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        語文S版二年級下冊《可愛的西沙群島》教案設計

        時間:2021-04-02 15:08:51 二年級 我要投稿

        語文S版二年級下冊《可愛的西沙群島》教案設計

          一、教學目標

        語文S版二年級下冊《可愛的西沙群島》教案設計

          1、認識17個生字,會寫7個字。

          2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

          3、讀懂課文主要內容,了解西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。

          4、摘抄課文中的優(yōu)美詞句,豐富語言的積累。

          二、教學重點

          1、通過理解詞句,了解西沙群島的美麗、富饒。

          2、是學習課文里的優(yōu)美語言,積累好詞佳句。

          三、教學難點

          通過理解詞句,了解西沙群島的美麗、富饒。

          四、教學準備

          1、生字卡片。

          2、地圖、教學掛圖。

          五、教學時間

          二課時

          六、教學過程

          第一課時

          一、談話導入新課(介紹西沙群島)

          在一年級的時候,我們學過《日月潭》,知道日月潭在哪兒嗎?臺灣是祖國的寶島。(揭示地圖,指圖)在祖國的南海上,有一群島嶼,叫西沙群島,(板書:西沙群島,指圖)海洋中的`一塊陸地就是島,小的島,就是嶼。西沙群島也是我們祖國的寶島,是我國的海防前哨(揭示“海防前哨”)。這里風景非常美,物產(chǎn)非常豐富,所以人們稱“可愛的西沙群島”。

          二、初讀課文學習生字

          1、自由讀課文,畫出不認識的字。

          2、不認識的字用自己喜歡的方式解決(拼音節(jié)、結合上下文猜字,問同學,問老師等。)

          3、小組學習,大家互相讀,注意聽音是否讀準確,互相評價。

          4、檢查學習生字情況。

          (1)出示會認的字生字卡片認讀。

          注意讀準。

         、僮x準字音。

          翹舌音:哨、綻、珊、狀、插、社

          后鼻音:纓、狀、龐

          f、h區(qū)別:瑚、糞

          多音字:參 海參(shēn)參(cān)加

          ②認清字形,注意下列結構的字。

          上下結構:茂、糞、貴

          半包圍:建

          獨體字:必

          形近字比較:哨—消 狀—壯 積—織 必—心

          ③讀生字,開火車讀。

          ④讀帶有生字的句子(測讀)。

          (2)出示會寫的字生字卡片。

         、儆米约合矚g的方法識字(學法與上面同)。

         、谧杂勺x,開火車讀。

          5、指導寫字。

          (1)整體觀察字形,指出易錯字。

          重點指導:

          “必”“心”字多一撇。

          “群”、“君”的中間一橫要突出。

          “寶”宀+玉

          “藍”上(艸)中(監(jiān))下(皿)

          (2)學生書寫,師巡視,指導。

          三、讀課文(要讀得正確)

          四、學習課文第一節(jié)

          1、指名讀第一節(jié)。

          2、討論:(1)這節(jié)讓你讀懂了什么?(位置、重要性、特點)

          3、西沙群島是個怎樣的地方,課文是怎么簡要介紹的?

          4、這篇課文就是給我們具體介紹西沙群島風景怎樣優(yōu)美,物產(chǎn)怎樣豐富的。

          5、指名范讀:既然西沙群島是個可愛的地方,誰能用朗讀來體現(xiàn)出“可愛”?

          6、學生點評。

          7、全班齊讀第一節(jié)。

          五、作業(yè)

          抄寫生字詞。

          第二課時

          一、復習

          1、出示生字卡片抽讀。

          2、讀課文(測讀)。

          二、學習課文第2節(jié)

          1、自讀第2節(jié),思考:海水有什么特點?圈出最能體現(xiàn)特點的兩個詞。

          2、全班交流:

          a、找出最能體現(xiàn)海水特點的兩個詞?(五光十色、瑰麗無比)

          說說你對這兩個詞的理解。

          五光十色:色彩繁多、鮮艷、明亮。

          瑰麗無比:奇特的美,沒有什么好相比。

          b、具體說說海水怎么五光十色、瑰麗無比的?(有深藍、淡青的、淺綠的、杏黃的,一塊塊、一條條、相互交錯著。)

          3、老師帶讀:海水之所以呈五光十色、瑰麗無比,是因為……?(生齊讀:海底高低不平,有山崖、有峽谷,海水有深有淺,從海面上看,色彩就不同了)

          4、.圖示理解:指名上臺在圖上標識,并用上“因為……所以……”來解釋。

          5、帶著想像齊讀本節(jié)。

          西沙群島一帶海水瑰麗無比,海洋生物又如何呢?一起學習3-5節(jié)。

          三、學習第3-5節(jié)

          1、指名朗讀3、4、5節(jié)。

          全班交流:上臺把你所喜歡的海底生物介紹給同學們聽聽。

          2、海底的珊瑚是怎樣的?

          (珊瑚:各種各樣 有的像……有的像…… 綻開的意思:裂開)

          3、海底的海參、大龍蝦又是怎樣的?

          海參:到處都是 懶洋洋 蠕動

          大龍蝦:披甲 威武

          4、海底的魚很多,課文用什么詞形容?(各種各樣)

          具體地說一說。(有的……有的……有的……有的……)

          5、如果我們來到西沙群島的海灘上,你又會看到什么,會被什么吸引?自讀課文后回答。

          6、你一定會從許許多多的貝殼中揀你最喜歡的,但是太多了揀不完。課文上用了一個什么詞語形容這里貝殼的多和奇?

          7、如果是春天四五月來,就會看到海龜,課文上說“龐大的海龜”。

          (一只海龜一般都有洗澡盆那么大)。龐大:龐,就是大;龐大,形容很大。我們也可稱海龜是個“龐然大物”。這樣的海龜不是一只兩只,是成群的。

          四、學習第6自然段

          1、默讀第6節(jié),用“”畫出表示鳥多的詞。(天堂、各種、遍地、堆積、厚厚)

          2、強調鳥多的詞讀出重音,有感情地齊讀。

          小結:這5個自然段從海水的色彩、海底各種派海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜,寫到島上的鳥,很有條理,形象生動地介紹了西沙群島的風景和物產(chǎn),我們可以用一句什么話來概括西沙群島的特點?(風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富)

          五、學習第7自然段,總結全文

          1、自由讀第7自然段。

          島上的英雄兒女為什么要日夜守衛(wèi)?用“南大門?比喻什么?(聯(lián)系“海防前哨”理解)

          2、問:這段讀后,你了解到什么?

          3、齊讀全段,重音強調“更加”。

          師:我們要熱愛祖國,從小學好本領,為建設祖國出力。

          六、齊讀全文

          七、作業(yè)

          1、朗讀課文,選擇你所喜歡的段落背誦。

          2、向家人介紹西沙群島(美景、物產(chǎn))。

          八、板書設計

          五光十色 瑰麗無比

          海水 珊瑚 海參 龍蝦 魚兒

          貝殼

          海灘

          25 可愛的西沙群島 海龜 美麗富饒

          海鳥

          海島 鳥蛋

          鳥糞

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