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        二年級(jí)畫畫活動(dòng)課教案

        時(shí)間:2021-03-02 16:39:41 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)畫畫活動(dòng)課教案

          畫畫是孩子腦力開發(fā)的一種教學(xué),下面是小編為您整理的關(guān)于畫畫活動(dòng)課教案的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

        二年級(jí)畫畫活動(dòng)課教案

          二年級(jí)畫畫活動(dòng)課教案【1】

          設(shè)計(jì)理念:

          通過幼兒課前對(duì)春天的尋找與發(fā)現(xiàn),讓幼兒親身體驗(yàn)美麗的春天,再通過課件的播放配上背景音樂,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情和創(chuàng)作的成就感。興趣是最好的老師。孩子的興趣又是容易轉(zhuǎn)移的,他們有時(shí)會(huì)對(duì)某些突然發(fā)生的事感興趣。所以,老師先用《美麗的春天》課件來吸引孩子們的注意力,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,幼兒看到了春天的美景。摒棄傳統(tǒng)的繪畫教學(xué)模式,變"范例--示范--臨摹"為"觀察體驗(yàn)--語(yǔ)言引導(dǎo)-表現(xiàn)創(chuàng)作",使幼兒繪畫活動(dòng)成為快樂的生活體驗(yàn),孩子們也成為了學(xué)習(xí)的主人。

          活動(dòng)目標(biāo):

         。1)通過欣賞圖片,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感;

         。2)鼓勵(lì)幼兒大膽的運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)春天的美景;

         。3)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力;

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:組織幼兒去大自然中尋找"美麗的春天"。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、《美麗的春天》的課件,背景音樂《春天在哪里》;

          2、ppt,彩筆、蠟筆,紙、

          活動(dòng)過程:

          1、以談話形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒情趣

          師語(yǔ):小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天已來到了我們的.身旁,誰(shuí)愿意說一說,春天里,你看到了什么?聽到了什么?聞到了什么?

          2、觀察與體驗(yàn)(完整觀看一遍)

          今天,老師為小朋友帶來了一些漂亮的有關(guān)春天的圖片,一起來看看吧!播放課件《美麗的春天》,伴隨著《春天在哪里》的背景音樂,讓幼兒欣賞。

          3、分段觀察與引導(dǎo)

          播放課件,引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察:

         。1)第一組圖片:引導(dǎo)幼兒說一說:公園里有什么?聽見了什么?他們好像在干什么?

          (2)第二組圖片:有哪些小動(dòng)物?他們長(zhǎng)得什么樣?滲透保護(hù)動(dòng)物的品德教育。

          (3)第三組圖片:觀察"春天里的各種花"---桃花、梨花、野花、油菜花

          (4)第四組圖片:觀察春天里人們的活動(dòng):植樹、放風(fēng)箏。并滲透環(huán)保教育。

          (5)第五組圖片:觀察山村風(fēng)景圖片:說一說其特征。

          4、幼兒作畫、教師巡回指導(dǎo)

          教師鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,巡視觀看幼兒作畫情況,尤其是要啟發(fā)、引導(dǎo)有困難的幼兒進(jìn)行作畫。

          5、作品講述

          幼兒互相欣賞,幼兒講述自己的作品,教師講評(píng)幼兒的作品。

          6、課堂小結(jié):這節(jié)課每個(gè)小朋友都畫出了自己所喜歡的美麗的春天,并在畫面的安排、顏色的選擇與搭配都有了很大的進(jìn)步,希望小朋友繼續(xù)努力。

          7、活動(dòng)延伸:

          (1)課后,將自己的畫涂上漂亮的顏色。

         。2)雙休放假時(shí)與爸爸媽媽一起去郊游,親自感受一下春天的美景。

          活動(dòng)反思:本次活動(dòng),我認(rèn)為首先打破了傳統(tǒng)的"依葫蘆畫瓢"的單一教學(xué)模式。通過課件,引導(dǎo)孩子觀察與體驗(yàn),然后鼓勵(lì)孩子大膽自由的繪畫與表現(xiàn),最終作品內(nèi)容豐富多樣,富有童趣.。同時(shí),在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀察、想像、創(chuàng)造等能力的發(fā)展。另外,我也充分意識(shí)到教師在主題活動(dòng)中的角色更多是引導(dǎo)者,支持者。因此,要孜孜不倦地努力開拓自己的知識(shí)廣度和深度,提升自己對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)和幼兒教育的理解。只有善于吸取新型的理念,并有效的指導(dǎo)實(shí)踐,才能使師生間的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)富有實(shí)效。

          二年級(jí)畫畫活動(dòng)課教案【2】

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、設(shè)置海底世界情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

          3、通過做游戲“我是一條魚”,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。

          2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,讓孩子被情境所感染,激發(fā)表現(xiàn)欲望。

          活動(dòng)過程:

          一、播放歌曲《我是一條魚》,學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,分四組坐好。

          1、語(yǔ)言導(dǎo)入新課。

          師:歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

          2、播放海底世界錄像帶,欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。

          師:海底世界是個(gè)美麗的家,魚兒在這里自由自在地邀游,快樂極了!小朋友,你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

          3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙。

          4、出示手?jǐn)[魚:(套上手表演)我是一條美人魚,游啊游到你們身邊來,小朋友,快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來。

          5、想一想,說一說,手?jǐn)[魚是如何做成的?

          二、教師講解制作方法:(示范制作過程)

          1、剪出兩張一樣大小的魚形,注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

          2、把魚形四周粘合起來,注意留出魚尾部分。

          3、給魚裝飾圖案。

          三、幼兒制作手?jǐn)[魚:

          播放海底世界錄像,幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去

          四、游戲:

          1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,把魚套在手上,到大海里來一試身手,比—比誰(shuí)的魚兒長(zhǎng)得美,誰(shuí)的魚兒游得好看,誰(shuí)的魚兒游得快。

          2、邀游大海訓(xùn)練,請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,排好隊(duì),跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài)。

          3、邀游大海:讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,避免與其他魚兒相撞。

          五、總結(jié)教學(xué);祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

          最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,不要留下任何垃圾,給我們的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更廣闊的海洋里去探索。

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