蘇教版二年級語文《青蛙看海》教案

　　《青蛙看�！纷寣W生懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功。下面是小編整理的《青蛙看�！方贪�，歡迎大家參考！

　　教學目標：

　　1.學會本課生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在課文中的意思。

　　2.正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。

　　3.理解課文內容。

　　教學重難點：

　　1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。

　　2.理解生字組成的.詞語和文中蘊含的深刻道理。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1.請小朋友們看圖片。(放大海的圖片欣賞)說說你感覺大海怎么樣?是啊 ，有只小青蛙它呀也很想去看看大海，可是它碰到了一座高高的大山(老師板畫高山)，那么它是怎樣登上這么高的山，看到大海的呢?今天老師帶小朋友走進《青蛙看海》這個童話故事。學生齊讀課題。

　　2.質疑：看了課題，你想知道什么?

　　3.學生邊說教師邊在題目旁打問號。

　　二、初讀課文

　　1.教師范讀課文。讀后討論：青蛙看到大海了嗎?怎么看到的?

　　2.自由練讀課文。

　　要求：讀準字音，讀通句子，不添字，不漏字，不回讀。

　　3.檢查自讀效果。

　　(1)自己讀詞。

　　(2)你在字音上有什么要提醒大家的?

　　“雙”、“展”、“失”、“善”：都讀翹舌音，不讀平舌音。

　　“蒼”;讀平舌音。

　　(3)帶讀，指名讀，開火車讀。

　　(4)去掉拼音齊讀詞語。

　　(5)給生字找朋友。

　　三、 再讀課文。

　　要求：把課文讀正確、流利，遇到長句子多讀幾遍。

　　四、初步理解內容

　　1.自由讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么?

　　2.讀后討論、補充。

　　五、教學生字

　　1.(出示詞卡)讀讀生字。

　　2.在字形上，你有什么要提醒大家的?

　　“登”：“ ”字頭的三、四筆都是短撒，不要寫錯。

　　“吸”、“級”：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫成兩筆。

　　“善”：中間兩點不要出頭。“展”：下面部分不能多一撇。

　　3.看課后筆順表，自學生字并描紅。

　　4.反饋檢查。

　　5.指導寫字。

　　6.教師范寫生字。

　　7.學生描紅、臨寫，教師巡視指導。

　　8.反饋，評析。

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