體感知課文，歸納竇娥的性格特點，認識竇娥的剛烈性格和反抗精
神;體會戲曲的語言特點，理解想象、夸張的藝術(shù)手法等。通過討論、交流，共同探討文中的情節(jié)矛盾沖突等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作、勇于創(chuàng)新的精神。
情感、態(tài)度與價值觀：通過竇娥這一冤案，認識元代社會的黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，
以及人民的反抗精神，從而感知悲劇的藝術(shù)魅力。
學(xué)習(xí)重點：在對“三樁誓愿”的理解基礎(chǔ)上，認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。掌
握文章的主題。
學(xué)習(xí)難點：鑒賞課文，感悟悲劇的'藝術(shù)力量。
課時安排：1課時
學(xué)習(xí)過程：
第一課時
一、課前預(yù)習(xí)
了解元曲，走近作者。
二、合作探究
課文是《竇娥冤》第三折的節(jié)選，那么全劇情節(jié)是怎樣的呢?這到底是一個怎樣的
故事呢?后來竇娥的冤情得到澄清了嗎?
三、課堂小結(jié)。
四、布置作業(yè)。
1. 閱讀課文，積累字詞。
2. 背誦【滾繡球】一段曲詞。
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