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        蘇軾《新城道中》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-08-07 15:56:30 高二 我要投稿

        蘇軾《新城道中》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《新城道中》二首是宋代大文學(xué)家 蘇軾于公元1073年(宋神宗熙寧六年)舊歷二月視察杭州屬縣,自富陽(yáng)經(jīng)過(guò)新城(今富陽(yáng)新登鎮(zhèn))時(shí)所作。此詩(shī)描寫(xiě)作者出巡時(shí)途中所見(jiàn)的美麗景色,愉快地贊美了山村人家和平的勞動(dòng)生活。

        蘇軾《新城道中》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

          了解文章的表達(dá)技巧,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          了解文章的表達(dá)技巧,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。

          教學(xué)內(nèi)容及步驟

          [作者及創(chuàng)作背景]

          蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山 (今四川眉山縣) 人。是北宋時(shí)詩(shī)壇成就卓越的大家。蘇軾詩(shī)中數(shù)量最多,對(duì)后人影響也最大的是抒發(fā)人生感慨和歌詠?zhàn)匀痪拔锏脑?shī)篇。如《念奴嬌赤壁懷古》、《題西林壁》。

          蘇軾的詩(shī),風(fēng)格豐富多彩,或雄奇奔放,或富于理趣,或簡(jiǎn)淡自然。他善于運(yùn)用新奇形象的比喻來(lái)描繪景物,闡發(fā)哲理。尤其是長(zhǎng)篇古詩(shī)大多博用比喻,聯(lián)想無(wú)窮,語(yǔ)言流暢,氣勢(shì)奔放。他還善于幽默曠達(dá)的筆調(diào),隨時(shí)生發(fā)奇警新鮮的人生意趣,令人耳目一新。這都表現(xiàn)出宋詩(shī)重理趣,好議論的特征。他和南宋的辛棄疾形成詞壇的“蘇辛”豪放詞派。他的散文、書(shū)、畫(huà)等成就都很高。 神宗熙寧六年(1073 )年的春天,詩(shī)人在杭州通判任上出巡所領(lǐng)各屬縣。新城在杭州西南,為杭州屬縣(今浙江富陽(yáng)縣新登鎮(zhèn))。作者自富陽(yáng)赴新城途中,飽覽了秀麗明媚的春光,見(jiàn)到了繁忙的春耕景象,于是用輕松活潑的筆調(diào)寫(xiě)下這兩首詩(shī),抒寫(xiě)自己的.途中見(jiàn)聞和愉快的心情。

          [問(wèn)題導(dǎo)引]

          1.“東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲”,作者為什么不直道天氣的由陰轉(zhuǎn)晴,卻要說(shuō)吹斷了檐間連綿雨聲呢?

          提示

          詩(shī)人正打算到山里去,陰雨連綿的天氣就突然放晴了。“東風(fēng)”成了善解人意的知己,“我”要進(jìn)山,東風(fēng)馬上吹散陰霾,為進(jìn)山創(chuàng)造了條件,使“我”心想事成。一方面是有隱曲委婉表達(dá)之妙。另一方面,也是因?yàn)樵?shī)人準(zhǔn)備進(jìn)山,急切期盼天晴。所以對(duì)檐間沒(méi)完沒(méi)了的“積雨”聲特別厭煩,特別敏感。所以,雨一停,他首先感到的是檐間滴雨聲被“吹斷”了。

          2.試著描繪此詩(shī)句“嶺上晴云披絮帽,樹(shù)頭初日掛銅鉦”的意境。

          提示

          嶺上積聚了晴云,好象披上了絮帽;樹(shù)頭初升起了太陽(yáng),好象掛上了銅鉦。

          3.第二、第三兩聯(lián)寫(xiě)景各用了什么修辭方法?寫(xiě)景的角度有什么不同?

          提示

          第二聯(lián)寫(xiě)野外遠(yuǎn)景,運(yùn)用比喻手法,以“披絮帽(戴棉絮制成的帽子)”與“掛銅鉦(掛銅盤(pán))”分別比喻“嶺上晴云”與“樹(shù)頭初日”。

          第三聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家近景,運(yùn)用擬人手法,在沐浴了一場(chǎng)春雨之后,“野桃”向著朝陽(yáng)笑臉迎人,“溪柳”在春風(fēng)里翩翩起舞。

          出門(mén)后,首先映入眼簾的是那迷人的晨景,穿山越嶺,再往前行,才看到了桃花、竹籬等,這兩聯(lián)是按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙摹?/p>

          [詩(shī)文導(dǎo)讀]

          本詩(shī)主要寫(xiě)景,景中含情。

          清晨,詩(shī)人準(zhǔn)備啟程了。東風(fēng)多情,雨聲有意。為了詩(shī)人旅途順利,和煦的東風(fēng)趕來(lái)送行,吹散了陰云;淅瀝的雨聲及時(shí)收斂,天空放晴。“檐間積雨”,說(shuō)明這場(chǎng)春雨下了多日,正當(dāng)詩(shī)人“欲山行”之際,東風(fēng)吹來(lái),雨過(guò)天晴,詩(shī)人心中的陰影也一掃而光,難怪他要把東風(fēng)視為通達(dá)人情的老朋友一般。出遠(yuǎn)門(mén)首先要看天色,既然天公作美,自然就決定了旅途中的愉悅心情。

          出得門(mén)來(lái),首先映入眼簾的是那迷人的晨景白色的霧靄籠罩著高高的山頂,仿佛山峰戴了一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽(yáng)正冉冉升起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛樹(shù)梢上掛著一面又圓又亮的銅鉦。穿山越嶺,再往前行,一路上更是春光明媚、春意盎然。鮮艷的桃花,矮矮的竹籬,裊娜的垂柳,清澈的小溪,再加上那正在田地里忙于春耕的農(nóng)民,有物有人,有動(dòng)有靜,有紅有綠,構(gòu)成了一幅畫(huà)面生動(dòng)、色調(diào)和諧的農(nóng)家春景圖。

          雨后的山村景色如此清新秀麗,使得詩(shī)人出發(fā)時(shí)的愉悅心情有增無(wú)減。因此,從他眼中看到的景物都帶上了主觀色彩,充滿著歡樂(lè)和生意。野桃會(huì)“含笑”點(diǎn)頭,“溪柳”會(huì)搖擺起舞,好不快活自在!而詩(shī)人想象中的“西崦人家”更是其樂(lè)無(wú)比日出而作,日落而息;田間小憩.婦童餉耕;春種秋收,自食其力,不異桃源佳境!這些景致和人物的描寫(xiě),表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱愛(ài)自然的情趣。

          [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]

          1.給下列加點(diǎn)的字注音。

          銅鉦(zhēng竹籬( lí 西崦(yān)餉(xiǎng絮(xù)帽

          2.解釋下列字詞。

          東風(fēng)春風(fēng)。

          積雨連綿不斷、下了很久的雨。

          銅鉦古代一種銅制的樂(lè)器,形狀像鐘,打擊發(fā)聲。 餉用食物款待別人。

          3.填空。

          蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家,在詩(shī)、詞、散文創(chuàng)作三方面都表現(xiàn)出非凡的才能。

          4.談?wù)劚驹?shī)中所描繪的美麗畫(huà)面。

          答案

          白色的霧靄籠罩著高高的山頂,仿佛山峰戴了一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽(yáng)正冉冉升起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛樹(shù)梢上掛著一面又圓又亮的銅鉦。穿山越嶺,再往前行,一路上更是春光明媚、春意盎然。鮮艷的桃花,矮矮的竹籬,裊娜的垂柳,清澈的小溪,再加上那正在田地里忙于春耕的農(nóng)民,有物有人,有動(dòng)有靜,有紅有綠,構(gòu)成了一幅畫(huà)面生動(dòng)、色調(diào)和諧的農(nóng)家春景圖。

          [句段剖析]

          1.首聯(lián)“東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲”抒發(fā)了作者怎樣的情感?從整體來(lái)看起到什么作用?

          參考答案

          自然就決定了旅途中的愉悅心情,抒發(fā)了樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。寫(xiě)春風(fēng)吹斷了積雨,新穎別致,饒有詩(shī)意。領(lǐng)起下文描寫(xiě)春晴之日山村風(fēng)物、山里人生活,也為全詩(shī)寫(xiě)景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。

          2.尾聯(lián)“西崦人家應(yīng)最樂(lè),煮芹燒筍餉春耕”又體現(xiàn)出作者怎樣的情感?

          參考答案

          西山人家煮芹燒筍嬉鬧春耕,一片繁忙景象。詩(shī)意盎然,散發(fā)著泥土的馨香、生活的氣息。是作者當(dāng)時(shí)快樂(lè)心情的反映,也表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱愛(ài)自然的情趣。

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